2021年幼兒園以感恩為主題的感恩節(jié)活動策劃_2021感恩節(jié)活動

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園以感恩為主題的感恩節(jié)活動策劃_2021感恩節(jié)活動 通過感恩節(jié)活動將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。我整理了幼兒園以感恩為主題的感恩節(jié)活動策劃_2021感恩節(jié)活動，歡送借鑒參考。 幼兒園以感恩為主題的感恩節(jié)活動策劃 一、活動主題： 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德

2、。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然，只知道索取。 通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活! 三、活動時間：11月xx日 四、活動地點(diǎn)：幼兒園 五、詳細(xì)支配： 老師篇 1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)展學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進(jìn)展活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 2、學(xué)唱讓愛住我家 3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來 4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題，班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。 幼兒篇 1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(班級組長負(fù)責(zé)) 2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負(fù)

3、責(zé)) 3、小手護(hù)大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級教師負(fù)責(zé)) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組) 家長篇 1、學(xué)唱讓愛住我家 2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給教師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 幼兒園以感恩為主題的感恩節(jié)活動策劃二 活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活! 活動

4、時間：11月xx日 活動地點(diǎn)：幼兒園 詳細(xì)支配： 老師篇： 1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)展學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進(jìn)展活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 2、學(xué)唱讓愛住我家 3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來 4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。 幼兒篇： 1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(班級組長負(fù)責(zé)) 2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負(fù)責(zé)) 3、小手護(hù)大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級教師負(fù)責(zé)) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組) 家長篇： 1、學(xué)唱讓愛住我家 2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把

5、愛心卡送給教師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 幼兒園以感恩為主題的感恩節(jié)活動策劃三 活動主題 1、理解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 3、享受感恩節(jié)的慶賀活動。 4、通過為別人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美妙。 活動策劃： 1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)降臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanksgiving day感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé)) 3、班級： a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處 b.裝飾

6、班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 c.感恩節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)記性詞匯學(xué)習(xí) d.制作感恩賀卡 4、感恩周： a.每天的晨間接待教師扮裝成印第安人 b.感恩行動：周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個吻;周五珍寶秀一下。 當(dāng)天活動前的預(yù)備： a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語表演 b.請家長幫助預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈 c.預(yù)備暖場音樂以及感恩的心ten little indians音樂，主持詞 d.制作金搖籃美食部落標(biāo)記，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。 e.班級的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各

7、層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適合大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。訓(xùn)練幼兒學(xué)會謙讓、適量品味。 f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動? 當(dāng)日活動流程: a,早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。 b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。 c,9：10，主持人宣布活動開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。 d,英語老師帶著幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanks-giving! e,集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪

8、彩。金搖籃美食部落酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)展揭幕儀式。 g，各班級其他兩位教師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落效勞員。講火雞語對暗號。 活動完畢： 1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢) 4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。 5、訓(xùn)練幼兒感恩節(jié)雖然完畢了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧! 幼兒園以感恩為主

9、題的感恩節(jié)活動策劃四 1、掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，理解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合學(xué)會感恩這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。 2.讀一篇感恩的心故事。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊

10、，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有答復(fù)她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時她發(fā)覺，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過哈哈哈手用勁搖擺，卻發(fā)覺哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，

11、打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到哈哈哈眼睛最終閉上 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。 3.唱一首感恩的心歌曲。 課間時候，感恩的心這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會