九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略

1、九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 九年級(jí)九年級(jí) 思想品德思想品德第四課第四課 了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)主題了解基本了解基本國(guó)策與發(fā)國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略展戰(zhàn)略對(duì)外開對(duì)外開放的基放的基本國(guó)策本國(guó)策計(jì)劃生育計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)與保護(hù)環(huán)境的基本境的基本國(guó)策國(guó)策實(shí)施科教實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略展戰(zhàn)略實(shí)施可實(shí)施可持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略出口商品金牌榜出口商品金牌榜鞋鞋世界第一世界第一 筆記本電腦筆記本電腦世界第一世界第一彩電彩電世界第一世界第一 DVDDVD播放機(jī)播放機(jī)世界第一世界第一手機(jī)手機(jī)世

2、界第一世界第一 紡織品紡織品世界第一世界第一計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品世界第一世界第一 此外，機(jī)電產(chǎn)品中還有此外，機(jī)電產(chǎn)品中還有3030種居世界第一種居世界第一 目前我國(guó)出口居世界第一的商品接近目前我國(guó)出口居世界第一的商品接近800800種種九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 看了我國(guó)的外貿(mào)方面驚人的成看了我國(guó)的外貿(mào)方面驚人的成就，你想到了什么？就，你想到了什么？九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 現(xiàn)代科技，現(xiàn)代科技，特別是信息技術(shù)特別是信息技術(shù)的發(fā)展增進(jìn)了世的發(fā)展增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交界各國(guó)人民的交往往, ,不同國(guó)家和不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系地

3、區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，使世日益緊密，使世界一天一天變得界一天一天變得更加開放。更加開放。 當(dāng)今世界是開放的世界當(dāng)今世界是開放的世界九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 中國(guó)在歷史上對(duì)世界有過(guò)貢獻(xiàn)，但是長(zhǎng)期中國(guó)在歷史上對(duì)世界有過(guò)貢獻(xiàn)，但是長(zhǎng)期停滯，發(fā)展很慢，現(xiàn)在是我們向世界先進(jìn)國(guó)停滯，發(fā)展很慢，現(xiàn)在是我們向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)的時(shí)候了，過(guò)去有一段時(shí)間，向先進(jìn)家學(xué)習(xí)的時(shí)候了，過(guò)去有一段時(shí)間，向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)被叫作國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)被叫作“崇洋媚外崇洋媚外”?，F(xiàn)?，F(xiàn)在大家明白了，這是一種蠢話。在大家明白了，這是一種蠢話。 鄧小平鄧小平 現(xiàn)在的世界是開放的世界，任何一個(gè)國(guó)家現(xiàn)在的世界是開放的世界，任

4、何一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，孤立起來(lái)，閉關(guān)自守是不可能的，要發(fā)展，孤立起來(lái)，閉關(guān)自守是不可能的，不加強(qiáng)國(guó)際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)不加強(qiáng)國(guó)際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金，是不可能的，實(shí)驗(yàn)，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金，是不可能的，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必須有一個(gè)正確的開放的對(duì)外現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必須有一個(gè)正確的開放的對(duì)外政策。政策。 鄧小平鄧小平九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略（1 1）經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。）經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。（2 2）總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，閉關(guān)自守就要導(dǎo)致落后。）總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，閉關(guān)自守就要導(dǎo)致落后。（3 3）中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和）中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富

5、強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的文明成果，這是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必借鑒一切先進(jìn)的文明成果，這是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的條件。不可少的條件。 總之，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外總之，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代的特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)開放，符合當(dāng)今時(shí)代的特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。1、我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放？、我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放？九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 2001 2001年年1111月月1010日，對(duì)世界貿(mào)易組織來(lái)說(shuō)是一個(gè)日，對(duì)世界貿(mào)易組織來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有重要意義的日子，這一天，在卡塔爾首都

6、多哈具有重要意義的日子，這一天，在卡塔爾首都多哈舉行的世貿(mào)組織第舉行的世貿(mào)組織第4 4次部長(zhǎng)理事會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)加入世次部長(zhǎng)理事會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。界貿(mào)易組織。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略探究主題：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的政策的原因。探究主題：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的政策的原因。小組討論：小組討論： 我國(guó)為什么要加入世貿(mào)組織？入世后會(huì)我國(guó)為什么要加入世貿(mào)組織？入世后會(huì)給我們帶來(lái)哪些好處？給我們帶來(lái)哪些好處？ 入世入世 “既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)”。入世后。入世后我們會(huì)面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？我們會(huì)面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略利大于弊。因?yàn)椋豪笥诒?。因?yàn)椋篈、

7、在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，、在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。B、中國(guó)要發(fā)展、進(jìn)步、富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一、中國(guó)要發(fā)展、進(jìn)步、富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西切先進(jìn)的東西 ，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐，為我國(guó)社競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。C、加入世貿(mào)組織，有利于擴(kuò)大開放，為我國(guó)贏得、加入世貿(mào)組織，有利于擴(kuò)大開放，為我國(guó)

8、贏得更好的國(guó)際環(huán)境，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國(guó)更好的國(guó)際環(huán)境，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，因此我們要以更加積極的姿態(tài)走向際競(jìng)爭(zhēng)力，因此我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)引進(jìn)來(lái)”和和“走出去走出去”相結(jié)合，相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。全面提高對(duì)外開放水平。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略2、對(duì)外開放的內(nèi)涵、對(duì)外開放的內(nèi)涵（是什么）（是什么）(1)(1)面向全世界開放面向全世界開放(2)(2)全方位開放全方位開放 （經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面）（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面）(3)(3)開放的姿態(tài)包括開放的姿態(tài)包括“引進(jìn)來(lái)引進(jìn)來(lái)”和和“走出走出去去”兩方面兩方面九年級(jí)思品

9、第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)： 進(jìn)出口貿(mào)易；中國(guó)的紡織品、電器產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易；中國(guó)的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場(chǎng)；中國(guó)重新等日益走向世界市場(chǎng)；中國(guó)重新“入世入世”。 政治：政治： 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人互訪；積極參與聯(lián)合國(guó)等各國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人互訪；積極參與聯(lián)合國(guó)等各種國(guó)際組織活動(dòng)；成功舉辦上海種國(guó)際組織活動(dòng)；成功舉辦上海APEC會(huì)議。會(huì)議。 文化文化 中國(guó)在法國(guó)文化年；中國(guó)在美國(guó)文化年；中國(guó)在法國(guó)文化年；中國(guó)在美國(guó)文化年；中國(guó)在俄羅斯文化年。中國(guó)在俄羅斯文化年。 教育：教育： 與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等許多國(guó)家與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等許多國(guó)家高校聯(lián)合辦學(xué)高校聯(lián)合辦學(xué) 。 體育：體育： 積極參

10、加世界各種比賽，并取得良好成積極參加世界各種比賽，并取得良好成績(jī)績(jī) 九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略3、正確認(rèn)識(shí)處理對(duì)外開放、正確認(rèn)識(shí)處理對(duì)外開放與自力更生的關(guān)系與自力更生的關(guān)系獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。本基點(diǎn)。打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開放結(jié)合起來(lái)開放結(jié)合起來(lái),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。供強(qiáng)大動(dòng)力。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略4 4、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全；既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全；既要借

11、鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西；制一切腐朽的東西；要堅(jiān)持要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)引進(jìn)來(lái)”和和“走出去走出去”相結(jié)合，相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。促發(fā)展。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略第一框第一框 對(duì)外開放的基本國(guó)策對(duì)外開放的基本國(guó)策 第一目第一目“當(dāng)今世界是開放的世界當(dāng)今世界是開放的世界” “開放是什么開放是什么” “為什么要開放為什么要開放” 第二目第二目“堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策” “怎么辦怎么辦”一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃生育的基本國(guó)策

12、九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么？、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么？ 人口基數(shù)大，新增人口多，人人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。本特點(diǎn)。 此外，還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，此外，還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等等。布不平衡，男女性別比例失衡等等。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)人口現(xiàn)狀我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)的特點(diǎn)人口基數(shù)大新增人口多人口素質(zhì)偏低人口素質(zhì)偏低農(nóng)村人口多農(nóng)村人口多人口老齡化人口老齡化的速度加快的速度加快人口的分人口的分布

13、不平衡布不平衡男女性別比例失衡九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)我國(guó)人口人口基數(shù)基數(shù)大大返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略人口增長(zhǎng)速度快人口增長(zhǎng)速度快返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略人口素質(zhì)偏低人口素質(zhì)偏低中國(guó)中國(guó)2000年年美國(guó)美國(guó)1994年年加拿加拿大大91年年日本日本1990年年阿根廷阿根廷1991年年大學(xué)程大學(xué)程度以上度以上（%）3.646.521.420.712.0文盲半文盲半文盲（文盲（%）6.720.61.00.35.7返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略農(nóng)村人口多農(nóng)村人口多返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略預(yù)測(cè)我國(guó)預(yù)測(cè)我國(guó)

14、6060歲以歲以上人口在總?cè)丝谏先丝谠诳側(cè)丝谥械谋戎乇碇械谋戎乇頃r(shí)時(shí)間間2000年年2010年年2020年年2030年年2040年年2050年年百百分分比比9.8%11.75%15.5%21.9%25.1%27.4%返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略人口分布不平衡人口分布不平衡返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略出生人口性別比，是指每百名出生女嬰對(duì)應(yīng)的出生人口性別比，是指每百名出生女嬰對(duì)應(yīng)的出生男嬰數(shù)。出生男嬰數(shù)。20202020年中國(guó)將有年中國(guó)將有30003000萬(wàn)萬(wàn)到到40004000萬(wàn)光棍漢找不到老婆萬(wàn)光棍漢找不到老婆, ,這絕不是危言聳聽。這絕不是危言聳聽。 出生

15、男女性別比失衡出生男女性別比失衡 中國(guó)中國(guó)2000年第五次全國(guó)人口普查顯示這一數(shù)年第五次全國(guó)人口普查顯示這一數(shù)值為值為119.92，即當(dāng)時(shí)平均每出生，即當(dāng)時(shí)平均每出生100名女嬰相對(duì)名女嬰相對(duì)應(yīng)地出生了近應(yīng)地出生了近120名男嬰，這大大偏離了名男嬰，這大大偏離了103107的正常范圍。的正常范圍。 而江西、廣東、河南、海南等而江西、廣東、河南、海南等省超過(guò)省超過(guò)130。江蘇是。江蘇是116。返回返回九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略想一想一想想人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么影響？九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)每年新增人口的消耗我國(guó)每年新增人口的消耗 占新設(shè)病房醫(yī)院的占新設(shè)病

16、房醫(yī)院的35% 占新增國(guó)民收入的占新增國(guó)民收入的20% 占新建城市住房的占新建城市住房的30.7%占增產(chǎn)肉類的占增產(chǎn)肉類的45.6%占增產(chǎn)糧食的占增產(chǎn)糧食的45.5%占增收布匹的占增收布匹的46%九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略爸爸，我爸爸，我啥時(shí)候也啥時(shí)候也能住上樓能住上樓房?。糠堪?？九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略人才招聘會(huì)場(chǎng)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略中國(guó)與世界教育經(jīng)費(fèi)對(duì)比（中國(guó)與世界教育經(jīng)費(fèi)對(duì)比（% %）中國(guó)中國(guó)發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家世界平均水平世界平均水平1981年年2.743.485.915.001992年年2.854.325.655.10九年級(jí)

17、思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略2、人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)造成的么后果：、人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)造成的么后果：（1）直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民）直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。生活水平的提高。（2）影響我國(guó)人口素質(zhì)的提高。）影響我國(guó)人口素質(zhì)的提高。那么，如何解決人口問題呢？那么，如何解決人口問題呢？從本質(zhì)上講從本質(zhì)上講, 人口問題就是發(fā)展問題。人口問題就是發(fā)展問題。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略3、實(shí)施計(jì)劃生育計(jì)劃生育的目的、要求是什么？計(jì)劃生育晚婚、晚育目的優(yōu)生控制人口數(shù)控制人口數(shù)量量的重要措施少生控

18、制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)要求提倡一對(duì)夫妻只生育一個(gè)一個(gè)子女提高人口素質(zhì)提高人口素質(zhì)的重要措施九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略4、計(jì)劃生育有何重要意義？（1）有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；）有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；（2）有利于增加國(guó)家的綜合國(guó)力；）有利于增加國(guó)家的綜合國(guó)力；（3）有利于提高人民的生活水平。）有利于提高人民的生活水平。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)的影響人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)的影響從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題計(jì)劃生育的目的和具體要求計(jì)劃生育的

19、目的和具體要求實(shí)行計(jì)劃生育的意義實(shí)行計(jì)劃生育的意義課堂課堂小結(jié)小結(jié)計(jì)劃生育的基本國(guó)策略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用由于成功地推行了人口政策，在不到由于成功地推行了人口政策，在不到30年的時(shí)間里，我國(guó)把人口增長(zhǎng)率從千分年的時(shí)間里，我國(guó)把人口增長(zhǎng)率從千分之三十降低到目前的千分之六，每對(duì)夫之三十降低到目前的千分之六，每對(duì)夫婦平均生婦平均生1.8個(gè)孩子，低于國(guó)際平均水個(gè)孩子，低于國(guó)際平均水平（平（2.1）個(gè)孩子，否則今天中國(guó)的人）個(gè)孩子，否則今天中國(guó)的人口會(huì)是口會(huì)是16億，億，21世紀(jì)中葉會(huì)超過(guò)世紀(jì)中葉會(huì)超過(guò)20億。億。請(qǐng)問請(qǐng)問: :中國(guó)實(shí)行了怎樣的人口政策中國(guó)實(shí)行了怎樣的人

20、口政策? ?這樣的人這樣的人口政策對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)有什么意義口政策對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)有什么意義? ?九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境問題： 指環(huán)境污染環(huán)境污染和生態(tài)生態(tài)環(huán)境的破壞環(huán)境的破壞。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略（1）污染物的排放量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力；）污染物的排放量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力； （ A.水體污染加重水體污染加重;B.大氣污染嚴(yán)重大氣污染嚴(yán)重; C.固體廢棄物存放量過(guò)固體廢棄物存放量過(guò)大，垃圾包圍城市。）大，垃圾包圍城市。）（2）工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出）工業(yè)污染

21、治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；（3）不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)）不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口； （ 環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延）環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延）（4）部分地區(qū)的水土流失、沙漠化仍在加??；）部分地區(qū)的水土流失、沙漠化仍在加?。?（ A.森林資源銳減；森林資源銳減；B. 草原退化加??；草原退化加劇；C.地下水水位下降。）地下水水位下降。）5、我國(guó)環(huán)境問題的主要表現(xiàn)：九年級(jí)思品第四課了解基本

22、國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略-走可持續(xù)發(fā)展的道路走可持續(xù)發(fā)展的道路6、嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們作出的選擇: 我們必須關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境，不能肆意破壞、走向自我毀滅。 我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略第四課第四框第四課第四框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略當(dāng)今世界的三大全球性問題： 人口過(guò)快增長(zhǎng)人口過(guò)快增長(zhǎng) 自然資源短缺自然資源短缺 生態(tài)環(huán)境惡化生態(tài)環(huán)境惡化我們共同的家園我們共同的家園九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)資源現(xiàn)狀：我國(guó)資源現(xiàn)狀： 自

23、然資源總量大、種類多，自然資源總量大、種類多，但人均資源占用量少、開發(fā)難度但人均資源占用量少、開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。這是我國(guó)大，總體上資源緊缺。這是我國(guó)的一個(gè)重要國(guó)情。的一個(gè)重要國(guó)情。我國(guó)資源開發(fā)現(xiàn)狀：我國(guó)資源開發(fā)現(xiàn)狀：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。這由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。這也是我國(guó)的一個(gè)重要國(guó)情。也是我國(guó)的一個(gè)重要國(guó)情。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略1 1、我國(guó)的資源現(xiàn)狀、我國(guó)的資源現(xiàn)狀九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略3、可持續(xù)發(fā)展是中國(guó)現(xiàn)代化的必由之路 人口問題 資源問題 環(huán)境問題九年級(jí)思品第四課了

24、解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略3、可持續(xù)發(fā)展的含義 可持續(xù)發(fā)展，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是既要滿足當(dāng)前人的需求，又不損害后代人滿足其需求的發(fā)展。 其要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。 九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就是要有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就是要有計(jì)劃地控制人口增長(zhǎng)，使人口增長(zhǎng)與計(jì)劃地控制人口增長(zhǎng)，使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；要節(jié)約資源，保護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。在人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相在人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互協(xié)調(diào)中促使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展互協(xié)調(diào)中促使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)

25、展4、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)自然資源索取太多對(duì)自然資源索取太多生態(tài)平衡失調(diào)生態(tài)平衡失調(diào)資源減少、枯竭資源減少、枯竭資源問題、環(huán)境問題資源問題、環(huán)境問題人口多人口多排放廢棄物太多排放廢棄物太多環(huán)境污染環(huán)境污染造造 成成造造 成成影影 響響人類生存人類生存人口、資源、環(huán)境在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人口、資源、環(huán)境在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中是相互影響、緊密相連的過(guò)程中是相互影響、緊密相連的解決好人口問題是解決好人口問題是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵正確處理人口、資源、環(huán)境三者的關(guān)系正確處理人口、資源、環(huán)境三者的關(guān)系九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略一次性筷子大量

26、使用生產(chǎn)商生產(chǎn)商謀取大謀取大量利益量利益森林資森林資源銳減源銳減土地荒土地荒漠化漠化危及人類自危及人類自身的生存身的生存九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略提倡提倡5R5R生活方式生活方式Reduce 節(jié)約資源，減少污染節(jié)約資源，減少污染Reevaluate 綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)Reuse 重復(fù)利用，多次利用重復(fù)利用，多次利用Recycle 分類回收，循環(huán)再生分類回收，循環(huán)再生Rescue 保護(hù)自然，萬(wàn)物共存保護(hù)自然，萬(wàn)物共存堅(jiān)持“五用”生活原則棄用：放棄使用一次性產(chǎn)品棄用：放棄使用一次性產(chǎn)品 代用：自備購(gòu)物袋，代替使用塑料袋代用：自備購(gòu)物袋，代替使用塑料袋節(jié)用：節(jié)省利用能源

27、、資源節(jié)用：節(jié)省利用能源、資源 慎用：珍惜木材，慎用紙張慎用：珍惜木材，慎用紙張重用：把廢物重新使用，如廢物回收或把廢物再做成有用的物品重用：把廢物重新使用，如廢物回收或把廢物再做成有用的物品九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 上帝對(duì)地球的現(xiàn)狀很不滿意，便讓時(shí)光倒流了上帝對(duì)地球的現(xiàn)狀很不滿意，便讓時(shí)光倒流了 1000 1000 萬(wàn)年。于是，地球上又出現(xiàn)了原始的森林、萬(wàn)年。于是，地球上又出現(xiàn)了原始的森林、草地、獸類、昆蟲上帝要離去時(shí)，對(duì)草地、獸類、昆蟲上帝要離去時(shí)，對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：所有的動(dòng)物說(shuō)：“我把這個(gè)世界交給你們了，你們我把這個(gè)世界交給你們了，你們還有什么要求嗎？還有什么要求嗎？”動(dòng)物們

28、立刻一群群向上帝跪下，動(dòng)物們立刻一群群向上帝跪下，指著森林邊的一群猴子說(shuō)：指著森林邊的一群猴子說(shuō)：“上帝呀，請(qǐng)把猴子們上帝呀，請(qǐng)把猴子們滅絕了吧！滅絕了吧！”。 九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 一、感受成就一、感受成就九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略1、中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略神州六號(hào)飛船發(fā)射升空神七發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略“雜交水稻之父雜交水稻之父”-袁隆平袁隆平 國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之 后的第五大發(fā)明，譽(yù)為后的第五大發(fā)明

29、，譽(yù)為“第二次綠色革命第二次綠色革命”。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略袁隆平是榮獲首屆袁隆平是榮獲首屆“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”的兩位科學(xué)家之一，的兩位科學(xué)家之一，他提出水稻雜交理論，他提出水稻雜交理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新突破，多年來(lái)，雜交突破，多年來(lái)，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)水稻累計(jì)增產(chǎn)3500億億公斤，每年增產(chǎn)的稻公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活谷可養(yǎng)活6000萬(wàn)人，萬(wàn)人，他的研究成果在國(guó)際他的研究成果在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位。上處于領(lǐng)先地位。 九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)是世界八大高能加速器中心北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)是世界八大高能加速器中心之一。年

30、月日，兩束正負(fù)電子在北京之一。年月日，兩束正負(fù)電子在北京西郊一個(gè)羽毛球拍狀的巨型機(jī)器里成功對(duì)撞，揭開了我西郊一個(gè)羽毛球拍狀的巨型機(jī)器里成功對(duì)撞，揭開了我國(guó)高能物理研究的新篇章。國(guó)高能物理研究的新篇章。北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略“銀河銀河”計(jì)算機(jī)從計(jì)算機(jī)從1978年開始研制，到年開始研制，到1983年通過(guò)了國(guó)家年通過(guò)了國(guó)家鑒定。它是由中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)自行設(shè)計(jì)的第一個(gè)每秒向鑒定。它是由中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)自行設(shè)計(jì)的第一個(gè)每秒向量運(yùn)算量運(yùn)算1億次的巨型計(jì)算機(jī)億次的巨型計(jì)算機(jī) 。銀河百億次計(jì)算機(jī)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略第一次科技革命第一次科技革

31、命蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代第二次科技革命第二次科技革命電氣時(shí)代電氣時(shí)代第三次科技革命第三次科技革命信息時(shí)代信息時(shí)代科技的三次變革科技的三次變革生產(chǎn)力的三次飛躍生產(chǎn)力的三次飛躍引發(fā) 進(jìn)入進(jìn)入進(jìn)入九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 二、認(rèn)識(shí)差距二、認(rèn)識(shí)差距九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略2、從整體看，我國(guó)科、從整體看，我國(guó)科技的總體水平同世界先技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。適應(yīng)的地方。 1. 在尖端技術(shù)的掌在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面已經(jīng)建握和創(chuàng)新方面已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在立

32、起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。世界前列。3、中國(guó)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 歸根到底歸根到底經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略教育教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠依靠科技進(jìn)步科技進(jìn)步依靠依靠提高勞動(dòng)者素質(zhì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)依靠依靠九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略地位化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)4 4、我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力只有把教育搞上去才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 接受良好的教育，已經(jīng)逐接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。定其一生的命運(yùn)。九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 三、選擇出路三、選擇出路九年級(jí)思品第四課了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略1515、科教興國(guó)戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生