高中政治唯物論知識點

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高中政治唯物論知識點 唯物論是高中政治必修四課本的難點內容，我們需要知道哪些學問點?下面是我給大家?guī)淼母咧姓挝ㄎ镎搶W問點，盼望對你有關心。 高中政治唯物論學問點 1.物質是標記客觀存在的范疇。(“客觀存在應為“客觀實在。) 2.物質是萬事萬物的總和。(物質概括了萬事萬物的共同本質) 3.作為客觀實在的物質是獨立存在著的。(作為客觀實在的物質存在于物質的詳細形態(tài)中，并通過詳細形態(tài)表現(xiàn)出來) 4.物質和意識互相影響，互相制約。(物質打算意識,意識對物質有能動作用，因此,物質和意識互相影響是正確的。但物質的打算作用是第一位的，因此互相制約不正確。類似的錯

2、誤提法還有“客觀規(guī)律和主觀能動性互相制約、“理論和認識互相制約、“社會存在和社會意識互相制約) 5.意識離不開物質，物質也離不開意識，兩者互相依存。(物質可以脫離意識而存在，并非互相依存) 6.意識的本質是客觀實在在大腦中的反響。(“客觀實在應為“客觀存在，“大腦應為“人腦，“反響應為“反映) 7.意識的形式和內容都是客觀的。(意識的內容是對物質的反映，所以意識的內容是客觀的;但意識的形式是主觀的。) 8.意識的反映就是“想，意識的反作用就是“做。(意識的反作用是指意識在理論過程中的指導作用，但不同于理論過程本身。) 9.意識的能動作用表如今意識是物質的反映，意識對物質起反作用。(“意識是物質

3、的反映應為“意識能反映物質?！耙庾R是物質的反映強調物質打算意識。) 10.意識促進事物進展。(正確的意識促進事物進展。錯誤的意識阻礙事物進展) 11.自然界進展規(guī)律和社會進展規(guī)律是客觀的，人的思維規(guī)律是主觀的。(任何規(guī)律都是客觀的。) 12.分開主觀能動性的發(fā)揮就不能按客觀規(guī)律辦事，是否發(fā)揮主觀能動性是辦事情獲得勝利的打算性因素。(分開主觀能動性的發(fā)揮，就不能認識和利用規(guī)律，就不能按規(guī)律辦事;是否敬重客觀規(guī)律才是獲得勝利的打算因素或關鍵) 13.規(guī)律是永久不變的。(規(guī)律的存在和作用是有條件的，要在運動中詳細地把握規(guī)律。) 14.正確的規(guī)律起主動作用，錯誤的規(guī)律起消極作用。(規(guī)律本身是客觀的，無

4、所謂正誤之別，其本身也沒有好壞之分) 15.只要實事求是(敬重規(guī)律)，做事情就肯定可以勝利。(實事求是有利于正確認識和改造世界，能否獲得勝利還要看各種主客觀條件等因素的影響。) 16.發(fā)揮主觀能動性可以認識和改造規(guī)律。(人可以認識規(guī)律，但不能改造(制造、轉變、消滅)規(guī)律) 17.規(guī)律對客觀事物具有宏大的推動作用。(規(guī)律起主動作用還是消極作用，關鍵是看人們如何利用規(guī)律) 18.水往低處流，這是自然界的規(guī)律。(這不是規(guī)律，這是規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)) 19.絕大多數(shù)國家的汽車靠右行，極少數(shù)國家的汽車靠左行，說明規(guī)律是可以轉變的。(這里講的是規(guī)章，規(guī)章不同于規(guī)律) 20.物質打算意識，要求我們一切從實際

5、動身，使客觀符合主觀。(應為“使主觀符合客觀) 高中政治主觀題解題技巧 第一步：審設問 1、明確學問范圍： 學問類別：經(jīng)濟學、哲學、政治學 學問形態(tài)：微觀、中觀、宏觀 2、明確問題指向： 單一型：是什么、為什么、怎么辦 復合型：談認識、作分析 3、明確設問主體： 經(jīng)濟學：政府、企業(yè)、個人等 政治學：國家、政黨、公民等 其次步：審材料 1、讀材料時既要把握材料中的顯性信息，又要把握材料中的隱性信息。 2、回來教材，試題雖然千變萬化 , 但都離不開用教材的內容來解答。讀題時 , 必需判明答題要用到教材中的哪幾課、哪幾節(jié)、哪幾框的內容。這樣就縮小了思索的范圍。 3、依據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織

6、某方面的學問，做到有的放矢，不行眉毛胡子一把抓。 第三步：調用學問 1、根據(jù)關鍵詞，挺直調用(關鍵詞本身是學科根本概念，那么挺直調用) 2、把握學問聯(lián)絡，聯(lián)絡調用(根據(jù)關鍵詞，通過演繹、推導，找到可用學問) 3、概括詳細信息，歸納調用(關鍵詞比擬詳細，與學科理論不能挺直對應那么先歸納再調用) 4、根據(jù)設問，有效調用(學問調用要依據(jù)設問的要求，有的放矢地調用，反對盲目堆砌和過度引申) 第四步：確定答題思路 1、確定大規(guī)律：要點之間的規(guī)律，包括有幾個要點，要點之間如何排列; 2、確定小規(guī)律：要點自身的規(guī)律，即要點如何綻開，包括有幾個關鍵詞，如何排列。 第五步：寫答案 1、層次清楚，要點序號化反對不

7、分段落層次的“一塊板 2、表述精確，語言學科化反對用法文學化、生活化語言 3、規(guī)律嚴密，表述簡潔化反對語句冗長、畫蛇添足 4、字跡工整，卷面美觀化反對字跡潦草、錯字連篇 高中政治常用哲學常識 1.唯物論： (1)物質打算意識，所以要求我們一切從實際動身，主觀符合客觀。 (2)意識對物質具有反作用，正確的意識促進事物的進展，錯誤的意識那么阻礙事物的進展，因此，我們要樹立正確的意識，克制錯誤的意識。 (3)規(guī)律具有客觀性，因此要敬重客觀規(guī)律，正確發(fā)揮主觀能動性，違反了客觀規(guī)律就要遭到規(guī)律的懲處。 2.辯證法： (1)聯(lián)絡具有普遍性和客觀性,反對孤立的觀點和主觀臆造的聯(lián)絡。 (2)整體和局部互相聯(lián)絡

8、、互相制約。要從整體著眼，尋求最優(yōu)目的;搞好部分，使整體功能得到最大發(fā)揮。 (3)事物是運動、改變、進展的，要用進展的觀點看問題。 (4)要有創(chuàng)新精神，要支持新事物的成長，學會制造性思維。 (5)規(guī)律是客觀的，但人在規(guī)律面前不是無能為力的，人可以認識規(guī)律、利用規(guī)律，為人類造福。 (6)堅持用沖突的觀點看問題，堅持一分為二，堅持兩分法、兩點論。 (7)堅持詳細問題詳細分析。 (8)堅持沖突普遍性與特別性相結合的原理，堅持馬列主義普遍原理同中國詳細實際相結合，建立中國特色社會主義。 (9)主要沖突與次要沖突互相影響、互相制約。要擅長把握重點和關鍵，反對眉毛胡子一把抓的平衡論;同時要作到統(tǒng)籌兼顧，不

9、能無視次要沖突。 (10)要分析、認識沖突的主要方面，把握事物的性質、本質和主流。 (11)堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，反對一點論和平衡論。 (12)沖突是事物進展的動力。任何事物的進展都是內外因共同作用的結果。 (13)內因是事物改變進展的依據(jù)，外因是事物改變進展的條件，外因通過內因起作用，要堅持內外因相結合的觀點。 (14)量變與質變是辯證統(tǒng)一的關系。量變是質變的前提和根底，質變是量變的必定結果。因此要重視量的積累，要堅持適度原那么，要不失時機地促成事物的飛躍。 (15)任何事物的進展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一。 3.認識論： (1)認識的根本任務是從感性認識上升到理性認識，要透過現(xiàn)象認識本質。 (2)理論打算認識。理論是認識的來源、動力、目的、標準。 (3)認識對理論具有反作用。正確性的認識對理論有指導作用，錯誤的認識那么會把理論引歧途。 (4)科學理論對理論有指導作用。 (5)認識要隨理論的進展而不斷深化、擴展、推移。