青島版（五年制）一年級上冊數學《 4.2 智慧廣場—重疊問題》PPT課件

1、學習目標學習目標1.讓學生經歷集合圖的產生過程，能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題。2.體驗重疊問題建模的過程，并初步感知數學的嚴密邏輯。3.引導學生在積極主動參與數學活動的過程中體驗數學的價值。情景導入情景導入從圖中，你知道了哪些數學信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數，它排在第6；從后面數，它排在第3。探索新知探索新知運動會報名根據這些信息，你能提出什么數學問題？這一行大雁一共有多少只？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數，它排在第6；從后面數，它排在第3。探索新知探索新知這一行大雁一共有多少只？我用加法算：6+3=9（只）。穿花衣服的大雁數了兩次，應該再用9-1

2、=8（只）。探索新知探索新知到底一共有8只大雁還是9只大雁呢？探索新知探索新知數一數，這行大雁有（ ）只。8從前面數排在第6123456從后面數排在第312312345678探索新知探索新知 我們用 代替花大雁，用 代替其他大雁。從前面數排在第6123456從后面數排在第3123數一數，這行大雁有（ ）只。123 45687畫一畫。8探索新知探索新知還可以列式計算： 穿花衣服的大雁，從前面數排在第6，從后面數排在第3。數了兩次，所以可以這樣計算：從圖上看穿花衣服的大雁前面有5只，后面有2只，所以可以這樣計算：6+3-1=8（只）5+1+2=8 (只)典題精講典題精講畫圖：從前面數在第3棟123

3、從后面數在第5棟12345數一數，這個小區(qū)一共有（ ）棟樓。12345 677計算：從圖上看小明家前面有2棟樓，后面有4棟樓，所以是：2+1+4=7（棟）。小明家的樓數了兩次，所以是：3+5-1=7（棟）。我用 代替小明家，用 代替其他樓房，畫一畫。這個小區(qū)一共有幾棟樓？小明家從前面數在第3棟，從后面數在第5棟。易錯提醒易錯提醒 笑笑前面有4人，后面有3人，一共有幾人？4+3=7（人）錯誤解答易錯提醒易錯提醒錯誤分析：漏掉了笑笑。 笑笑前面有4人，后面有3人，一共有幾人？431+=8（人）笑笑正確解答學以致用學以致用1、鴨媽媽領著自己的孩子在池塘里學游泳，它前面有4只鴨子，后面有3只鴨子。一共有幾只鴨子？我這樣畫圖：4+3+1=8（只）學以致用學以致用2、小朋友們排隊做操，奇奇前面有8人，后面有5人，這一行一共有多少人?奇奇815+=14（人）學以致用學以致用6543214人畫圖：數一數，排隊上車的有（ ）人。1078910計算：6+4=10（人）我排第6，后面還有4人。3.排隊上車的有多少人？小明小明學以致用學以致用排第（ ）。1234567從左邊數排在第4從右邊開始數1234從右邊數4有7輛車，從左到右擺成一排。我從左邊數排第4,從右邊數排第幾呢？4