初一敘事作文：時(shí)光的記憶_1500字

1、初一敘事作文：時(shí)光的記憶 _1500 字今天，媽媽讓我收拾自己的書(shū)桌。我把書(shū)都放到書(shū)架上，文具全部歸 攏到文具盒理。對(duì)，抽屜也得整理整理。打開(kāi)抽屜，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都 是小時(shí)候的一些玩物。我一一端詳，一次把玩。小珠珠小珠珠是一年級(jí)時(shí)玩的。所謂的小珠珠，就是不同顏色的塑料珠 子，這這些珠子能夠串起來(lái)當(dāng)飾品。那時(shí)候沒(méi)錢(qián)，就非常羨慕別人能夠擁有很多的珠子。一次，無(wú)意 中發(fā)現(xiàn)地上有同學(xué)遺漏下的珠子，我就偷偷的撿起來(lái)，后來(lái)居然收集 了一大把。有時(shí)候，同學(xué)的珠串?dāng)嗔耍樽由⒙湓诘厣?，我我們趕忙 一哄而上爭(zhēng)搶不休。當(dāng)同學(xué)大哭時(shí)，我們就虛情假意地幫著撿，邊撿 便偷偷放幾個(gè)在自己的口袋里。我們把珠子串起來(lái)做成項(xiàng)鏈、

2、手鏈互 相贈(zèng)送。想起年幼時(shí)的狡黠，我不由自主的羞紅了臉。我試著把一條珍藏的手鏈戴在手腕上，卻發(fā)現(xiàn)只能放進(jìn)三個(gè)手指， 最后只好作罷。泡泡水二年級(jí)時(shí)流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來(lái)。課間， 走廊里、教室里到處飛著五彩的泡泡。他們?cè)跓艄庀?、?yáng)光下閃著迷 人的色彩?？粗麄?cè)缴礁?，小小的心仿佛也跟著飛了起來(lái)。可惡 的男生總是哄鬧著把女生們吹出的泡泡抓碎、拍碎。商店里賣(mài)的泡泡水用完了，我們就自制泡泡水。大家相互交流著， 洗衣粉、香皂、洗潔精，甚至沐浴露都是做泡泡水的好材料。橡皮筋三年級(jí)時(shí)，橡皮筋特別火，只要一毛錢(qián)一根，大家都爭(zhēng)著買(mǎi)。橡 皮筋 2 根連起來(lái)能夠玩智力游戲。兩個(gè)人面對(duì)面坐著，一個(gè)

3、人用兩只 手勾住，另一個(gè)人也用雙手來(lái)勾。女生愛(ài)玩，男生也愛(ài)玩?？ㄆ换芜M(jìn)入四年級(jí)了，漂亮的卡片成了女孩兒們手中的炫耀之物。 卡片上印著我們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的人物：有古靈精怪的櫻桃小丸子， 英姿颯爽的美少女戰(zhàn)士、神奇無(wú)比的小魔仙現(xiàn)在低年級(jí)的孩子也 喜歡玩卡片，上面印刷這喜洋洋、灰太狼、光頭強(qiáng)之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)人物， 而我們當(dāng)初喜歡的動(dòng)畫(huà)人物的卡片就比較少見(jiàn)了。水晶糖紙隨著長(zhǎng)大的足跡，我們順利的進(jìn)入五年級(jí)，那時(shí)我們總喜歡在口 袋里裝一些糖果，那些包裝著五顏六色的水晶糖也躲不過(guò)我們的眼睛， 我們總是期盼早一點(diǎn)把自己的糖早早吃掉，留下外面精美的玻璃紙， 我們用它做一些手工：千紙鶴、向日葵把它們放在陽(yáng)光下，會(huì)閃

4、 閃發(fā)光。我見(jiàn)抽屜里還有一些糖紙，還隱隱約約的帶一些糖果的味道。 如今，我在嘗試著做那些千紙鶴，早已經(jīng)生疏了很多。玻璃球你能否想象一個(gè)玻璃球在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的樣子？進(jìn)入六年級(jí)的 我們，不知不覺(jué)迷上了玻璃球，他們零落的散在每個(gè)地方，如果運(yùn)氣 好的話，還能夠在草叢間發(fā)現(xiàn)玻璃球。玻璃球里有著不同顏色的花紋， 我們卻拿他當(dāng)賭注。幾個(gè)人比賽，將自己的玻璃球放在食指與大拇指交錯(cuò)的中間，然 后大拇指用力一彈，玻璃球便“咕嚕?！钡臐L到別處，興許運(yùn)氣好你 的玻璃球回帶動(dòng)著別人的玻璃球向遠(yuǎn)處，那么，他的玻璃球?qū)?huì)是你 的“戰(zhàn)利品”！我剛開(kāi)始技術(shù)不好，總是輸?shù)艉枚?，這不我的抽屜里 只剩下 5 個(gè)了。我撫摸著這些小東西，他們記載著我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要好 好保存他們?！傲鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉?！蹦昴隁q歲，我們都 在