人教版八年級上冊生物《第5單元生物圈中的其他生物 第1章動物的主要類群 第5節(jié)兩棲動物和爬行動物》課件

1、第一章 動物的主要類群第五節(jié)第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物兩棲動物和爬行動物第五單元 生物圈中的其他生物舊知回顧u 魚類有哪些特征？ 生活在水中生活在水中 體表有鱗片覆蓋體表有鱗片覆蓋 用鰓呼吸用鰓呼吸 通過尾部和軀干部通過尾部和軀干部擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳游泳引入新課想一想，想一想，議一議議一議青蛙和龜既可以在水青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸中游泳，也可以在陸地上生活，然而青蛙地上生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜卻屬于兩棲動物，龜卻屬于爬行動物，這是屬于爬行動物，這是為什么呢？為什么呢？兩 棲 動 物兩 棲 動 物蝌蚪和青蛙的區(qū)別有尾，用鰓呼吸，有尾，用鰓呼吸，生活在水中生

2、活在水中有四肢和肺，可有四肢和肺，可以在陸地上生活以在陸地上生活蝌蚪蝌蚪青蛙青蛙探究新知蝌蚪：外形、游泳姿態(tài)、蝌蚪：外形、游泳姿態(tài)、呼吸方式都與魚類相似。呼吸方式都與魚類相似。青蛙皮膚裸露，體色與環(huán)境相近。青蛙皮膚裸露，體色與環(huán)境相近。蛙的皮膚濕潤、黏滑。蛙的皮膚濕潤、黏滑。青蛙：外形與蝌蚪區(qū)別青蛙：外形與蝌蚪區(qū)別很大，在陸地上善于跳躍，很大，在陸地上善于跳躍，也可在水中劃水，用肺呼也可在水中劃水，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的生活史鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢青蛙的外部形態(tài)觀 察 思 考觀 察 思 考青蛙的身體表面是什么顏色的？與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 1不 易 被 天 敵 發(fā)

3、現(xiàn)不 易 被 天 敵 發(fā) 現(xiàn)便于捕食便于捕食有利于青蛙的生存有利于青蛙的生存當(dāng)你把青蛙握在手中時有什么感覺？ 2黏滑的黏滑的感覺感覺比較青蛙前肢和后肢形態(tài)的差異，想一想這與后肢的功能有什么關(guān)系？ 3后肢發(fā)達趾間有蹼劃水游泳跳躍前肢短小支撐身體青蛙的呼吸是怎樣的呢？ 4用用肺肺呼吸，但肺的結(jié)構(gòu)簡單、不發(fā)達，青呼吸，但肺的結(jié)構(gòu)簡單、不發(fā)達，青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助肺的呼吸。輔助肺的呼吸。蟾蜍也叫癩蛤蟆。蟾蜍也叫癩蛤蟆。體表有許多疙瘩，眼體表有許多疙瘩，眼睛后方有一對大型毒睛

4、后方有一對大型毒腺，所分泌的毒液能腺，所分泌的毒液能制成中藥蟾酥。制成中藥蟾酥。其他兩棲動物蠑螈終生有尾，生活在清冷的凈蠑螈終生有尾，生活在清冷的凈水池沼里，有時也爬到陸地上來。水池沼里，有時也爬到陸地上來。大鯢又叫娃娃魚，現(xiàn)存大鯢又叫娃娃魚，現(xiàn)存最大的兩棲動物，終生有尾，最大的兩棲動物，終生有尾，是國家二級保護動物。是國家二級保護動物。兩棲動物的特征u幼體生活在水中幼體生活在水中，用鰓呼吸。用鰓呼吸。u成體大多生活在陸地上，也成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。膚可輔助呼吸。特征兩棲動物與人類的關(guān)系 可作藥用可作藥用 農(nóng)田害蟲的天敵農(nóng)田害

5、蟲的天敵 由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，兩棲動物的種類和數(shù)量正在減少。兩棲動物的種類和數(shù)量正在減少。我們應(yīng)當(dāng)加大保護兩棲動物生活環(huán)境的力我們應(yīng)當(dāng)加大保護兩棲動物生活環(huán)境的力度，同時禁止對它們亂捕濫殺。度，同時禁止對它們亂捕濫殺。爬 行 動 物爬 行 動 物蜥蜴的蜥蜴的形態(tài)形態(tài)特征特征肢肢頭頭頸頸尾尾角質(zhì)鱗角質(zhì)鱗耳耳軀干軀干頭 部 后 面 有 頸頭 部 后 面 有 頸四肢短小，不能跳躍四肢短小，不能跳躍皮膚干燥，表面覆蓋皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，減少水角質(zhì)的鱗片，減少水分蒸發(fā)。分蒸發(fā)。蜥蜴適于陸地生活的的重要原因 頭部后面有頸頭部后面有頸 表面覆蓋角

6、質(zhì)的鱗片表面覆蓋角質(zhì)的鱗片 發(fā)達的肺發(fā)達的肺 卵外有堅韌的卵殼卵外有堅韌的卵殼 生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴便于在陸地尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害便于在陸地尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害保護身體、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)保護身體、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)爬行動物的特征主要特征體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲用 肺 呼 吸在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼其 他 爬 行 動 物其 他 爬 行 動 物龜龜鱉鱉 鱷鱷 蛇蛇揚子鱷揚子鱷國家一級保護動物國家一級保護動物爬行動物與人類的關(guān)系避役俗稱變色龍，避役俗稱變色龍，能捕食昆蟲，其中包能捕食昆蟲，其中包括危害林木的昆蟲。括危害林木的昆蟲。食用藥用捕食害蟲密切關(guān)系恐

7、龍曾稱霸地球 但大都滅絕了。課堂小結(jié)兩棲動物爬行動物身體分部皮膚和覆蓋物呼吸生殖和發(fā)育身體分頭、軀干、四肢、身體分頭、軀干、四肢、尾四部分尾四部分身體分頭、頸、軀干、四身體分頭、頸、軀干、四肢、尾五部分肢、尾五部分皮膚裸露、濕潤，沒有皮膚裸露、濕潤，沒有覆蓋物覆蓋物皮膚表面有角質(zhì)鱗片，干皮膚表面有角質(zhì)鱗片，干燥燥幼體用鰓呼吸，成體用幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸肺呼吸，皮膚輔助呼吸用肺呼吸用肺呼吸卵生，體外受精，生殖卵生，體外受精，生殖離不開水，變態(tài)發(fā)育離不開水，變態(tài)發(fā)育卵生，體內(nèi)受精，生殖和卵生，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育脫離了水的限制，卵發(fā)育脫離了水的限制，卵表面有堅韌的卵殼，發(fā)育表面

8、有堅韌的卵殼，發(fā)育過程無變態(tài)過程無變態(tài)隨堂練習(xí)1、冬眠狀態(tài)下青蛙的主要呼吸器官是( )A 腸 B肺 C 口腔黏膜 D皮膚2、兩棲類是()。A 典型的水生動物 B 真正的陸生動物C 由水生到陸生的過渡類群D 最低等的脊椎動物DC3、爬行動物覆蓋著鱗片或甲 ，其作用是( )A 有利于運動 B 保護皮膚 C 有利于防御敵害 D 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)及保護作用D4、某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，沒過幾天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是( )。A 缺氧 B饑餓 C 驚嚇 D水質(zhì)有問題5、青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，最主要的原因是( )A 皮膚裸露 B 幼體用鰓呼

9、吸C 生殖發(fā)育離不開水 D肺不發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸AC6、蜥蜴的呼吸特點是( )A完全用肺呼吸 B肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸 C用體表呼吸 D用鰓呼吸B7、判斷：（1）既能生活在水中，有能生活在陸地上的動物屬于兩棲動物。 （ ）（2）有的兩棲動物終生生活在水里。 （ ）（3）兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。 （ ） 8.連線青蛙蜥蜴體表覆蓋鱗片皮膚濕潤，可輔助呼吸在陸地產(chǎn)具有堅韌卵殼的卵幼體生活在水中，成體大多生活在陸地終生生活陸地上作業(yè)布置完成學(xué)生用書對應(yīng)課時練習(xí)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做