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1、中班主題活動炎熱的夏天教案反思模板隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動時都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調、電風扇等等,一起看看中班主題活動炎熱的夏天教案反思!歡迎查閱!中班主題活動炎熱的夏天教案反思1活動目標:1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話?;顒訙蕚洌合奶焓谷藳隹斓男D片若干。流程:啟發(fā)提問-引導講述-游戲一、啟發(fā)提問:夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?二、老師引導幼兒講述:1.夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?2.剛才有的小朋友說,天熱

2、了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)4.天熱了,吃什么可以涼快?5.天熱了每天還要干什么?6.天熱了,你們最喜歡玩什么?三、游戲:幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。反思:天氣熱了,幼兒有生活經驗。活動中幼兒說的比較多。發(fā)現(xiàn)問題:幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作,可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關,他們的想象與現(xiàn)實混淆?,F(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對幼兒進行安全教育。反思:在以往的活動中,我們的目標是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當

3、前最需要 的,作到隨時有教育,心中有孩子。中班主題活動炎熱的夏天教案反思2活動目標1、學習先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力?;顒訙蕚洌悍懂嫞b飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。圖片討論-模仿示范-幼兒作畫-作品展示一、圖片討論出示圖片1和2,這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!咦,這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?(因為她的裙子是白色的,沒有她們的花裙子那么美!)請小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)給她的白裙子上畫什么呢?畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果等等二、模仿示范:先用兩三種淺顏色

4、蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋???,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。提問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人)三、幼兒作畫:教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。四、作品展示:對優(yōu)秀的作品進行評析,予以獎勵。反思:通過這次活動,我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步,大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色,用繪畫來表現(xiàn)自己的意思,有個別能力較強的幼兒,例如:趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿,有動物、人物、植物,同時運用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征,并且色彩鮮艷,能夠畫滿整個畫面。小班幼兒的想象力非常豐富,能夠說出在白裙子上畫上

5、有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中,對于自己講述的內容卻不能畫出,這就造成了眼高手低,于是看別的小朋友畫什么,就跟著模仿什么,每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,而且涂色均勻。中班主題活動炎熱的夏天教案反思3活動目標:1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏天到了。2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。活動準備:活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景。談話活動-欣賞圖片-布置墻面(一)談話活動:A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化?B、幼兒大膽地說說自己

6、看到的事情。(二)欣賞圖片1:夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?-夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起進行總結(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)-夏天到了、天氣熱了-蟬兒叫了了、荷花開了-小朋友們換上了薄衣裳(三)布置墻面涂色,共同布置延伸活動:引導幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調)感受大自然的變化。反思:在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經驗還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細,知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識需要積累,尤其是對小班幼兒,如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動,效果一定會更佳。中班主題活動炎熱的夏天教案反思熱鬧的夏天中班教案模板中班夏天科學教案模板幼

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