工作態(tài)度的四字貶義詞

1、工作態(tài)度的四字貶義詞貶義詞指是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的 詞。下面是關(guān)于工作態(tài)度的四字貶義詞的內(nèi)容，歡迎閱讀！敷衍了事拼音：f 口 y an li ao sh 1釋義：敷衍，做事不認(rèn)真，態(tài)度不端正；了，完。指辦事 馬馬虎虎，不用心，只是應(yīng)付過(guò)去就算完事了。出自清李伯元官場(chǎng)現(xiàn)形記第一回：“也有先作揖， 后磕頭的，也有磕起頭來(lái)，再作一個(gè)揖的。禮生見(jiàn)他們參差不 齊，也只好由他們敷衍了事?！彪S隨便便【拼音】：su i su i bi an bi an【解釋】：不多加斟酌，怎么方便就怎么做?！境鎏帯棵珴蓶|新民主主義的憲政 ：“至囑者， 非常之囑也，豈容隨隨便便，置之不顧！”【事例】：所以我

2、們講五十年，不是、感情沖動(dòng)而講 的，是考慮到中國(guó)的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的需要。 鄧小平中國(guó)是信 守諾言的【近義詞】：馬馬虎虎【反義詞】：認(rèn)認(rèn)真真因陋就簡(jiǎn)解釋?zhuān)阂颍壕?，依著，沿襲；陋：簡(jiǎn)陋；就：將就；簡(jiǎn)： 不精。原意是因循原來(lái)的簡(jiǎn)陋，不求改進(jìn)。后指就著原來(lái)簡(jiǎn)陋 的條件辦事。出處：漢劉歆移書(shū)讓太常博士：“茍因陋就寡，分文析字。煩言碎辭，學(xué)者罷老且不能究其一藝?！庇梅ǎ郝?lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義和貶 義?！臼纠浚核沃祆渲熳尤珪?shū)：“當(dāng)豐亨豫大之時(shí)， 而為之說(shuō)，君臣上下，動(dòng)以此借口，于是安意肆志，無(wú)所不 為，而大禍起矣?！贝中拇笠狻咀⒁簟浚篶 口 x in d a y 1【解 釋】：粗：粗疏。指做

3、事馬虎，不細(xì)心?！境鎏幩螐埡橹熳幼x書(shū)法一 熟讀精思】：為學(xué) 讀書(shū)，須是耐煩細(xì)意去理會(huì)粗心大氣不得。【用 法 聯(lián)合式】：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，用于考 慮事情或做事方【示 例 老舍駱駝祥子二一】 ：“不管怎么不重要，總 是自己，所以就一聲沒(méi)敢出?！驹炀洹浚鹤鲱}時(shí)要認(rèn)真審題而不可?！窘x詞】粗枝大葉【反義詞】小心謹(jǐn)慎、小心翼翼拓展：工作態(tài)度的語(yǔ)句1、態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們 從現(xiàn)在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我， 豐富我們的人生！2、什么是態(tài)度？在我看來(lái)，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看 法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。我們 每一天中，都在不停

4、地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)?選擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定 的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)， 無(wú)論是為人處事還是工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們 生活中太多。3、作為一名財(cái)政工作者，我始終把“清清白白做人，踏踏 實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇服務(wù)”作為我的人生信條，這個(gè)信條始終 貫穿于我工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充斥著我生活的每一個(gè)角落。這 個(gè)信條使我感到工作是一種享受，工作是能力的釋放，工作是 學(xué)習(xí)的樂(lè)園。這樣的態(tài)度決定了我的工作，決定了我的生活， 它也必將決定我的人生，決定我的將來(lái)。4、工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極 主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的

5、精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作 對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠 團(tuán)結(jié)，才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。5、我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去，而且，你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jī)不好，或者是也許成績(jī)不錯(cuò)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，厭學(xué)。我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，那我最想要告訴大家的不是怎 樣學(xué)習(xí)，而是我想通過(guò)我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一 種信念樹(shù)立起來(lái)，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。6、在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有 不重視工作的人。不同的態(tài)

6、度，成就不同的人生，有什么樣的 態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。7、正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是 什么？我以為：工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦 讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以 及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是 我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、 “為別人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正內(nèi)涵， 為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。8、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才就其本質(zhì)而論 只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。9、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可 以道

7、出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗。10、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心 靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的 高度。11、我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，成不成功，通常取決于是 否有主動(dòng)積極的工作態(tài)度。因此，工作態(tài)度往往決定著一切。 主動(dòng)積極的工作態(tài)度表現(xiàn)在工作上，就是勇于承擔(dān)責(zé)任，有強(qiáng) 烈的工 作責(zé) 任感 、端 正工作態(tài) 度 ，樹(shù) 立 愛(ài)崗 敬 業(yè)精 神，干 一 行，愛(ài)一行，鉆一行，樹(shù)立良好的職業(yè)道德、培養(yǎng)良好的職業(yè) 素質(zhì)，要認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，做到全力以赴。12、一個(gè)懶惰心理的危險(xiǎn)，比懶惰的手足，不知道要超過(guò) 多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理，比醫(yī)治懶惰的手足還要

8、難。因 為我們做一件不愿意不高興的工作，身體的各部分，都感到不 安和無(wú)聊。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果對(duì)于這種工作有興趣、愉快，工作 效率不但高，身心也感覺(jué)到十分舒適。因不適宜的勞動(dòng)，使身 心憂郁而患成的病癥，醫(yī)生稱(chēng)為懶惰病。13、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人不可忽略眼前的工作 歐里庇得斯14、責(zé)任是保持積極工作態(tài)度的又一因素。對(duì)待工作要有 一種責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任和家庭的責(zé)任就是缺一不可，社會(huì) 的發(fā)展需要我們努力的工作來(lái)創(chuàng)造更大的效益，用社會(huì)的回報(bào) 來(lái)滿足家庭的穩(wěn)定和幸福的生活。15、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日東 升的時(shí)候即投入工作。16、勞動(dòng)教學(xué)里還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個(gè)性品質(zhì)，如學(xué) 會(huì)集體工作、熱愛(ài)勞動(dòng)、克服困難的堅(jiān)毅精神等。17、歷史把那些為了廣大的目標(biāo)而工作，因而使自己變得 高尚的人看作是偉大的人；經(jīng)驗(yàn)則把使最大多數(shù)人幸福的人稱(chēng) 贊為最幸福的人。18、利用提高現(xiàn)