教師試用期工作總結(jié)

1、精品文檔教師試用期工作總結(jié)本人2011.8月入職，擔(dān)任了兩項工作，一個是高二和 高三的地理教學(xué)工作，一個是高二三班的班主任工作，半年 的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有激動，也有傷心，現(xiàn)在就把我 的感受和認識總結(jié)一下。第一， 對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的認識學(xué)校以提咼學(xué)生的成績?yōu)橹行?，以提咼學(xué)生的健康素質(zhì) 和思想品德素質(zhì)為基本點，把學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿 意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進又務(wù)實；學(xué)校管理規(guī)范、注重實效，不搞形式；對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷；各 部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象；獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂。第二，對教育教學(xué)方面的總結(jié)本人擔(dān)任高二和高三各一個

2、班級的地理課。第一堂課的 交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學(xué)到什么”，“地理沒有用處”。這種認識，將會嚴 重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會成為未來教學(xué)工作的障礙。為 了提高學(xué)生的興趣，我主要從以下三個方面對學(xué)生進行了訓(xùn) 練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲 得的材料，讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活，學(xué)好地理有 利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學(xué)生一 些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點思精品文檔考，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信心， 激發(fā)內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí) 方法。首先就是識圖，半年的訓(xùn)練

3、，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的 習(xí)慣；其次是學(xué)科知識的構(gòu)建，讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的 知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。第三，對班主任工作的思考健康向上，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育著每個學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自 主性，引導(dǎo)他們健康、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜 瑣碎，但是學(xué)生的進步和變化， 也讓我體會到了喜悅和成就。高二三班由6個來自青鳥班的學(xué)生和 11個來自重點班 的同學(xué)重新組合而成，他們的成績偏低，參差不齊，從 180 550分不等，為了提高他們的自信心和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育。看到學(xué)生的優(yōu)點和長處 就立即表揚、鼓勵。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持

4、續(xù)下去，我組 織了 “成功=目標(biāo)+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”、“房 子與人生”、“雄鷹和蝸?！薄ⅰ叭绾巫鲆粋€富有成效的學(xué) 生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)” 等主題班會，培養(yǎng)學(xué)生持之 以恒的品質(zhì)，這是我班級管理的第二項措施， 既激發(fā)內(nèi)動力， 提高自主性。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感 恩之心”、“珍惜緣分 快樂生活”的班會，給學(xué)生的日常 言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵他們說積極的話，說自信的話，精品文檔說團結(jié)的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心 的話，說能夠提高個人形象的話；不說消極的話，不說妒忌的話，不說炫耀的話，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話， 不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團 結(jié)的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象 的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級 管理的第三項措施，即建立積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。 其他事情，例如后進生的轉(zhuǎn)化，孤僻學(xué)生的引導(dǎo)，早戀等現(xiàn) 象，都卓有成效。我班級管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能 在追求理想的過程中，尋找到快樂?？傊?，半年的工作，在與學(xué)生交流和不斷思考的過程中， 我個人的素養(yǎng)和能力也得到