七年級語文上冊第16課《門外觀球》教案_第1頁
七年級語文上冊第16課《門外觀球》教案_第2頁
七年級語文上冊第16課《門外觀球》教案_第3頁
七年級語文上冊第16課《門外觀球》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級語文上冊第16 課門外觀球教案內(nèi)容預(yù)覽：門外觀球教案教學(xué)目標：德育目標：認識足球，認識人生。知識目標：賞析文章精美的語言，感悟作者對足球的獨特體會。能力目標：培養(yǎng)概括、聯(lián)想及口頭表達能力。教學(xué)重點：賞析文章精美的語言，感悟作者對足球的獨特體會。教學(xué)難點：理解重點語句。教學(xué)方法：自讀、討論、探究、拓展教具準備：課課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師調(diào)查：有誰對足球比較感興趣？請學(xué)生談?wù)動^看足球比賽的體會。二、整體感知：學(xué)生朗讀一遍課文，回答：文章可分為幾部分？用簡明的語言概括每部分的意思。三、合作探究：第 1頁1、再 文，畫出表示作者 外 球所引 感悟的 句。合作探究：作者 了足球的哪

2、些意 ？2、默 一遍 文， 看 文章 言 行分析。A、哪些 句寫得好，好在什么地方？B、哪些 使用準確恰當、生 形象？ 自己的理解。如：第一段中“拒 ”一 用， 起到欲 先抑的效果，增 了與后文的 比。“我無意中”兩個“無意” 用表 了作者完全是不 意 與足球 的。“足球 在是表演 ，卻又有 于表演 ?！?句 看似矛盾， 突出了作者 于足球的理解，就是一切出其不意“于是千千萬萬真 ”，使用排比 足球的魅力，尤其 足球的那一分“真 ”，“千 逢”一 表達了作者的情感和獨特的理解。“當意大利之夏奔跑” 一段描寫表達了作者已 喜 上了足球， 感悟到了足球的魅力。 如“夢方醒”、 “ ”、 “美妙 ”“真切無比” 含了作者的感情色彩。四、拓展遷移：要求： 合 三的啟 ， 一兩個例子 一 自己相第 2頁同的生活體驗。五、布置作業(yè)：1、鞏固字詞，完成“伴你學(xué)”練習。2、你喜歡哪一項體育運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論