七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題答題卡參考word

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 裝訂線七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題答題卡考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)一、積累與運(yùn)用(22分)123456 7.詩(shī)文默寫(xiě)（ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） 2、 語(yǔ)文綜合運(yùn)用。8. 9. 3、 閱讀。10.用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句畫(huà)兩處）（2分） 亂 花 漸 欲 迷 人 眼，淺 草 才 能 沒(méi) 馬 蹄。11. 12. 13、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。乃：_ 不：_ 委：_ 顧：_ 14、翻譯句子。（1）_（2）_15元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？（2分）_16、友人由“怒”到“慚”，其變化的原因是什么？（2分）_17、這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）_ （

2、3） 閱讀下列短文，完成1721小題。（12分）春1 / 4小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微

3、潤(rùn)濕的空氣里（A )。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地( B )清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，( C )出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )著。 18、請(qǐng)將選段中括號(hào)內(nèi)ABCD四處省去的詞語(yǔ)依次填寫(xiě)在后面：A_B_C_D_。(2分)19、以

4、上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫(huà)面，它們依次是“ 、“ 、“ 、“ ”。(2分)20、第二自然段中劃線句子的含義是（ ）(2分) A 樹(shù)上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實(shí)累累，令人陶醉。 B 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實(shí)怎么不叫人陶醉？ C 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅(jiān)信未來(lái)一定果實(shí)累累。21、以上語(yǔ)段中用了擬人、比喻的修辭手法，請(qǐng)你任意選出一句寫(xiě)在下面，然后說(shuō)說(shuō)所寫(xiě)的句子用的是什么修辭手法，在表達(dá)上有什么作用?（2分）_ 22、寫(xiě)出含有“雨”字的一句完整的詩(shī)句（要求有連續(xù)性的上下句）（2分） （4） 閱讀下列文章，完成2227小題。（12分）體會(huì)愛(ài)心有這樣一位特別的母親。為了體

5、驗(yàn)沒(méi)有水的感覺(jué)，這位母親帶著上幼兒園的女兒從北京千里迢迢來(lái)到甘肅的定西。在汽車上，母親告訴孩子她們馬上就要到一個(gè)沒(méi)有水的地方了。女兒便打算向駱駝學(xué)習(xí)，趕緊灌下一瓶牛奶。在定西的老鄉(xiāng)家里，母女倆從一口看似干涸的井中打起一桶水，那還是去年積下的雨水。村民告訴她們，因用水緊張，這水得循環(huán)著使用：先用來(lái)洗臉，然后用來(lái)洗衣服，最后又用這盆臟水去喂豬。女兒說(shuō)：“豬怎么能喝這樣的水呢？”媽媽反問(wèn)：“那你覺(jué)得應(yīng)該給它們喝什么？”“我給它們喝檸檬汁，給它們喝牛奶?！迸畠阂荒樦蓺馔嶂^回答。后來(lái)媽媽問(wèn)她剛從井里打上來(lái)的水能不能喝，女兒立刻回答：“不能喝，不干凈?！薄叭绻愫芸柿四?？如果你兩天沒(méi)喝水了呢？也不喝嗎？

6、”“不喝?！辈贿^(guò)那晚小女孩哭了，不是因?yàn)樗?，這兒太苦，而是因?yàn)閶寢層?xùn)斥了她。這戶老鄉(xiāng)家數(shù)月來(lái)僅有的蔬菜便是土豆，為了招待遠(yuǎn)方來(lái)的客人，特地買來(lái)了韭菜。但當(dāng)小女孩看到他們用水洗菜、揉面時(shí)，她拒絕吃飯。對(duì)她來(lái)說(shuō)，畢竟再大的挑剔也拗不過(guò)口渴的難耐，于是她終于喝了兩天來(lái)的第一口水。每天早晨天氣都有些陰沉，似乎一場(chǎng)雨即在眼前，給太久沒(méi)下雨的土地及這兩位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人帶來(lái)希望，可最終都破滅了。土地已干得裂出了道道縫，農(nóng)民面臨的將是顆粒無(wú)收的命運(yùn)。母女倆要回北京了。女兒已和這兒的孩子結(jié)下了友誼，此刻的離去竟有些難舍。雖然那些孩子灰頭土臉，衣著破舊，因?yàn)樗麄儚奈磭L到過(guò)水的暢快淋漓，但可貴的是他們純真的童心

7、和從單純的眼中流出的晶瑩的淚。揮手告別黃土地，把那里的貧窮落后留在身后，卻會(huì)把一種體會(huì)留在心里。年輕的母親要讓女兒體驗(yàn)的，我想應(yīng)該不只是水的珍貴。什么是愛(ài)心？那不只是打電話到新聞媒體去告訴他們“我要獻(xiàn)愛(ài)心啦”，也不是在鎂光燈的閃爍下向某慈善機(jī)構(gòu)捐款，而是不漠視、不鄙夷不如我們生活條件的生命存在，是通過(guò)自己的努力去幫助別人，同時(shí)自己也懷著一顆感激之心去生活。23給下列加粗的字注音。（2分）干涸（ ） 挑剔（ ） 晶瑩（ ） 鄙夷（ ）24本文記敘的主要事件是什么？（2分） 25為何說(shuō)這位母親“特別”？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)?。?分） _26.本文主要運(yùn)用_描寫(xiě)手法寫(xiě)小女孩，表現(xiàn)了小姑娘_的性格特點(diǎn)（2分）。27.“愛(ài)心”的含義是什么？（2分）_ 28.讀了這篇文章，你最深的體會(huì)是什么？（3分）_4、 作文。（50分）29. 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你的中學(xué)生活就已經(jīng)開(kāi)始了!在這里，你認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。開(kāi)始了心的學(xué)習(xí)生活。兩個(gè)月