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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載中學(xué)一周小結(jié)1、中學(xué)一周小結(jié)中學(xué)最不等人的就是時間,時間飛逝,假如你不抓緊,它就會匆忙流過;開學(xué)已經(jīng)兩個星期了, 這星期我基本做到了上星期總結(jié)要求的上課仔細(xì)聽講,但是有一節(jié)物理課竟犯起了困,實在不應(yīng)當(dāng),看來我仍要加強睡眠質(zhì)量以能有充分的精神去聽講;這學(xué)期給我的明顯感覺就是在學(xué)校的效率提高了不少,由于有個晚自習(xí),所以我盡量要求自己在學(xué)校寫完全部作業(yè); 但我仍沒有做到積極問老師問題,因此下周我要是有不會的題都要準(zhǔn)時的問老師,并做到由一道題弄懂一類題;再過三個星期就要月考了,時間越來越緊急,我要做到仔細(xì)學(xué)好當(dāng)前的,準(zhǔn)時鞏固以前的,我信任我在月考的時候就會發(fā)揮好;這周末沒有通惠課,這就
2、需要我們的自覺學(xué)習(xí)性了,我爭取能在這周末把這兩周所學(xué)的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,鞏固一下;2、中學(xué)一周小結(jié)上中學(xué)已經(jīng)有一周了;在這一周里,我結(jié)識了很多新伴侶,也對新老師,新環(huán)境,越來越熟識;在我們 2 班里,一共有八名同學(xué)是學(xué)校時一個班的;這一周,蔚然同學(xué)去參與游泳競賽去了,始終都沒有來;不過,我熟識了更多的新伴侶;比如說我的同位,我的前后位, 仍有一塊和我打籃球的伴侶,當(dāng)然仍有很多;我信任,我們之間的感情肯定會追隨時間的進展而更加深厚的;我對每位任課老師的印象都不錯,不過有些老師也有我覺得需要改進的地方;比如我們有位老師, 他上課時說方言, 不像學(xué)校規(guī)定的那樣同學(xué)和老師都說一般話;對于我來說, 這樣的
3、上課環(huán)境,總會讓我稍感到些別扭,方言我不太懂,但假如聽不懂,老師講的東西就懂得的有點問題;仍是能聽多少聽多少,下課不懂問同學(xué)吧!中學(xué)的環(huán)境我也大體明白了;在思品課上,老師給我們講了校內(nèi)的剪影,讓我們熟識了學(xué)校的成就和內(nèi)部設(shè)施;比如說教學(xué)樓邊上的試驗樓,仍有竹林、報告廳這樣比較重要的幾個方面;課下,我也證明白一番,發(fā)覺果真如此,自己仍是挺中意的;中學(xué)的科目比學(xué)校多了不少,而且中途仍要有所剔除,有所增加;比如說地理和生物只上初一和初二兩個年級,初二期末就進行學(xué)業(yè)水平考試;初三,這兩門課程就消逝了, 初二增加物理,初三再添上化學(xué);總之,功課很緊,我需要課下多花些功夫;中同學(xué)活的第一周過得很順當(dāng),特殊
4、是最終一天的老師節(jié),給這一周畫上了一個圓滿的句號;初一的路仍需要我努力,仍需要我去奮斗;期望我可以翻過一座又一座山,見到 那個屬于我的那片“?!?;不過,我應(yīng)當(dāng)從身邊的每一小步做起,腳踏實地的干好我現(xiàn) 在的每一件事情;我信任,我可以做到的;同學(xué)們,加油吧!3、中學(xué)一周小結(jié)時間過得真快,又是一個新的開頭;回憶過去的一周,我有很多的感嘆,在看到自己的進步時,又發(fā)覺一些不足;在這中學(xué)一年級,大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個寶,雙手和大腦;”所以,我們在學(xué)校階段培育的就是學(xué)習(xí)才能和動手才能;可能由于我是家里的珍寶,條件比較優(yōu)越, 所以動手勞動似乎是我最不情愿的事;看來,我身上仍是缺乏一些吃苦的精神;其實我
5、都明白一個道理“吃得苦中苦, 方為人上人”, 但是做起來卻不簡單; 要知道心靈手巧, 動手才能很重要;往往,能獨立的人,喜愛多做事的人,總是會得到比他人更多的錘煉機會,也就擁有了較強的才能;學(xué)習(xí)起來就簡單得多;現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實并不難,可是有時我會覺得吃力,或跟不上大家的腳步, 主要是由于吃不了苦, 得不到錘煉的結(jié)果; 所以, 我覺得我仍是要多抓住機會, 讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的錘煉;我可以抓住每天掃地的機會,學(xué)習(xí)如何勞動,同時培育與同學(xué)合作的精神;我可以抓住每天讀書的機會,學(xué)習(xí)如何朗讀,同時培育閱讀的好習(xí)慣;我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會,學(xué)習(xí)如何與他人溝通,同時培育口頭表達(dá)才能;我可以抓住
6、每天仔細(xì)傾聽的機會,學(xué)習(xí)如何聽課,同時培育聽力的才能;由此可見, 每天,我都有很多機會得到錘煉, 關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會, 由于機會稍縱即逝,勝利的人永久都是懂得抓住機會的人;我更期望有我自己的勝利;4、中學(xué)一周小結(jié)忙勞碌碌,又不知所措,我就這樣過完了我上中學(xué)來的第一周;上了中學(xué),我就總結(jié)出了四個字:懵、萌、猛、夢;懵這個懵,就是瞬時增加的各個主科副科,似乎是一根根大棒子,“pia”的一下就把我打懵了;雖然在上中學(xué)之前早就有心理預(yù)備,聽這個哥哥那個姐姐說中學(xué)壓力很大哦,學(xué)科很多哦可是真正到了上學(xué)的時候, 仍是有點兒承擔(dān)不住了 , 上完這一課, 身心疲乏得不得了, 然后就要滿懷精神
7、的去上哪一課,每個學(xué)科都那么重要,要讓百分百的精力去安排給那 么多耗費精力的學(xué)科,真有點精力不支;特殊是每一節(jié)課老師講的節(jié)奏都特殊快,這就要求同學(xué)的消化系統(tǒng)特殊發(fā)達(dá),假如有一顆沒有領(lǐng)悟的很透徹,那么以后的學(xué)習(xí)生活估量就永久差一步了;此外,作業(yè)也達(dá)到了“空前絕后”的狀態(tài),語數(shù)外史地政生七門課齊齊開火,我是筆耕不輟,仍不肯定能夠?qū)懙猛曜鳂I(yè);上了這五年的學(xué), 我仍沒有一次做過這么多學(xué)科作業(yè), 有點兒反應(yīng)不過來;但是根本沒有時間去調(diào)整狀態(tài),只能“在奮戰(zhàn)中轉(zhuǎn)變腳步,登上輝煌的殿堂”;正如此,才像老媽每天嘮叨的那樣:”打起十二分的精力來,仔細(xì)面對每一門課!萌萌,就是我們班各種有特色的”萌“同學(xué);上了中學(xué),
8、不僅是強者云集,仍是一個各類同學(xué)都有的地方,比如我們組里面就有一位高深莫測的神奇人物, 口吐非人言, 都是晦澀難懂的, 被他看來是”至理名言“的話語, 比如:”在這灰暗的人生中,在這永無光明的中學(xué)里,仍有歡樂的那一層么?“古怪之極!仍有一位女生,堪與我們原先三班的”溫哥“媲美,眉宇之間透露出的那股浩氣,坐姿中透露的那股豪氣,仍有說起話來、做起事兒來不拘小節(jié)無意間透露出的爺們兒氣”霸氣側(cè)漏“!身手強健,跟我們班最高的男生打架,都能把他打趴下;當(dāng)然,這種“女爺們兒”不單單只是“氣場”上,學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上人家也是浴血奮戰(zhàn),現(xiàn)在已經(jīng)是課代表了;當(dāng)然,這樣的女漢子,跟“萌”是八竿子打不著的;此外,仍有很多等
9、待我熟識的同學(xué),每個人都是獨樹一幟,有自己特殊的一張名片;猛說到猛,就不得不說一下我們的體育老師了;這位體育老師姓宮, “宮爆雞丁的宮”,看起來就像“威猛先生”雖然全身病沒有夸張的肌肉紋起, 但給人的感覺就是莊重穩(wěn)重, 在第一堂課, 宮老師就聲明白體育課“三項紀(jì)律八大留意”,看著老師臉上莊重的表情,哎呀呀,似乎很惹不起的樣子哦,仍是乖乖聽話吧!第一節(jié)課,老師就“殺一儆百”,揪出了一個搗蛋分子,讓他在全班面前領(lǐng)操;試想一下,誰會想在全班面前出丑呢?哎呀,可是很損形象的噢!所以,當(dāng)宮老師再用他那莊重的眼睛看我們的時候,我們便像軍訓(xùn)一樣站得溜直;夢夢,就是理想著,什么時候我能像學(xué)校一樣輕松地適應(yīng)全部
10、的學(xué)習(xí)啊,什么時候體育課可以不跑步?。渴裁磿r候運動會可以不用全部報名???什么時候班主任可以像陳姥姥 那樣和氣可親啊?當(dāng)然了,這些基本都只是理想,中學(xué)的學(xué)習(xí),可不單單只是心里上的適應(yīng)就完事兒了, 不說想要適應(yīng)是多么的難,即便是適應(yīng)了,仍是需要動手才能,用老媽的話來說:”好成果不是看出來的;“意思就是,得需要多做題,才能真正適應(yīng)學(xué)習(xí);體育課想要不跑步?嗨!想都別想,據(jù)牢靠小道消息,老師們似乎預(yù)備對我們這些胖子實行特殊照料, 就是練我們的,所以,這也是需要突破的瓶頸之一,運動運動!上了中學(xué),不運動也不行??!老師曾經(jīng)說過:”假如你想白白丟掉七非常,那你就不要上體育課了!“赤果果的威逼,為了珍貴的分?jǐn)?shù),
11、我也得豁出去了;最終,我始終不很適應(yīng)的班主任的教學(xué)方式,引用陳姥姥的一句話:”假如不能轉(zhuǎn)變別人,就嘗試轉(zhuǎn)變你自己!“隨遇而安;5、中學(xué)一周小結(jié)這一周的五天是繼基地歸來之后開課的第一周,對自己在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)仍是比較中意 的;經(jīng)過一周的體驗,我才真正地體會到,中學(xué)的生活是那樣的異彩紛呈;單在學(xué)習(xí)方面,就收成了很多;例如,我在這五天的學(xué)習(xí)過程中,不僅又溫習(xí)了某些的學(xué)校學(xué)問,仍發(fā)覺中學(xué)的課本又將這些學(xué)問詳細(xì)化,并且由此引申出了一些新學(xué)問,并保留了探究學(xué)問的過程;我是很喜愛探究學(xué)問的,特殊這個過程,得出的不僅僅是結(jié)果,仍有在過程中的的思維活動, 使這些學(xué)問變得興味盎然,增加了趣味;在這些學(xué)問的尋求中,有很大一部分是需要想象出來的,反之就需要詳細(xì)實踐,這個過程也是相當(dāng)有意思的;當(dāng)你通過摸索將學(xué)問找出來時,突然會發(fā)覺心中有了一種成就感,非常的歡愉;當(dāng)然在這個過程中,也會顯現(xiàn)錯誤;一些是由于學(xué)問點懂得不夠全面,一部分是由于馬虎馬虎;以后,要盡力防止這些錯誤的發(fā)生,將問題摸索全面一些、周到一些,就不會有遺漏;中學(xué)的課程是多元化的,不僅是學(xué)校的語數(shù)外三科,每一門科目的學(xué)問都會在以后的生活中發(fā)揮用處;例如外出
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