人教版五年級上數(shù)學(xué)第7課時解方程（2）_第1頁
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文檔簡介

1、解方程（2）學(xué)習(xí)目標：、結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會解方程并用方程的解驗算。2、掌握形如ax=b、ax=b的方程的解法。3、進一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。學(xué)習(xí)重、難點：掌握解方程的方法使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：、結(jié)合問題自學(xué)課本第68頁，勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。一、自主學(xué)習(xí)、解方程。 6.5+ x=80.5 50x=2.5 x5=4.25二、合作探究、歸納展示、閱讀教材68頁主題圖，理解圖意。探究3x=8的解法（）用天平演示解方程的思考過程。（2）方法分析。根據(jù)等式的性質(zhì)（二），在方程兩邊同時( )3即可。

2、剛好把左邊變成個( )。把例2中的解題過程補充完整。3x=8 解：3x( )=8( )X=62、在方程的兩邊同時（ ）一個不為0的數(shù)，（ ）兩邊仍然相等。4、閱讀教材68頁例3，理解題意。 方程20x=9,增樣才能得到x的值 ?（）在方程兩邊同時（ ）x后。變成9+x=20，在根據(jù)兩邊（ ）9即可。這樣剛好把左邊變成個（ ）。（2）把例3解題過程補充完整，并口頭說出檢驗過程。 20x=9 解：20x+x=9+x 9+x=20 9+x( )=20( )X=（3）檢驗方程 檢驗：方程左邊=20x =20( ) =( ) =方程的( )邊 所以，x=是方程的解。5、討論解方程需要注意什么？ 三、過關(guān)檢測、根據(jù)題意寫出等量關(guān)系，再列出方程。 一本書有87頁，小化看了x頁，還剩34頁沒看+=。列方程： 2、根據(jù)題意列方程，并解答。（）、把x粒糖平均分給4個小朋友，沒人得5粒，剛好分完。（2）學(xué)校買了2箱乒乓球，每箱25元，共花

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