學校工作計劃

1、學校工作計劃一、指導思想以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，堅持在市教育局、中心校的領導下開展教育教學工作，堅持依法治校，依規(guī)治教，全面推進素質(zhì)教育，切實抓好三風建設，教學常規(guī)管理，校園文化建設，辦學條件改善，安全管理。立足一個“穩(wěn)”字，積極穩(wěn)中圖新，穩(wěn)中圖進，穩(wěn)中圖強，奮力把小水中心完小辦成人民滿意，領導認可的好學校。二、工作思路堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校之路；完善教學管理，提高教學質(zhì)量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校。圍繞“教學常規(guī)具體化、隊伍建設專業(yè)化、校本教研常規(guī)化、教育管理規(guī)范化、課堂教學有效化”開展工作，努力開創(chuàng)學校工作新局面。三、具體工作及要求（一）強

2、化教師作風建設1 、強化教師管理制度，嚴格實行教師簽到簽離制度；2 、實行集體坐班制度，嚴禁上班時間做與工作無關(guān)的事情；嚴禁教師有償補課，家教家養(yǎng)。（二）隊伍建設：抓培養(yǎng)、重實效、嚴考核、促素質(zhì)。1 、切實加強教師師德建設。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神。 2 、加強教師業(yè)務建設，健全教師業(yè)務學習制度。積極開展比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的服務競

3、賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。3 、加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)班主任工作條例的內(nèi)容和要求，加強班主任隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境。 4 、加強行政班子建設，逐步提升管理水平。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務、能守紀、能學習，還應能上課，常聽課，會評課。5 、繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師業(yè)務學習，迎接教育局組織的業(yè)務水

4、平考試。（三）以質(zhì)量為中心，以教研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學”，全面提高教育質(zhì)量。1 、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。嚴格按照中心校的要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程，重視教學細節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期末考試。大力提倡學生進校進教室。2 、加強教學常規(guī)督查評價管理，建立切實可行的備課、上課、批改、輔導、檢測評價制度，把教學常規(guī)納入教師課時津貼。3 、切實抓好

5、教學工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教務處檢查與領導檢查相結(jié)合，注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。4 、加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調(diào)度和調(diào)控員，確保學校教育教學

6、工作正常開展。5 、抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質(zhì)。6 、抓好教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。7 、積極開展教研活動，強化向教研要質(zhì)量意識，強化學科組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。（四）以德育人，傳承傳統(tǒng)文

7、化，踐行傳統(tǒng)美德，加強學生思想道德教育在學生思想道德教育過程中，要以中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。1 、牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，重視節(jié)日教育，結(jié)合節(jié)日看著專題講座，培養(yǎng)學生良好的道德情操。結(jié)合教育局、中心校德育教育工作要求積極開展德育工作。2 、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實守則、中小學生日常規(guī)范各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制；各項檢查主要以教

8、師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。3 、努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。本學期除了常規(guī)的班級文化布置外，重點建設教學樓文化裝修布置。4 、創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的教育方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式。強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。5 、利用紅領巾廣播站開設特色廣播，結(jié)合德育工作開展文明

9、禮儀和習慣養(yǎng)成教育。（五）加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平1 、繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。2 、實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學校事務，關(guān)心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。各項工作責任到人，層層落實。全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目標并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建

10、立“校長布置任務各主任帶頭各班級教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關(guān)注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。3 、加強特色建設，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感態(tài)度、身體健康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學生。（六）突出法制安全教育，打造平安校園1 、加強法制安全教育，堅持依法治

11、教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識。協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。2 、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。落實到人，強化職責，高度重視安全隱患的排查，健全完善安全教育常態(tài)機制、安全應急機制和應急預案、安全排查制度，建立學校安全隱患消除機制，確保校園及師生安全。3 、堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實中小學幼兒園安全管理辦法，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。4 、大力加強綜合治理工作。做好學校信息的報告制度，消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定。（七）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境1 、充分發(fā)揮教師代表會的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。2 、積極做好校務、財務公開，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人