20狼配套教案

1、20 狼 配套教案教學(xué)目標(biāo)1理解課文的基本內(nèi)容，能準(zhǔn)確流暢地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。2掌握課文中重要實(shí)詞的意義和用法；理解文言代詞“其”在句中不同的指代意義。 3引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、形象地復(fù)述這個(gè)寓言故事，理解故事的寓意及其現(xiàn)實(shí)意義。4學(xué)習(xí)本文語言簡(jiǎn)煉生動(dòng)、在記事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：誦讀、背誦，掌握重要實(shí)詞的意義和用法。教學(xué)難點(diǎn)：理解故事寓意及其現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)方法：朗讀法、合作探究法。教學(xué)方法：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 有關(guān)狼的成語：狼狽為奸： 互相勾結(jié)做壞事。狼奔豕（sh)突：狼和豬東奔西跑。比喻成群的壞人亂竄亂撞。狼心狗肺： 比喻心腸狠毒或

2、忘恩負(fù)義。狼子野心： 比喻兇暴的人用心狠毒。狼煙四起：四處有報(bào)警的烽火，指邊疆不平靜。二、簡(jiǎn)介作者作品蒲松齡（16401715）字留仙，一字劍臣，號(hào)柳泉居士，清朝山東淄川人。聊齋志異是蒲松齡的代表作。“聊齋”是他的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。這是一部文言短篇小說集，共491篇。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望。三、檢查預(yù)習(xí)1、注意下列紅字的讀音：綴行甚遠(yuǎn)zhu 屠大窘 jing 積薪xn苫蔽 shn 奔倚 y 弛擔(dān)ch 眈眈相向 dn 少時(shí)sho 目似瞑mng 意暇甚xi 隧入 su 尻尾ko 假

3、寐 mi 狼亦黠矣 xi 頃刻 qng2、自由朗讀課文，注意文言詞匯的翻譯。解釋下列劃線的字詞：、綴行甚遠(yuǎn) 、屠懼，投以骨 、屠大窘，恐前后受其敵、顧野有麥場(chǎng) 5、弛擔(dān)持刀 、一狼徑去 7、屠自后斷其股8、狼亦黠矣一詞多義 1、止有剩骨 一狼得骨止 2、投以骨 以刀劈狼首 意將隧入以攻其后也 蓋以誘敵翻譯下列語句，注意劃線詞語的意思。、并驅(qū)如故 2、其一犬坐于前 3、目似瞑，意暇甚 4、一狼洞其中 5、意將隧入以攻其后也 6、禽獸之變?cè)p幾何哉3、口譯全文四、齊讀課文，理清故事結(jié)構(gòu)。在下面的橫線上填上一個(gè)動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。遇狼懼狼御狼殺狼悟狼五、閱讀理解。閱讀第一段，請(qǐng)用原文回答1、“ 綴行甚

4、遠(yuǎn)”可看出狼的什么特點(diǎn)? 兇狠2 、 請(qǐng)結(jié)合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請(qǐng)用原文語句回答。四 要素 時(shí)間：晚 地點(diǎn)：途中 人物：一屠，二狼 起因：一屠晚歸，兩狼綴行閱讀第二段，請(qǐng)用原文回答、屠戶急中生智想出了一個(gè)什么辦法? 投以骨(緩兵之策,體現(xiàn)了屠戶的智謀)、“一狼得骨止一狼仍從.復(fù)投之,后狼止而前狼又至”體現(xiàn)了狼的什么品性？狡猾 、“并驅(qū)如故”可看出狼的什么特點(diǎn)? 貪婪兇惡閱讀第三段，請(qǐng)用原文回答、 請(qǐng)指出描寫屠戶心理的句子屠大窘,恐前后受其敵、 他采取了怎樣的行動(dòng)？(原文回答) 奔倚其下,弛擔(dān)持刀、狼的表現(xiàn)呢?用原文回答 眈眈相向閱讀第四段，請(qǐng)用原文回答1、兩狼的

5、計(jì)謀：一狼徑去，一狼假寐 (前后夾擊屠戶)2、前狼假寐的姿勢(shì)：犬坐于前3、前狼假寐的神態(tài)：目似瞑，意暇甚4、前狼假寐的目的：誘敵5、后狼徑去的目的：意將隧入以攻其后6、此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)? 陰險(xiǎn)狡詐,愚蠢請(qǐng)結(jié)合圖片說出屠戶殺前狼的經(jīng)過，從中可以看出屠戶的什么特點(diǎn)？屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之(勇敢且果斷)請(qǐng)結(jié)合圖片說出屠戶殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠戶的什么特點(diǎn)？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢機(jī)智且細(xì)心)朗讀最后一段 1、作者的感嘆是怎樣的? 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。2、用現(xiàn)代漢語解說這句話的意思？狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是給人

6、們?cè)黾有α狭T了。 3 “止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎,？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？不是,狼在此實(shí)際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人，說明對(duì)待這種象惡狼的惡人就應(yīng)該象屠戶一樣敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這正是此文的寓意所在。六、合作討論、探究1、文中哪些語句寫出了狼的什么本性？貪婪兇惡： 綴行甚遠(yuǎn);一狼得骨止，一狼仍從;后狼止而前狼又至；而狼之并驅(qū)如故。眈眈相向。陰險(xiǎn)狡詐：一狼徑去，其一犬坐于前。目似暝，意暇甚；意將遂入以攻其后也。2、文章如何刻畫屠戶的形象？ 動(dòng)作描寫：投 顧 奔 倚 弛 持 暴起 劈 斃 轉(zhuǎn)視 斷心理描寫：懼 大窘 恐 悟3、作者對(duì)這件

7、事有什么議論？狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。4、 分析狼的特性：1、“ 綴行甚遠(yuǎn)”2、“一狼得骨止一狼仍從.復(fù)投之,后狼止而前狼又至”3、“并驅(qū)如故”兇狠貪婪1、兩狼的計(jì)謀：一狼徑去，一狼假寐 (前后夾擊屠戶)2、前狼假寐的姿勢(shì)：犬坐于前3、前狼假寐的神態(tài)：目似瞑，意暇甚4、前狼假寐的目的：誘敵5、后狼徑去的目的：意將隧入以攻其后 陰險(xiǎn) 狡詐分析屠戶的形象：1、 請(qǐng)找出描寫屠戶心理的詞懼-大窘-恐-悟2、 請(qǐng)找出描寫屠戶行動(dòng)的句子投以骨- (遷就忍讓)奔倚其下,弛擔(dān)持刀-（奮起反抗）屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之- (勇敢果斷）屠自后斷其股,亦斃之- (勇敢細(xì)心)故事中的狼

8、和屠戶分別是怎樣的形象？狼：狡詐、貪婪、兇狠、陰險(xiǎn)屠戶：機(jī)智、勇敢七、主題探究狼很狡猾，也善用心計(jì)，較量的結(jié)果卻雙雙斃命于屠戶刀下。你認(rèn)為狼被殺的主要原因是什么？談?wù)剰闹械玫降膯l(fā)。邪不勝正。諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗的。對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。八、文言知識(shí)積累一詞多義：1止止有剩骨：通“只” 一狼得骨止：停止止露尻尾：通“只”止增笑耳：通“只”2以投以骨：把以刀劈狼首：用意將隧入以攻其后;來蓋以誘敵：用來3其恐前后受其敵：代詞，狼的一狼洞其中：代詞，指柴草堆意將隧入以攻其后：代詞，他的屠自后斷其股：代詞，它的其一犬

9、坐于前：其中之復(fù)投之：代詞，指骨頭。久之：補(bǔ)充音節(jié),無實(shí)義數(shù)刀斃之：代詞，指狼禽獸之變?cè)p：結(jié)構(gòu)助詞，的兩狼之并驅(qū)如故：取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義5乃屠乃奔倚其下：于是、就乃悟前狼假寐：才6意意暇甚：神情、態(tài)度意將隧入以攻其后：打算，企圖敵恐前后受其敵：攻擊蓋以誘敵：敵人詞類活用：1 . 一狼洞其中 (“洞”，名詞作動(dòng)詞，“打洞” )2 . 狼不敢前 ( “前”，方位名詞作動(dòng)詞，“上前” )3 . 其一犬坐于前 ( “犬”，名詞作狀語，“像狗一樣” )4 . 意將隧入( 隧”，名詞作狀語，“從柴草堆中打洞” )九、拓展閱讀 狼三則（蒲松齡） 其一 有屠人貨肉歸，日已暮。歘（x忽然）一狼來，瞰（kn窺

10、視）擔(dān)上肉，似甚垂涎（流口水，這里形容狼饞肉的樣子），隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。默念狼所欲者肉，不如懸諸（之于）樹而蚤（通“早”，早晨）取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽（黎明）往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭。逡巡（ qnxn因有所顧慮而徘徊或后退）近視，則死狼也。仰首細(xì)審，見口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時(shí)狼革價(jià)昂（昂貴），直（通“值”，價(jià)值）十余金，屠小裕焉。 緣木求魚，狼則罹（l遭遇禍患）之，是可笑也。譯文（見PPT）啟示從狼的角度看貪婪會(huì)使自己?jiǎn)拭粡耐婪虻慕嵌瓤捶智逯鞔?，生命重于身外之物，不因小失大。其?一屠暮行，為狼所逼。道傍

11、有夜耕者所遺（y：留下）行室（xng sh：指農(nóng)民在田中所搭的草棚），奔入伏（f：躲藏）焉。狼自苫（shn：用草編的席子）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧（但是）無計(jì)可以死（殺死）之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（sh：豬）之法吹之。極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方（才）縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。 非屠戶烏（哪里，怎么）能作此謀也！譯文（見PPT）啟示在面對(duì)困難時(shí)，不應(yīng)坐以待斃，而應(yīng)該充分利用有限的客觀條件，積極開動(dòng)腦筋，變被動(dòng)為主動(dòng)，擺脫困境。狼三則都是寫屠夫在不同情況下遇狼殺狼的故事。第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪本性，第二則著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。第三則著重表現(xiàn)狼的爪牙銳利，但最終卻落得個(gè)被殺死的下場(chǎng)，作者借此肯定屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。十、指導(dǎo)背誦齊讀課文，背誦最后兩段少時(shí)久之屠暴起方一狼身已屠自乃悟 狼亦禽獸十一、自主學(xué)習(xí)：小組合作看圖復(fù)述故事十二、布置作業(yè)： 請(qǐng)結(jié)合圖片適當(dāng)想象，將此文改編成一篇白話故事，注意環(huán)境、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。作業(yè)提示：1、不要逐字逐句翻譯，盡量用自己的話說。