分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 1

1、第三單元分?jǐn)?shù)除法第三單元分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1.一共有8個(gè)蘋果，平均分給2人，每人分了多少個(gè)？2.六年級(jí)有21人，同學(xué)們做游戲，平均分成3隊(duì)，每隊(duì)多少人？一、引入操作情境，嘗試計(jì)算一、引入操作情境，嘗試計(jì)算4 25列式：411. 24255把平均分成 份，就是把 個(gè)平均分成 份，。，就是個(gè)每份就是52512441412. 255252把平均分成 份，每份就是 的 ，也就是。44222555441422552105二、借助直觀，實(shí)現(xiàn)溝通二、借助直觀，實(shí)現(xiàn)溝通這兩種圖示分這兩種圖示分別對(duì)應(yīng)著上面別對(duì)應(yīng)著上面哪種算法？哪種算法？ 把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，實(shí)際上把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，實(shí)際上就

2、是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少 。44222555441422552105三、體驗(yàn)沖突，發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律三、體驗(yàn)沖突，發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律你會(huì)用剛才的方法你會(huì)用剛才的方法說明計(jì)算結(jié)果嗎？說明計(jì)算結(jié)果嗎？ 請(qǐng)你閱讀教材，請(qǐng)你閱讀教材，試著填一填。試著填一填。想一想，你會(huì)選擇哪一種折法呢？想一想，你會(huì)選擇哪一種折法呢？ 4 35列式：把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，就是求把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，也就也就是都可以轉(zhuǎn)化成乘法來計(jì)算是都可以轉(zhuǎn)化成乘法來計(jì)算 。通過剛才的折紙操作和算式，通過剛才的折紙操作和算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 三

3、、體驗(yàn)沖突，發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律三、體驗(yàn)沖突，發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律四、應(yīng)用規(guī)律，嘗試練習(xí)四、應(yīng)用規(guī)律，嘗試練習(xí)910311038321163做一做做一做五、鞏固練習(xí)，熟練算法五、鞏固練習(xí)，熟練算法分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算。分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算。根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式。根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式。15453415434563537256352537五、鞏固練習(xí)，熟練算法五、鞏固練習(xí)，熟練算法先看清左右兩題之間的關(guān)系，再寫出得數(shù)。先看清左右兩題之間的關(guān)系，再寫出得數(shù)。5717585167157894517283154215278五、鞏固練習(xí)，熟練算法五、鞏固練習(xí)，熟練算法填一填。填一填。8548154110五、鞏固練習(xí)，熟練算法五、鞏固練習(xí)，熟練算法（m）答：每段絲帶有答：每段絲帶有 米長。米長。110六、全課總結(jié)，交流收獲六、全