《公主與美洲獅》閱讀答案(2)

1、公主與美洲獅閱讀答案(2) 篇一：石家莊2012年二模語文參考答案 石家莊市高中畢業(yè)班模仿測試（二） 語文參考答案： 1.c （理解錯誤，“雅俗并存”，而不是雅從俗中來） 2.d (未然當已然，原文是這將導(dǎo)致“文化沙漠化”) 3.c （表述絕對化） 4.c （貴：意動用法，看重） 5.a （為立志是作者的評論） 6.c （鮮卑進犯邊境時，他已被啟用） 7.（1）張奐陣營中只有二百人左右，張奐聽到音訊就立即帶著軍隊出擊，軍吏認為本人的 力量敵不過對方，叩頭爭辯阻止他。（“壁”“許”“勒”每個字1分，句意2分。） （2）因而張奐私下里誘降烏桓使它背地和本人通好，然后讓烏桓斬殺了休屠各部落的首 領(lǐng)（

2、大將），攻擊并打敗了他們的軍隊。（“潛”“陰”“渠”各1分，句意2分。） 8. 詩中的孤客是一個思鄉(xiāng)游子的形象。（2分） 他身處異鄉(xiāng)，思親念家；登高望鄉(xiāng)，倍感孤單；流淚思鄉(xiāng)，淚水漣漣；做夢歸鄉(xiāng)，百無聊賴。（每點1分，答對3點即可得3分）（共5分，意思對即可） 9. 結(jié)句借物抒情，緊承上句，寫目中秋光雖斷而菊香縈繞，點明時間，表達鄉(xiāng)思之濃。 “黃花”這一重陽節(jié)特定風物，即照應(yīng)詩歌開頭的“登高”，又統(tǒng)收全曲，使全曲構(gòu)造渾然一體。 虛實結(jié)合，情味悠長。實寫菊花菊香，有色有味；虛寫夢境和心中思家念親之情。 （或者以夢境的美妙，反襯真實處境的凄涼，以虛襯實，以樂寫悲，感情更加深沉強烈。） 10.（1）二

3、者不可得兼，舍生而取義者也 （2）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升 （3）與山間之明月，取之無禁 11題答案： （1）選b得3分，選c得2分，選a得1分。（a項是吉文斯“對”約瑟法一見鐘情，錯 誤較小。e項“藝術(shù)性不強”說法錯誤。d項約瑟法不是調(diào)笑、嘲弄吉文斯，而是好心配合，不傷對方的自尊心；表達她的仁慈，而不是頑皮。） （2）開頭段交代了公主約瑟法的身份、性格、本領(lǐng)，使讀者對人物有一個初步的印象。 為后面吉文斯立志追求約瑟法、約瑟法打死獅子等情節(jié)做鋪墊，使情節(jié)開展更合理。交代人物生活的典型環(huán)境，襯托人物性格，引發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點2分） （3）神態(tài)描寫。（2分）前一處表現(xiàn)了吉文斯盡力想用自

4、以為精深的表演來掩飾本人， 以到達維護男子漢尊嚴、蒙騙公主的目的的心理。（2分）后一處寫出了約瑟法不愿拆穿吉文斯的謊話而好心腸配合他的心理。（2分） （4）觀點一：仍然以“公主與美洲獅”為標題更好。（2分） （從情節(jié)開展的角度）由于美洲獅是全文的線索。路遇獅子、獅口救人、有關(guān)獅子的謊話、獅子身份的真相，每一步情節(jié)開展都離不開美洲獅。（2分） （從人物形象塑造的角度）公主和吉文斯的形象借美洲獅而鮮明生動。吉文斯獅口救美的毫不猶豫，表達他的英勇，編造獅子身份的謊話表達自尊滑稽；公主射殺兇惡的美洲獅可見其英勇，槍法精深，不拆穿吉文斯關(guān)于獅子的謊話顯現(xiàn)其機智仁慈。（2分） （從表達效果的角度）以“公主

5、與美洲獅”為標題，適應(yīng)思維中公主的嬌弱與美洲獅的兇惡構(gòu)成比照，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣，而以“公主與牛仔”為題那么比擬俗套。（2分） （觀點鮮明，能從三個不同角度進展適當?shù)姆治黾纯傻每偡种?。如有其它答案，能自圓其 說，分析透徹，也能夠。） 觀點二：以“公主與牛仔”為標題更好。（2分） （從情節(jié)開展的角度）公主和牛仔是小說表現(xiàn)的主要人物，公主和牛仔的故事是小說的主體，而美洲獅不過是作者借以串連人物的媒介。（2分） （從人物形象塑造的角度）以“公主與牛仔”為標題，將小說的兩個主要人物并列，更具有比照性。公主的英勇機敏仁慈漂亮與牛仔的自以為是、弄巧成拙相映成趣。（2分） （從表達效果的角度）以“

6、公主和牛仔”為題，初看會讓人以為是傳統(tǒng)的美女與英雄的故事，但小說卻反其道而行，更具有耐人咀嚼的藝術(shù)魅力。（2分） （觀點鮮明，能從三個不同角度進展適當?shù)姆治黾纯傻每偡种?。如有其它答案，能自圓其說，分析透徹，也能夠。） 12題答案 （1）答c給3分，a給2分，答e給1分，答b d不給分。（ b不興隆城市幸福感不一定 較強。d“主要以市民本人的主觀評價為主，讓市民按照本人的方法和感受進展打分”才更客觀真實。e“只要?就?”的說法太絕對，這三方面只是市民獲得幸福感的三個重要要素，而非全部。） (2) 征詢卷：征詢卷包括經(jīng)濟、住房、交通等關(guān)系民生的諸多征詢題。 市民打分：征詢卷征詢題沒有特別細化，沒有

7、專門為市民設(shè)定，市民可按照本人的情況答復(fù)并發(fā)表見解。按照本人的方法和感受進展打分。 科學(xué)排序：選了全國294個城市列出2001、2005、2009、2010四個年份，進展回憶性的一般和重點調(diào)查（兩項調(diào)查都包括石家莊）。最后按14項指標平均得分排序。 （每點2分，要有概括和講解。意思對即可） (3) 一些興隆城市出現(xiàn)“倒u”現(xiàn)象，幸福感的指數(shù)并不是特別高。 石家莊屬于環(huán)渤海城市，這里的人們相對樸實，較容易滿足。（打別離散程度較低） 石家莊有一定經(jīng)濟根底，而且開展空間大，人們的幸福感就能充分突出。 石家莊這幾年的建立特別快，人們的生活水平普遍有所提高。 （每點2分，答出3點可得總分值。意思對即可）

8、 (4) 觀點一：不同意這個說法。我認為這個結(jié)果特別客觀，也特別有價值。（2分） 整個調(diào)查過程是嚴謹科學(xué)的。歷時半年，征詢卷設(shè)計全面開放，市民答題全憑本身感受，沒有限制，統(tǒng)計方法科學(xué)。 這個結(jié)果有合理性。石家莊盡管從經(jīng)濟到環(huán)境與其他興隆城市相比都不突出，但一些興隆城市出現(xiàn)了“倒u”現(xiàn)象，而石家莊具有起點低，進步大等特點，市民更易感到幸福。 這個調(diào)查結(jié)果對石家莊來說既是對前一段開展確實信，又對城市今后開展具有嚴峻的指導(dǎo)意義。（假設(shè)答成”引導(dǎo)石家莊留意目的協(xié)調(diào)開展，在經(jīng)濟開展的同時關(guān)注民生，從各種硬指標轉(zhuǎn)向各項軟指標的競賽”也可得分。） （每點2分。觀點鮮明，能從至少三個不同角度進展適當?shù)姆治黾纯?/p>

9、得總分值。如有其它答案，能自圓其說，闡述充分有力，也能夠。） 觀點二：我同意這個說法。我認為這個結(jié)果不客觀，沒什么意義，是一種挖苦。（2分）石家莊的城市整體競爭力情況并不靠前，而經(jīng)濟實力、環(huán)境質(zhì)量等是幸福的最根本來源，靠數(shù)據(jù)得來的“第一”，意義不大。 “石家莊人最幸?！币l(fā)了市民的諸多熱議，可見這個結(jié)果與石家莊市民的切身感受有一定的間隔，調(diào)查結(jié)果與實際情況不符，可見缺乏科學(xué)性、公信力。 關(guān)于石家莊如此一個欠興隆城市，獲得如此的一個“第一”， 會掩蓋許多城市建立弊端，對城市開展無益有害。 （每點2分。觀點鮮明，能從至少三個不同角度進展適當?shù)姆治黾纯傻每偡种?。如有其它答案，能自圓其說，闡述充分有力

10、，也能夠。） 13 a（搭配不當，“聞所未聞”不能用來修飾人。能夠用“默默無聞”。 聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事。描繪事物新奇罕見） 14 c（a轉(zhuǎn)換陳述對象b時態(tài)矛盾d指代不明） 15 b （按照前后連接的原那么，首句“沿著甬路慢慢前行”后應(yīng)連接句，句應(yīng)連接在 一起，從樹干、樹葉到樹冠，并緊跟在后，成為第一層次；第二層次從句知有桂園到句踏入桂園，最后句“在細葉中隱藏著小桂花”應(yīng)緊跟末句。） 16 窗花是人們逢年過節(jié)或在結(jié)婚等喜慶的日子貼在窗戶上作裝飾的以示除舊迎新或表達 吉祥幸福的祝愿的有特別多表現(xiàn)方式的剪紙。（5分） （要求語句是單句，語意完好，語句通暢。） 17 一是得到了你心愛的

11、東西，由于你能夠去品味和體驗。（3分，句式1分，內(nèi)容2分） 后者的立足點在于制造（追求），因而就有了體會制造過程的喜悅和品味制造結(jié)果的歡樂這雙重喜劇。（3分。句式1分，內(nèi)容2分） 參考譯文： 張奐，字然明，時敦煌淵泉人，父親張惇，任漢陽郡太守。張奐年輕時到三輔地區(qū)游學(xué)，拜太尉朱寵為師，后來被征召到大將軍梁冀幕府任職，因病辭職。又被推舉為賢良，對策獲得第一名，被提拔擔任為議郎之職。 永壽元年，張奐被調(diào)任安定屬國都尉。剛剛到職，南匈奴且渠伯德等七千余人起兵進攻美稷，東羌也出兵響應(yīng)。但張奐陣營中只有二百人左右，張奐聽到音訊就立即帶著軍隊出擊，軍吏認為本人的力量敵不過對方，叩頭爭相阻止他。張奐不聽，便

12、率兵前進駐扎到長城。這時他召集兵士；并派遣將領(lǐng)王衛(wèi)前去招降東羌。因而占據(jù)龜茲，使南匈奴不能與東羌溝通，各路豪強相繼和張奐示好親近，同漢軍共同攻打南匈奴叛軍，連續(xù)作戰(zhàn)不斷獲得成功。且渠伯德十分害怕，便率眾向張奐投誠，如此郡內(nèi)才得以安靜。東羌領(lǐng)袖感謝張奐的恩德，獻上二十匹馬，先零羌領(lǐng)袖也送來八件金制器物，張奐都接受了，然后便命主簿召集羌族各部前來，他舉起酒杯將酒倒在地上說：”即便馬像羊一樣多，我也不會把它收入馬廄；即便金器像谷粒一樣多，也不會把它收入懷中?！卑呀稹ⅠR全都還給他們。羌人生性貪心而看重官吏的清廉。張奐端正本身，廉潔品行，恩威和教化得以廣泛推行。 朝廷調(diào)張奐擔任使匈奴中郎將。休屠各與烏桓

13、一起反叛，漢軍特別驚慌，都想逃跑。張奐安坐帳中，假設(shè)無其事地與弟子講誦學(xué)征詢，軍士們慢慢安定下來。因而他私下里誘降烏桓使它背地和本人通好，然后讓烏桓斬殺了休屠各這個部落的領(lǐng)袖，攻擊并打敗了他們的軍隊。延熹二年，梁冀被殺，張奐由因而梁府故吏被免官禁錮。在家四年后，又被任命為武威郡太守。張奐平均分配賦稅和徭役，集合并安撫散亂的敗兵，經(jīng)常是各郡最好的，河西因而得以保全。那地點的風俗有特別多妖邪的禁忌，但凡二月份、五月份生下的小孩以及與父母同月份出生的小孩，全都殺死。張奐拿仁義的道理教誨他們，嚴格賞罰制度，風俗就得到了改變，百姓為他建立了生祠。九年春，又調(diào)任大司農(nóng)。鮮卑人聽說張奐調(diào)離，便攻掠沿邊九郡，

14、殺掠百姓，沿邊深受其害。朝廷特別擔憂這件事，又任命張奐擔任護匈奴中郎將，恩賜特別豐厚。匈奴和烏桓聽說張奐到來，就相繼投誠，共二十萬人。張奐只誅殺了其中的罪魁禍首，對其余的人都安撫收留了他們。惟獨鮮卑率眾退走出塞。 張奐年輕時立下志向，曾對朋友說：“大丈夫處世，一定要為國家在邊境立功?！钡胶髞沓蔀閷?，果然有功勛。董卓仰慕他，讓本人的哥哥贈張奐一百匹縑。張奐厭惡董卓的為人，回絕而不接受。光和四年去世，終年七十八歲。 附漫畫圖片： 篇二：安徒生童話閱讀考級題 2 安徒生童話閱讀考級標題 班級：_姓名：_ 一、選擇題（把正確的序號填在括號里） 1.安徒生寫了（ 2 ）等168篇作品。 .屎殼郎、小紅

15、帽、丑小鴨 .牧羊女和掃煙囪的人、小益達的花兒、丑小鴨 .蝸牛和玫瑰樹、青蛙王子、織補針 2.飛箱這個故事中的商人的兒子乘著會飛的木箱來到土耳其冒充（ 1 ）。 神 富有的人 王子 3.故事神方告訴我們一個道理：（ 2） 光靠嘴巴不能得到長久的幸福 知足常樂 4.海的女兒的小公主用（2 ）換了巫婆的藥水 眼睛 舌頭腳 5.海的女兒中的小公主最后化成了（ 1 ） 泡沫 海水 小精靈 6.拇指小姐中，是（ 1）救了拇指小姐。 燕子 小魚 田鼠 金龜子 7.賣火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了（3 ） 烤鵝 圣誕樹 奶奶 8.在皇帝的新裝中，人們提到皇帝總是會說 （ 3 ） “皇帝在打獵”“皇

16、帝在看戲”“皇帝在更衣室” “皇帝在買衣服” 9.“皇上什么也沒有穿”是（ 1）說的。 一個小孩 大臣 圍觀的人 10.大勞克斯和小勞克斯中，愚蠢的（ 2）投到河里死了。 小勞克斯 大勞克斯 教士 11.打火匣中士兵用火擦破打火匣，立即出現(xiàn)了（2 ） 巫婆狗 公主 12.野天鵝中（ 1 ）變成了野天鵝 十一位王子國王妹妹 13.笨漢漢斯里的漢斯騎（ 2 ）去見公主 馬 公山羊 車 14.在賣火柴的小女孩中，小女孩劃著最后一根火柴，出現(xiàn)了（4）。 大鐵爐 烤鵝 圣誕樹 她的老祖母 15.丑小鴨中的丑小鴨最后變成了一只漂亮的（2） 仙女 天鵝 鴨媽媽 16.丑小鴨凍死在湖面上，（3 ）救了她 鴨媽

17、媽老婆婆 農(nóng)夫 17.海的女兒中王子最后娶了（ 1 ） 鄰國公主小人魚 宮女 18.老頭子做事總不會錯中的老頭子最后換得了（3）。 鵝 雞 一袋爛蘋果 牛 19.野天鵝中，妹妹編織（1 ）救了哥哥。 披甲 衣服 帽子20.堅決的錫兵中，只有一只腳的錫兵，最后變成了（ 3 ） 錫塊 錫勺子 錫心 錫兵 二、是非題 (在正確的括號里打“”，錯誤的打“”) 1.安徒生是丹麥人。( ) 2、沼澤王的女兒中公主用小兔的心臟挽救父親的生命。 ( “”) 3.賣火柴的小女孩中的小女孩在大年夜凍死了。( ) 4.“她是一個廢物！是酒鬼！”這是市長對一位洗衣婦的污蔑，事實上洗衣婦喝酒是為了驅(qū)寒。( ) 5.旅伴

18、中的約翰耐斯在老巫婆的協(xié)助下娶到了公主。 (“”) 6.王后為了害死白雪公主，三次用的殺人工具分別是梳子、刀子和帶子。（“” ） 7.跳蚤和教授中的教授最喜愛乘坐氫氣球在空中玩耍。( ) 8.打火匣 中士兵和公主結(jié)了婚，做了國王，狗也成了貴賓。() 9.玫瑰花精告訴我們一個人做了壞事總會得到報應(yīng)的。（ ） 10.夜鶯中夜鶯的行為讓我們在悅耳的歌聲中體會到了仁慈與溫馨。（ ） 11.拇指小姐在燕子的協(xié)助下嫁給了鼴鼠。（ ） 12.踩著面包走路的女孩告訴我們一個人犯錯不要緊改正就好。（ ） 三、連線題： 1.以下人或事物出如今哪個童話故事中，用線連起來。 2.下面的話你覺得對誰說適宜，用線連起來。

19、篇三：11題答案 11題答案： （1）選b得3分，選c得2分，選a得1分。（a項是吉文斯“對”約瑟法一見鐘情，錯誤較小。e項“藝術(shù)性不強”說法錯誤。d項約瑟法不是調(diào)笑、嘲弄吉文斯，而是好心配合，不傷對方的自尊心；表達她的仁慈，而不是頑皮。） （2）開頭段交代了公主約瑟法的身份、性格、本領(lǐng)，使讀者對人物有一個初步的印象。為后面吉文斯立志追求約瑟法、約瑟法打死獅子等情節(jié)做鋪墊，使情節(jié)開展更合理。交代人物生活的典型環(huán)境，襯托人物性格，引發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點2分） （3）神態(tài)描寫。（2分）前一處表現(xiàn)了吉文斯盡力想用自以為精深的表演來掩飾本人，以到達維護男子漢尊嚴、蒙騙公主的目的的心理。（2分）后一處寫出了約瑟法不愿拆穿吉文斯的謊話而好心腸配合他的心理。（2