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文檔簡介
1、文化事業(yè)管理專業(yè)求職信 (精選多篇 )第一篇:文化事業(yè)管理專業(yè)求職信模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在學(xué)校舉行招聘會之際,我懷著 對貴公司的無比信任與仰慕,斗膽投石問路,希望能成為貴公司的一員,為貴公司 服務(wù)。我是廣東文藝職業(yè)學(xué)院文化事業(yè)管理專業(yè)的一名大二學(xué)生。廣東文藝職業(yè)學(xué)院 是由我省文聯(lián)管轄的學(xué)校,建校以來,已為社會輸送了數(shù)萬名各類人才。在大學(xué)兩 年的學(xué)習(xí)期間,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識, 系統(tǒng)地掌握了新聞寫作、非線性編輯、影視欣賞、管理學(xué)、大眾傳媒等有關(guān)知識 同時,我還利用課余時間擔任圖書館義務(wù)館員,廣泛地涉獵了大量書籍,不但
2、充實 了自己,培養(yǎng)了自己多方面的技能,也提高了個人綜合的素質(zhì)。;學(xué)作為新世紀的大學(xué)生,我非常注意各方面能力的培養(yǎng),抓住每一個機會,積極 參加社會實踐,不斷的提高自己各方面的能力。在校我擔任圖書館義務(wù)館員、輔導(dǎo) 員助理、心理委員會成員等職務(wù),積極配合老師開展各項事務(wù),努力為學(xué)生服務(wù), 為集體爭光。大學(xué)三年學(xué)習(xí),我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲 益; 向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直 校培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事 業(yè)添磚加瓦 ; 并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。誠然我尚缺乏豐富的
3、工作經(jīng)驗,如果 貴公司能給我機會,我會用我的熱情、勤奮來彌補,用我的知識、能力來回報貴公 司的賞識。收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo), 希望您能夠接受我誠懇的謝意 ! 祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上 !此致敬禮!求職者:第二篇:文化事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生求職信模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我的名字叫,我是 xx 文藝職業(yè)學(xué)院文化事業(yè)管理專業(yè)的一名大二學(xué)生。 在大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)期間,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè) 基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了新聞寫作、非線性編輯、影視欣賞、管理學(xué)、大眾傳媒等 有關(guān)知識 ; 同時,我還利用課余時間擔任圖書館義務(wù)館員,廣泛地涉獵了大量書籍, 不
4、但充實了自己,培養(yǎng)了自己多方面的技能,也提高了個人綜合的素質(zhì)。作為新世紀的大學(xué)生,我非常注意各方面能力的培養(yǎng),抓住每一個機會,積極 參加社會實踐,不斷的提高自己各方面的能力。在校我擔任圖書館義務(wù)館員、輔導(dǎo) 員助理、心理委員會成員等職務(wù),積極配合老師開展各項事務(wù),努力為學(xué)生服務(wù), 為集體爭光。大學(xué)三年學(xué)習(xí),我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲 益; 向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直 ; 學(xué) 校培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事 業(yè)添磚加瓦 ; 并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。誠然我尚缺乏豐
5、富的工作經(jīng)驗,如果 貴公司能給我機會,我會用我的熱情、勤奮來彌補,用我的知識、能力來回報貴公 司的賞識。收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo), 希望您能夠接受我誠懇的謝意 ! 祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上 !此致敬禮!求職者:第三篇:公共事業(yè)管理專業(yè)求職信模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,感謝您在百忙中看我的求職信 !我是 xxx 學(xué)院人文與管理學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè) xx 屆畢業(yè)生。 經(jīng)過大學(xué)四年的努力,我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì),已把 自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時 代青年。關(guān)于我們專業(yè)的特點我已經(jīng)在簡歷表中介紹過了,我
6、們專業(yè)就業(yè)方向有行政管 理、經(jīng)理助理、秘書、業(yè)務(wù)員等,我們所學(xué)的相關(guān)學(xué)科知識使我們具備了這些行業(yè) 的素質(zhì)和能力。我具備較強的英語聽、說、讀、寫能力,熟練掌握 office 辦公軟件操作,熟 悉數(shù)據(jù)庫理論和技術(shù),打字速度較快。在校期間,我積極參加學(xué)校的組織、活動和社會實踐活動,這些活動鍛煉了我 各方面的能力,使我積累了豐富的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)驗,從而使我更加相信自己有 能力做好我所擔任的職務(wù)。我正處于人生中精力最充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能, 我不滿足現(xiàn)有的知識水平,希望在今后的實踐中得到鍛煉和提高,我希望貴醫(yī)院能 給我一個施展才華的機會,我會踏踏實實地做好屬于我自己的工作,竭
7、盡全力地在 工作中取得好成績。十分感謝貴醫(yī)院會將我的自薦予以考慮,真誠地期待著成為貴單位的一員! 此致敬禮!第四篇:文化事業(yè)管理專業(yè)文化事業(yè)管理專業(yè)這是一門什么樣的學(xué)科一一文化、經(jīng)濟、管理高度融合的交叉學(xué)科隨著知識經(jīng) 濟時代的來臨,文化產(chǎn)業(yè)被譽為 21世紀的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。我們的時代已經(jīng)被文化 產(chǎn)品嚴密的包裹起來,消費和享受文化產(chǎn)品正成為日常生活不可或缺的內(nèi)容。文化 產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)誕生于“破解文化產(chǎn)業(yè)人才荒”的呼聲下,成熟和發(fā)展于中國文化產(chǎn) 業(yè)大發(fā)展大繁榮的新時代。它以文化資源為基礎(chǔ),以項目策劃與營銷為內(nèi)容,以產(chǎn) 業(yè)經(jīng)營與管理為指導(dǎo),是一門文化、經(jīng)濟、管理高度融合的交叉學(xué)科。它賦予學(xué)生 深厚的文化
8、底蘊,教會學(xué)生現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生扎實的經(jīng)營能力,它能教你如 何將文化資源轉(zhuǎn)化為文化資本,將文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為文化財富,用文化鋪就發(fā)展之路, 用創(chuàng)意叩開財富之門,用傳播演繹精彩人生。授課的內(nèi)容一一汲取文化精髓,學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營理念,提高策劃管理能力文化底蘊和視野決定著一個人能夠達到成就的 高度。文化產(chǎn)業(yè)管理屬應(yīng)用型文科專業(yè),需通釋古今之文化基礎(chǔ)、融貫中西之經(jīng)營 理念、運籌帷幄之管理能力,人才培養(yǎng)規(guī)格較高,要求學(xué)生畢業(yè)時既要懂文化及經(jīng) 營,又要懂策劃及執(zhí)行,還要懂市場及營銷。因此,在知識結(jié)構(gòu)上會涉及:1 、文化基礎(chǔ)課:基礎(chǔ)寫作、漢語知識、普通話、形式邏輯、文學(xué)鑒賞、藝術(shù) 概論、美學(xué)原理、中國文化概論、
9、西方文化概論等。2 、專業(yè)基礎(chǔ)課:經(jīng)濟學(xué)原理、文化學(xué)概論、文化傳播學(xué)、管理學(xué)概論、行政 管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、秘書學(xué)、旅游學(xué)、新聞學(xué)、文化市場營銷學(xué)、文化經(jīng)濟學(xué)、 文化項目策劃等、應(yīng)用寫作等。3 、專業(yè)選修課:文化政策與法規(guī)、文化投資學(xué)、人文自然遺產(chǎn)與保護、文化 知識產(chǎn)權(quán)、中外文化體制與產(chǎn)業(yè)政策比較、文化資源學(xué)、公關(guān)禮儀、網(wǎng)絡(luò)與多媒體 技術(shù)等、民俗學(xué)、審美文化研究等。4 、素質(zhì)拓展課:演講與口才、民間文學(xué)、書法、攝影基礎(chǔ)、音樂鑒賞、新聞 采訪與編輯、藝術(shù)鑒賞與評論、公務(wù)員考試,漢語方言學(xué)等。學(xué)生還需到文化企業(yè)、傳媒單位及相關(guān)行業(yè)中實習(xí)和產(chǎn)業(yè)調(diào)研,在實踐中感受 文化睿智、領(lǐng)悟管理韜略、成就大師風(fēng)范
10、。培養(yǎng)目標一一文化產(chǎn)業(yè)先鋒 經(jīng)營管理骨干本專業(yè)培養(yǎng)具有適應(yīng)新聞出版、報業(yè)雜志、旅游娛樂、影視藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳媒等 各級各類文化市場經(jīng)營與管理需要,能從事文化市場經(jīng)營與管理業(yè)務(wù)設(shè)計、項目策 劃、管理、宣傳、市場營銷、市場調(diào)查等方面的工作,也可到政府機關(guān)、企事業(yè)單 位從事與文化政策、管理、策劃等有關(guān)工作的有文化、懂經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)復(fù) 合型專門人才。畢業(yè)后:可到文化企業(yè)經(jīng)營單位從事產(chǎn)業(yè)項目策劃與營銷;可到文化事業(yè)單位從事文化管理;可到政府管理部門從事文化市場管理;可到媒體、影視和其他傳媒機構(gòu)從事文化品牌的策劃、實施與營銷;可到文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)(如旅游、廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易 與投
11、資、文博事業(yè))從事文化貿(mào)易與文化投資等工作。 可自行創(chuàng)業(yè),揮灑文化資源,開辟一片新天地,成就輝煌人生。 第五篇:文化事業(yè)管理專業(yè)真題解析文化事業(yè)管理專業(yè)真題解析 北京電影學(xué)院制片管理系文藝常識真題參考答案一、填空題:(每空1分,共計3 5分。請將答案直接寫在試卷上。)1 長恨歌的作者是白居易;牡丹亭的作者是湯顯祖;水滸傳的 作者是施耐庵;西游記的作者是吳承恩;離騷的作者是屈原 。2 悲劇作品哈姆雷特是英國著名戲劇家莎士比亞的作品;古希臘早期喜劇的代表作家阿里斯托芬素有“喜劇之父 ”之稱;巴爾扎克是19世紀法國批判 現(xiàn)實主義的作家;海明威是2 0世紀美國著名的作家;巴黎圣母院的作者是雨 果是19
12、世紀法國著名的作家;。3 藝術(shù)的七大門類分別為 音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)、美術(shù) 、雕塑、電影。4美術(shù)作品拾穗者是法國19世紀著名畫家米勒的作品;清明上河圖 是中國古代北宋畫家張擇端的作品;我國西安附近出土的秦始皇陵及兵馬俑被稱之 為世界第八奇跡 ;話劇茶館的作者是著名戲劇家老舍;雕塑作品地獄之門 的作者是羅丹。5 電影誕生于1 8 9 5年的法國巴黎,發(fā)明人是盧米埃爾兄弟;有聲電影 的出現(xiàn)是1 9 2 7年;彩色電影的誕生是1 9 3 5年。6 我國國歌又名義勇軍進行曲,由田漢作詞,由 聶耳 作曲。7藝術(shù)的三大作用是 再現(xiàn)生活;說明生活;對生活下判斷 。8中國電影紅色娘子軍的導(dǎo)演是謝晉;電影英雄
13、的導(dǎo)演是張藝謀, 日本電影羅生門的導(dǎo)演是黑澤明。二、選擇題:(每題1分,共計10分。請將答案直接寫在此試卷上。)1 新中國的第一部電影是(c )。a.中華兒女 b.鋼鐵戰(zhàn)士 c.橋d.八女投江2 中國古代作品道德經(jīng)的作者是( a )。a.老子b.莊子c.孔子 d.墨子3. 詩學(xué)的作者是( a)。a.亞里士多德 b.柴科夫斯基 c.萊辛d.莎士比亞4. 義勇軍進行曲曾出自于我國三十年代的影片(c)。a.大路 b.漁光曲 c.風(fēng)云兒女 d.桃李劫5. 中華人民共和國國家最高權(quán)力機關(guān)是(b)。a.中國共產(chǎn)黨中央委員會 b.全國人民代表大會C 中華人民共和國國務(wù)院 d 全國人民代表大會常務(wù)委員會6第二
14、次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是( d )0a.諾曼底戰(zhàn)役b.敦刻爾克戰(zhàn)役c.珍珠港事變d.斯大林格勒戰(zhàn)役7世界電影史中,50年代末的電影新浪潮運動緣起在(b)oa.意大利 b.法國 c.美國 d.德國8 .史記的作者是(a )oa.司馬遷b.司馬光C.老子d.孔子9.生活與美學(xué)的作者是(c )oa.馬贊b.塞尚C.車爾尼雪夫斯基 d.愛因漢姆10 .影片林家鋪子的導(dǎo)演是著名電影導(dǎo)演(a )oa.水華b.湯曉丹C.崔嵬d.鄭君里三、名詞解釋1.藝術(shù)技巧:是作家、藝術(shù)家提煉素材,揭示題材意義,安排作品結(jié)構(gòu),運 用語言、線條、色彩、體積、音響等材料塑造形象、進行藝術(shù)傳達的手段和能力, 是藝術(shù)作品內(nèi)容得以有效表
15、現(xiàn)、作品藝術(shù)性得以產(chǎn)生的重要因素02 .電影時空的特殊性:電影是一種時間藝術(shù),又是一種空間藝術(shù)。電影作為 時空藝術(shù)區(qū)別于單純的時間藝術(shù),也區(qū)別于單純的空間藝術(shù),而且還區(qū)別于其他時 空綜合藝術(shù),其關(guān)鍵在于它的特殊時空綜合性,即它是一種一維時間二維空間的特 殊三維藝術(shù)03 .細節(jié):文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小 的組成單位。4.漫畫:以簡練的手法直接表露事物的本質(zhì)、特征的繪畫,不受 時間、空間等條件的限制,習(xí)慣用比喻、夸張、象征等手法和形式,有較強的諷刺、 歌頌、抒情、娛樂等方面的功能,并善于表達世事人情的看法,尤以諷刺與幽默見 長05.古典音樂:泛指過去時代具有典范意
16、義或有代表性的音樂(不包括民間音 樂)0四、簡答題1.簡述藝術(shù)與生活的關(guān)系答:藝術(shù)來源于生活,而高于生活,它們相互依存,相互促進0藝術(shù)是指人在 自然界的一切活動中,對自然現(xiàn)象進行的體驗、感悟、提煉、加工,并用藝術(shù)的形 式去表現(xiàn)它0生活是指人在自然界中的一切活動0(1)生活中充滿著藝術(shù)0在生活中,到處都是藝術(shù)0我們能從生活中感悟出 美好,感悟出藝術(shù)無處不在0(2)生活不全是藝術(shù)0現(xiàn)實生活不全是藝術(shù)0藝術(shù)的形成是需要選擇、需要 取舍的,而不是純粹地照搬自然0(3)藝術(shù)來源于生活0藝術(shù)中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然0藝術(shù)來源生 活,生活來源自然。生活是千姿百態(tài)的,自然是變化無窮的,因此,藝術(shù)也是豐富
17、 多彩的。(4) 藝術(shù)高于生活。藝術(shù)來源于生活,卻高于生活,藝術(shù)是生活的提煉、力卩 工和再創(chuàng)造。2 中國主旋律電影的創(chuàng)作,你認為目前存在什么樣的主要問題,如何解決? 答:主要問題:(1) 選材上存在刻板、符號化、模式化、個人傾向嚴重,與觀眾欣賞角度脫 離等諸多問題。(存在著不能全面、準確地理解“弘揚主旋律”與“提倡多樣化” 的問題,把主旋律理解得很狹隘,將主旋律題材化,認為只有重大革命歷史題材、 英模題材、國家重點工程題材才是主旋律,還有把主旋律與多樣化對立起來,把主 旋律與作品的群眾性、普及性割裂開來,認為主旋律作品不需要市場檢驗,導(dǎo)致一 些作品根本沒有可看性。)(2) 發(fā)行渠道的閉塞導(dǎo)致無
18、法完成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,既無足夠的回報,則難有更 多資本投入以支持創(chuàng)作。(3) 缺乏精品意識,創(chuàng)作方向缺少競爭力。難有突破,少有創(chuàng)新。(4) 評獎機制欠佳,既無由國際影響力的獎項,又無有觀眾基礎(chǔ)的、符合觀 眾心理的權(quán)威。3電影劇作中的人物和情節(jié)的關(guān)系? 答:(1)情節(jié)的發(fā)展,是由于人物的行動而產(chǎn)生的。情節(jié)就是描寫人對于事 所采取的行動;在事件中由于人物的性格(思想、感情 ?)的不同或某一部分相同, 于是在行動中間,有的人互相聯(lián)系起來了。有的人卻互相矛盾沖突起來,這就使事 件不斷演化(也就是情節(jié)不斷發(fā)展)。由此可以看出,情節(jié)的發(fā)展是由于人的行動 而來的,人的行動又是根據(jù)它的性格而產(chǎn)生的,所以,情節(jié)的發(fā)
19、展就服從于人物的 性格來發(fā)展,它不可能是脫離了人物性格,憑空而來的。(2) 人物的形象,通過情節(jié)來刻畫出來的。因為,要看出一個人究竟是怎樣 的人,他究竟有著什么樣的性格(思想、感情 ?)就只有從他在對事對人上,究竟 抱著什么樣的態(tài)度,采取什么樣的行動,才能看得出來。描寫這些人物在對事對人 上的態(tài)度和行動,就正是情節(jié)的任務(wù)。情節(jié)如果不負起這個任務(wù),就不會有突出鮮 明的人物形象,這是顯而易見的。由此看來,對人物形象的刻畫和情節(jié)發(fā)展的描寫, 實際上是同一東西,它們之間是相因為用,相輔相成的,誰也離不開誰。情節(jié)如果 不根據(jù)人物性格而憑空去發(fā)展,它就一定不會是“合情合理”的;情節(jié)的發(fā)展不合 情理(因為它脫離了人物性格憑空去發(fā)展),也就不會有突出的、深刻的形象。4現(xiàn)實主義的文藝作品有哪三個特點?(1) 對生活的觀察、體驗,力求使藝術(shù)描寫在外觀上、細節(jié)上符合實際生活 的形體面貌和邏輯;(2) 注意典型方法的運用,力求在藝術(shù)描寫中通過細節(jié)的真實表現(xiàn)生活的本質(zhì)、規(guī)律;(3) 般不在作品中直抒感情,思想傾向較為隱蔽。5 你對中國電視劇的現(xiàn)狀有什么樣的看法和想法?答:(1)中國電視劇消費量巨大,發(fā)展空間廣闊,制作力量規(guī)模龐大。有著 覆蓋面積龐大的放映播放網(wǎng)絡(luò)支持。同樣,也存在市場局面混亂,缺乏規(guī)范;制作 隊伍素質(zhì)良莠不齊、魚龍混雜;名品精品少,缺乏宣
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