中隊輔導員培訓記錄

1、沙市小學 2014 年下學期中隊輔導員培訓記錄時間2014.10.9地點多媒體教室主持人羅利平出席者全體中隊輔導員缺席者無班主任（中隊輔導員）工作職責班級是學校的基層單位， 班主任是在教育處領導下， 在其他科任老師協(xié) 助下，負責班級工作的具體組織者、 領導者，肩負用馬列主義、 毛澤東思想 培養(yǎng)教育學生德、智、體全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務。1、熱情關懷、愛護學生，負責好本班學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生具有 共產(chǎn)主義的思想， 良好的品德， 高尚的情操使本班成為一個遵守紀律、 勤奮 學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學生思想和學習情況，教育學生明確學習目 的，端正學習態(tài)度，

2、改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績，培 養(yǎng)愛科學、學科學、用科學的優(yōu)良風尚。3、關心學生身心健康，組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教 育學生積極參加體育鍛煉， 自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生、 養(yǎng)成良好的鍛煉 和衛(wèi)生習慣，并對學生生活心理保健給予應有的指導。4、教育并督促學生遵守小學生守則，遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守國家 的政策法令，遵守社會的公共秩序。5、處理日常班務工作和本班學生中的偶發(fā)事件。對學生的教育應作的作到 “動之以情，曉之以理，導之以行。持之以恒，教之有方、嚴之有格”，講 究教育效果。6、組織班委會，指導隊員開展各項活動，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。7、組織和領

3、導本班學生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動，指導學生課外活 動，配合有關科任老師開展學科活動。8、進行家訪工作， 與家長交換學生的學習操行情況， 共同對學生進行教育。9、作好本班“三好學生”等評選工作。10、作好本班學生的操行評定工作， 并寫好評語。認真準備填寫學生的檔案。11、每學期結束時寫好班級工作總結。沙市小學 2014年下學期中隊輔導員培訓記錄時間2014.11.3地點多媒體教室主持人羅利平出席者全體中隊輔導員缺席者無怎樣輔導少先隊員的創(chuàng)造性活動？什么是創(chuàng)造性的活動？就是指那些從內容到形式上都有所創(chuàng)新， 并能培 養(yǎng)少年兒童創(chuàng)造素質的活動， 既有利于隊員樹立創(chuàng)造的志向， 培養(yǎng)隊員的創(chuàng) 造精神

4、，增長隊員的創(chuàng)造才干， 發(fā)展隊員的創(chuàng)造思維和學習一些創(chuàng)造技法的 活動。第一、要善于激發(fā)少先隊員的創(chuàng)造熱情。第二、要善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)造萌芽， 挖掘和梳理他們的創(chuàng)造思維。1、對孩子們的設想，不能簡單地加以否定，即使是幼稚可笑的方案， 也要看到其中包含的創(chuàng)造因素，給以熱情的支持；2、對隊員提出的有價值但不盡完美的活動設想，輔導員要及時捕捉其 閃光的部分， 并動用啟發(fā)誘導的方式發(fā)揮少先隊集體的智慧去拾遺補缺， 促 其完善；3、輔導員要善于博采眾長，誘導孩子們在眾多的設想中去鑒別，去選 擇，最后歸納出一個好的方案來。第三、要善于將自己的好設想巧妙地過渡給少先隊員。 第四、要善于在每項活動中， 發(fā)揮多種創(chuàng)造性因素， 注意圍繞一個主題， 多層次多角度做文章，使活動立體化。第五、要善于解脫活動中的實際組織工作。 這樣既有利于發(fā)揮隊員的積 極主動性