電子信息工程專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃(完整版

1、電子信息工程專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃電子信息工程專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃5我的職業(yè)生涯規(guī)劃書前言駐足觀望，中國it行業(yè)飛速發(fā)展，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。作為一名電子信息工程專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手

2、中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。我始終相信：事在人為，只要有恒心，能吃苦，掌握方法，就nothing is impossible!我不甘做個平庸 的人，我一定要超越，我相信，我能行！一、自我評估現(xiàn)在已經進入了大三，看到前輩們坎坷的求職經歷，我知道未來并不是想象中那么美好，我需要對自身有一次認真地

3、分析。以便于更好地進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。1. 性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力。愛好：唱歌，讀書，運動。3. 優(yōu)點：有激情，有沖勁；做事認真、負責；冷靜；有創(chuàng)新精神。4. 缺點：有時候會沉默。二、環(huán)境評估中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入to后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息

4、科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業(yè)已成為推動國家經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。（電子產品檢測與營銷）當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。三、專業(yè)評估電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進

5、行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。 現(xiàn)在，電子信息工程已經涵蓋了我們的社會很廣的范圍，像電話交換局里怎樣處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周

6、圍的網絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠進行更先進的技術和新產品的維護和開發(fā)。首先要有扎實的數(shù)學知識，要學習許多電路知識，電子技術，計算機控制原理，信號與系統(tǒng)，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。其次專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要

7、有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡龋⒛苡袡C會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自

8、動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術人才開發(fā)。著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。四、職業(yè)目標注重培養(yǎng)電子信息技術基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；具有對辦公自動

9、化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應用能力。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。我對動手操作和經營管理都很感興趣。我有雄心抱負，精力旺盛，對經濟、管理、商業(yè)之類的活動躍躍欲試，喜歡領導和指揮大家的合作，但又主要側重技術表現(xiàn)，將來適

10、合在生產、制造或專業(yè)產品的工作環(huán)境中從事管理的工作，你一定會依原訂規(guī)范全力以赴，追求預定的成果。畢業(yè)后我夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術事務，一邊以自己的理念去經營和管理它。我的短期目標是：1進行電子產業(yè)的社會實踐2通過英語六級3拿到計算機三級證書4學會使dxp單片機、arm、fpga5養(yǎng)成良好的職業(yè)素質。我的中期目標是：1虛心學習、堅持不懈。2拓展并維持積累的客戶。3帶領團隊開拓市場并不斷創(chuàng)新。我的長期目標是：1運用我所積累工作經驗和人脈關系，建立自己的事業(yè)，擁有自己的知名品牌，并使它由國內走向國外，成為世界知名品牌。2把企業(yè)做大做強，躋身于世界前列。五、

11、實施步驟1、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；2、掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；4、了解信息產業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；5、了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力；6、 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。7、.掌握計算機電子技術所必須的基本知識基本理論和原理；8、掌握電子產品的一般生產工藝具有電子產品生產管理能力；9

12、、掌握電子電器類維修焊接技術具有按工藝文件完成復雜產品的全部裝接焊接能力；10、具有熟練使用和維護常用電子儀器儀表的能力和按高度文件調試設備排除故障的能力；11、具有電子工程的現(xiàn)場安裝與調試基本能力。六、評估反饋由于計劃永遠比不上變化，所以沒有永遠不變得計劃，要是職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要主客觀條件的變化，及時對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估，修正職業(yè)目標，實施措施，提提出備選方案。所以我決定：1.假如我一直不能成為商業(yè)、管理中的技術支持性環(huán)節(jié)，以技術為主導的推廣活動中優(yōu)秀人員，我將選擇我所喜歡的另一個專業(yè)?汽車服務工程。假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的

13、情況下選擇新的單位。3.假如事業(yè)與家庭出現(xiàn)沖突且不得不做出唯一選擇時，我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。4.無論面對什么，我都會盡全力去做到最好。七、結束語我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。加油！年輕人！電子信息工程專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃。附送：電子信息工程系暑期社會實踐報告電子信息工程系暑期社會實踐報告，dv等八、實踐前準備工作系帶隊老師與實踐單位聯(lián)系，表明我們的實踐目的，同時了解了實踐單位的概況，對在校學生

14、進行宣講，組織學生報名參加。九、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排實踐活動計劃為10-12天，7月12日出發(fā)，7月13日走訪安徽省渦陽縣徐大小學，7月14日開始，隊員分組對地地教師和學生進行走訪，收集素材，7月21日返程。返校后，201X年9月中旬在校內組織相關活動。十、活動意義和目的本活動充分體現(xiàn)了我系領導和師生關愛山區(qū)小學教育的精神風貌，走出學校到邊遠山區(qū)小學進行走訪。領導、老師和同學們都帶著飽滿的熱情和愛心志愿參與此次活動，慰問山區(qū)小學學生的家庭，對當?shù)氐慕虒W環(huán)境進行調研和研討，并予以支持與關懷。這使得此次活動達到了超乎預期的效果，與此同時，本活動最大的亮點是能到離學校較遠的山區(qū)小學走訪，

15、了解邊遠小學的情況，體現(xiàn)了我系領導老師和學生的特色，這也是此次社會實踐活動的重中之重。當然，不足和改進之處仍然存在，具體如下：1. 由于活動時間較短，參與人員準備的時間不夠充分，影響到后期活動的開展本活動是走訪山區(qū)，對于有些學生來說無法克服環(huán)境等困難，導致參與活動的人數(shù)沒有達到預期的效果3 活動開展前后，其宣傳和總結不夠，且缺少更多人的支持，可能影響下次類似活動的開展總體而言，對于這兩個社會實踐項目，我系領導、老師和同學付出了努力和汗水，雖然活動仍存在不足之處，但在經過多次實踐和總結后都能達到預期的目的和效果。此次暑期社會實踐活動的兩個項目是我系在本活動中的一個重點，相信在今后的社會實踐活動中

16、，信息工程系將會在原來的基礎上有所突破，上檔次、大規(guī)模的社會實踐隊伍將會在今后的一屆一屆中壯大起來，一個個有創(chuàng)新、有針對性的課題將逐步被開創(chuàng)被研討出來，取得更優(yōu)異的成果！信息工程系團總支201X年9月15日第四篇：黨校社會實踐新聞稿-電子與信息工程系電子與信息工程系201X-201X第二學期黨校社會實踐新聞稿總結人：王太勇201X年58號月電子與信息工程系課余黨校社會實踐201X年5月7日，四川工業(yè)管理職業(yè)學院電子與信息工程系第17課余黨校學員，為了認真貫徹省市區(qū)有關禁燒工作精神，落實當代大學生社會實踐認知，切實加強環(huán)境保護，在羅江縣新盛鎮(zhèn)龍興村進行了課余黨校社會實踐宣傳“禁燒秸稈，美化家園”

17、活動?；顒觾热葜饕菍π率㈡?zhèn)龍興村的農民進行宣傳“秸稈正確處理方法”等知識。秸稈露天焚燒的問題，已經不僅僅是農民的家務事，而是關系到社會環(huán)境的大問題。下午雖然烈日當頭，但所有的黨校學員為了將秸稈的正確處理方法送進社區(qū)，樹立低碳節(jié)能新觀念，提高公民的環(huán)保節(jié)能意識，都沒有退縮和怨言。大家7人一組，拿著了解焚燒秸稈的五大危害關于推進秸稈綜合利用和禁止焚燒的建議等宣傳資料對龍興村周邊的農民進行了走訪。在宣傳的過程中，志愿者們禮貌待人，并耐心的講解了此次宣傳的目的，同時也得到了周圍居民的積極配合。通過此次宣傳讓他們更加了解研究性學習秸稈焚燒的危害及其綜合利用，并參與嚴禁焚燒秸桿。大多數(shù)居民都希望能盡自己

18、的力量從身邊小事做起，“禁燒秸稈，美化家園”。下午活動結束后，隊員們都表示烈日沒有減少他們宣傳講解的熱情，曲折的田野也沒有阻擋他們宣傳的步伐。每一個人都希望盡自己的微薄之力，為美化家園為更美好的環(huán)境而努力。在活動中大家不僅鍛煉了自己與他人交往的能力，也真正的讓更多人了解了生活的意義。相信會有更多的人加入到積極推行秸稈還田、硬茬播種等技術，促進秸稈機械化綜合利用的隊伍中，環(huán)境會因此而得到凈化。 附活動照片:第五篇：201X年信息工程系大學生暑期社會實踐活動策劃書201X年信息工程系大學生暑期社會實踐活動策劃書一、活動背景 ：隨著高校的連年擴招，每年畢業(yè)生的人數(shù)也不斷增長，就業(yè)問題比較突出。據(jù)教育

19、部統(tǒng)計，201X年畢業(yè)生超過630萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長，整體就業(yè)人數(shù)將不斷增加。隨著經濟的發(fā)展及結構調整，企業(yè)的用人主要以知識和技能密集型為主，所需要的人才是高精專人才。對于高職高專畢業(yè)的學生來說，如何更好的利用不到三年的時間來完善自我直接影響自己的就業(yè)形勢。為了使學生能夠及時的完善知識儲備，調整就業(yè)心態(tài)，獲得就業(yè)信息，我系特組織此次社會實踐活動，希望通過此次活動，使學生預先立足社會，開拓視野，在社會實踐中磨練自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。二、活動主題：電腦藝術專業(yè)、軟件技術專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析三、活動目的和目標：活動目的：1、在實踐中提高學生的綜合素質和能

20、力2、通過活動了解我系往屆畢業(yè)生就業(yè)及工作情況活動目標：1、通過調查研究分析，了解電腦藝術專業(yè)及軟件技術專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)用人需求，2、通過與已畢業(yè)學生及用人單位溝通聯(lián)系，積累就業(yè)資源。3、通過調查研究分析，結合對外部和自身環(huán)境的了解，制定大學學習的戰(zhàn)略計劃。四、活動人員安排1、指導老師：就業(yè)指導中心：劉小波信息工程系：馮越2、組員：電腦藝術專業(yè)在校學生10人：軟件技術專業(yè)在校學生10人：五、活動具體安排：（一）活動準備及宣傳工作1、201X年4月1日至201X年5月20日2、資料準備：（1） 、畢業(yè)生名單201X屆畢業(yè)生名單201X屆畢業(yè)生名單（2）、畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)201X屆畢業(yè)生目前的

21、就業(yè)信息及聯(lián)系方式201X屆畢業(yè)生已就業(yè)學生就業(yè)信息及聯(lián)系方式（3）、畢業(yè)生跟蹤調查表（4）、校企合作用人單位信息（ 5） 、生涯人物訪談表3、人員準備：成立社會實踐小組兩個，每組：10人，組長1人，副組長1人（二）活動具體實施步驟1、201X年4月-201X年6月5日之前，與已201X、201X屆畢業(yè)生電話qq郵箱聯(lián)系，確定畢業(yè)生現(xiàn)就業(yè)單位、單位地址，大概了解畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀。2、根據(jù)之前調查情況，將畢業(yè)生就業(yè)單位按地區(qū)分類，畢業(yè)生按專業(yè)分類。3、根據(jù)掌握的畢業(yè)生就業(yè)情況，分析、確定回訪畢業(yè)生名單。4、根據(jù)校企合作用人單位信息，確定訪談人物。5、201X年6月15日之前對參加社會實踐小組成員進

22、行培訓。6、 201X年7月-201X年8月20日之前對畢業(yè)生進行回訪。7、201X年8月20日-9月1日進行活動總結。（三）活動要求為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規(guī)范隊員的行為。則作出如下規(guī)定：在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。 遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動如需離隊或暫時離隊，應向實踐組組長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡，如批準必須要按時歸隊遵

23、守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習。隊員要樹立環(huán)保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。（四）、責任制度在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，