下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精編word文檔 下載可編輯一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行為能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。擁有環(huán)保意識(shí),不僅需要我們建立科學(xué)健康的生活觀,更需要我們戰(zhàn)勝自私與利己,從只關(guān)心自我,上升到關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心地球的未來(lái)。為大家整理了小學(xué)生關(guān)于環(huán)保國(guó)旗下講話稿3篇,希望對(duì)你有幫助。小學(xué)生關(guān)于環(huán)保國(guó)旗下講話稿篇1尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好!今天我講話的題目是愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境。大家都知道,我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,校園就是我們的家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有愛(ài)護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。我們都想生活在舒適的環(huán)境中干凈的操場(chǎng),干凈的走廊,潔白的墻壁,潔凈的地板,碧
2、綠的小草,蔥郁的樹(shù)木??墒?,在我們校園中總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里,教室里,樓梯及道路上,總是會(huì)有少數(shù)同學(xué)隨地丟紙屑,隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng),破壞校園花草樹(shù)木,在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà),亂踢鞋印,等等。這些不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該去阻止這種不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為,去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道,這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢1、從我做起,從現(xiàn)在
3、做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝,不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾;3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步,扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識(shí),也要有這種實(shí)際行動(dòng);4、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,彎彎腰,撿起廢紙;5、保持教室的干凈,保持樓道的干凈,保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境,還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境,亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止,對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育。同學(xué)們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙
4、讓,學(xué)會(huì)做人。各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,從我做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。謝謝大家。小學(xué)生關(guān)于環(huán)保國(guó)旗下講話稿篇2現(xiàn)在人們的生活是一天比一天好,生活的水平也在提高,各處的發(fā)展也是高效率的提升,但是人們整天沉浸吃喝玩樂(lè)的生活中,卻忽視了一些環(huán)保問(wèn)題。隨著工業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn),生態(tài)環(huán)境的破壞程度日益加劇,地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而有些人呢對(duì)這些問(wèn)題視而不見(jiàn),這是多么可悲啊。樹(shù)木,綠色的象征,它不但能凈化空氣,還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木,而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在瀕臨減少,昔日茂
5、密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了,這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大,使得動(dòng)物少了棲息的地方,使得大自然缺少了生氣。記得以前讀過(guò)一篇文章,大致內(nèi)容是這樣的祖孫三代分別對(duì)同一條河寫(xiě)了一篇我夢(mèng)中的那條河爺爺寫(xiě)道母親河是天下絕倫的美處,白鷺在河上飛翔,岸邊蘆葦叢生。人們?cè)诤舆呄匆路?,漁船漂在水面上,懶散而愜意,爸爸寫(xiě)到母親河是大家生活的來(lái)源,抽水泵為人們送來(lái)水源,岸邊是一片草地,漁船擱淺在岸邊。兒子寫(xiě)到母親河是工業(yè)的支柱。工廠的廢水和生活污水都排入河中。河岸邊時(shí)一邊茫茫的沙地,而自己也很久沒(méi)有吃到過(guò)河魚(yú)了。故事雖短,但卻耐人尋味。祖孫三代,最多也就五六十年的時(shí)間,河的兩岸就從蘆葦叢變成了茫茫的沙地,試想一下,如果穩(wěn)重
6、的人們繼續(xù)就這樣污染河水,不過(guò)多久,那條河就會(huì)變成一條全無(wú)生機(jī)的死河,由此可見(jiàn),如果我們忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù),那么,將會(huì)帶來(lái)難以挽回的嚴(yán)重后果,也許有人會(huì)說(shuō),我一個(gè)人的行為并不會(huì)起到多少影響,浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。這是極其錯(cuò)誤的看法。環(huán)保并不僅僅是小部分人的事,單靠小部分人的努力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能做到真正的環(huán)保的,就像木桶原理說(shuō)的那樣送水的量往往取決于最短的那一塊板,要是在幾百人中絕大部分的人都很有環(huán)保意識(shí),而剩余小部分人卻不注意對(duì)環(huán)保的破壞和污染,那么的。馬上就要到一年一度的植樹(shù)節(jié)了,為了增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),美化班級(jí)環(huán)境,學(xué)校將在三月上旬舉辦班級(jí)花卉培育活動(dòng)和班級(jí)花卉展出活動(dòng),希望大家積極參與。為班級(jí)帶來(lái)一
7、抹綠色,也是為未來(lái)帶來(lái)一抹春天的氣息,也希望通過(guò)此次花卉培育活動(dòng),同學(xué)們能做到班班一片春色,營(yíng)造一點(diǎn)溫馨,奉獻(xiàn)一點(diǎn)綠。小學(xué)生關(guān)于環(huán)保國(guó)旗下講話稿篇3親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:今天我國(guó)旗下的講話主題是“低碳生活,節(jié)能環(huán)?!?。當(dāng)你踏著晨光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),抬頭一看,有藍(lán)天白云相伴,周?chē)杏粲羰[蔥的樹(shù)木、草地跟隨,你是否覺(jué)得,一切都是那么美好。我們現(xiàn)在越來(lái)越關(guān)注我們所生活的環(huán)境,人人都渴望生活在天更藍(lán),水更清的環(huán)境中。然而隨著全球氣候的變暖,由于我們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里沒(méi)有很好的保護(hù)環(huán)境,大自然越來(lái)越不堪重負(fù),環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重?,F(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,在慢慢行動(dòng)起來(lái)?,F(xiàn)在低碳環(huán)保生活已成為當(dāng)
8、今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。其實(shí)低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳環(huán)保的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗和浪費(fèi)。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),倡導(dǎo)“低碳生活,節(jié)能環(huán)?!钡闹饕蝿?wù)就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能做到節(jié)約環(huán)保,杜絕浪費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)做的很好,吃飯時(shí)自帶循環(huán)使用的筷子,去接水時(shí),能及時(shí)關(guān)好水龍頭。但是我們身邊也有部分同學(xué)有一些行為舉止和節(jié)能環(huán)保相違背,比如洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)的很大,還和同學(xué)玩水。吃飯時(shí)用一次性筷子,還讓一次性筷子的包裝皮滿天飛。倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)能環(huán)保,希望我們同學(xué)可以做到注意節(jié)約用電,外出時(shí),要做到隨手關(guān)閉教室里的電燈、風(fēng)扇。注意節(jié)約用水,將水龍頭隨手關(guān)緊。少用紙巾,改用手帕。重復(fù)使用紙張,雙面使用。勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,學(xué)會(huì)舊物巧利用,便廢為寶。比如家中的廢棄牙膏盒、包裝盒,稍加裁剪,就能制作成各種儲(chǔ)物盒,方便而實(shí)用。外出時(shí),如果路不是很遠(yuǎn),請(qǐng)選擇步行或騎自行車(chē),盡量不要開(kāi)車(chē)或乘車(chē),這樣既可以鍛煉身體,又減少了二氧化碳的排放。遠(yuǎn)離塑料袋,一次性飯盒等,減少白色污染。午餐時(shí)自帶可循環(huán)使用的筷子、勺子,杜絕使用一次性筷子。7、循環(huán)使用包書(shū)皮,把舊本子還沒(méi)用完的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題八恒定電流實(shí)驗(yàn)九測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻練習(xí)含答案
- 草莓購(gòu)買(mǎi)合同
- 江蘇地區(qū)高一年級(jí)信息技術(shù)一年教案7資源管理器教案
- 江蘇地區(qū)高一年級(jí)信息技術(shù)一年教案26 IF語(yǔ)句教案
- 2024年高中政治 第一單元 公民的政治生活 第二課 我國(guó)公民的政治參與 3 民主管理:共創(chuàng)幸福生活教案1 新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第七章 萬(wàn)有引力與宇宙航行 4 宇宙航行(1)教案 新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第3章 天氣的成因與氣候的形成 第2節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響教案 中圖版選擇性必修第一冊(cè)
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第十二章環(huán)境與發(fā)展第二節(jié)中國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略課件
- 寶寶防疫針委托書(shū)
- 人教A版廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第三階段考試數(shù)學(xué)試題
- 公共安全知識(shí)宣傳
- 醫(yī)院電氣安全知識(shí)培訓(xùn)
- 駕駛證學(xué)法減分(學(xué)法免分)試題和答案(50題完整版)1650
- 對(duì)話大國(guó)工匠 致敬勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)2024(臨床 口腔)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 半期評(píng)估試卷(1-4單元)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- python程序設(shè)計(jì)-說(shuō)課
- XX學(xué)校推廣應(yīng)用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”工作實(shí)施方案
- 擬鈣劑在慢性腎臟病患者中應(yīng)用的專家共識(shí)簡(jiǎn)介
- 失業(yè)保險(xiǎn)待遇申請(qǐng)表
- 220KV線路運(yùn)維實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論