淺議創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)把握的幾個問題

1、淺議創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)把握的幾個問題在 21 世紀(jì)的今天，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競爭和快速發(fā)展的現(xiàn)代知識經(jīng) 濟社會中，唯一持久的優(yōu)勢，在于具備比競爭對手學(xué)習(xí)的更快、更好 的能力，灌輸一個“以知識為本”的重要理念。因此，學(xué)習(xí)力的增加 越來越成為各個企業(yè)成長壯大的首要任務(wù)， 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)也隨著知 識經(jīng)濟時代應(yīng)運而生， 成為以增強企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和競爭能力為目 標(biāo)的高層次管理理論，越來越受到許多企業(yè)的高度重視，成為企業(yè)實現(xiàn)長期、持續(xù)、健康發(fā)展的希望 之路。學(xué)習(xí)型組織的理論本身表明，學(xué)習(xí)是終身的，是無止境的。因 此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項只有起點、沒有終點的工作，它強調(diào)學(xué)習(xí) 力在一個企業(yè)發(fā)展中的重要作用， 并

2、強調(diào)個人基礎(chǔ)上的團體的、 組織 的學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項系統(tǒng)工程， 是一項重大的管理變革和 管理創(chuàng)新，涉及到企業(yè)管理的方方面面，必須用系統(tǒng)的觀點來看待， 必須在企業(yè)黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，各有關(guān)部門通力協(xié)作，才能奏效。企 業(yè)中的情況千差萬別， 各有不同， 但總的來說創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就應(yīng)重 點把握好以下幾個問題： 1、要構(gòu)筑合理的組織體系。通過建立學(xué)習(xí) 型科室、學(xué)習(xí)型車間、學(xué)習(xí)型班組等各類學(xué)習(xí)型組織， 構(gòu)筑縱橫交錯、 上下結(jié)合的學(xué)習(xí)組織網(wǎng)絡(luò)。 同時，要綜合運用理論研討班、 學(xué)習(xí)小組、 專題講座等各種學(xué)習(xí)媒介和載體， 不斷增強學(xué)習(xí)興趣， 提高學(xué)習(xí)的趣 味性、吸引力，增強學(xué)習(xí)的針對性、可操作性和實效性。

3、 2、要灌輸 先進的學(xué)習(xí)理念。首先，不應(yīng)該把學(xué)習(xí)與生活、工作孤立起來，而應(yīng) 該將三者結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化；其次學(xué)習(xí)是只有 開始、沒有終結(jié)的過程，是伴隨人的一生的需要；學(xué)習(xí)更不應(yīng)該被看 成是一種被動的概念， 而是每個人在成長與發(fā)展過程中的自覺行動與 內(nèi)在需要。因此，企業(yè)中的廣大員工要強化 “終身學(xué)習(xí)”、“人人學(xué)習(xí)”、 “處處學(xué)習(xí)”、“時時學(xué)習(xí)”的意識，不僅要從書本上學(xué)，更要在實踐 中學(xué)，經(jīng)常進行理論上的思考和提煉，形成正確的學(xué)習(xí)觀，提高學(xué)習(xí) 的深度和成效。 3、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要確立企業(yè)發(fā)展的共同愿 景，把企業(yè)的發(fā)展前景及實施的措施，包括有利于企業(yè)發(fā)展的、不利 于企業(yè)發(fā)展的因

4、素以及企業(yè)在發(fā)展中存在的困難等等給廣大員工宣 講清楚，并形成努力追求美好愿景的思想認(rèn)識和工作合力。因此，無 論是企業(yè)目標(biāo)還是個人目標(biāo)都應(yīng)該結(jié)合實際情況設(shè)定， 目標(biāo)應(yīng)該是通 過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且只有通過努力才能實現(xiàn)的。 4、要有豐富的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。 我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論， 還要著眼于提高廣大員工的工 作能力，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、法律、外語等 現(xiàn)代專業(yè)知識學(xué)習(xí)。要擅于向一切學(xué)習(xí)，但不是學(xué)習(xí)一切。就是說要 懂得取舍，什么該學(xué)，什么不該學(xué)；什么能學(xué)，什么不能學(xué)都要有清 醒認(rèn)識。 5、要抓好制度建設(shè)。通過制定切實可行的學(xué)習(xí)制度、考核 制度、獎勵制度、監(jiān)督制度等，激發(fā)廣大員工不斷學(xué)習(xí)

5、的自覺性、積 極性和緊迫感。 要建立一個具有可行性的學(xué)習(xí)體制。 一方面用來激勵 并保障廣大員工個體學(xué)習(xí)的自主性， 另一方面通過相關(guān)的培訓(xùn)幫助廣 大員工進行學(xué)習(xí)，改善他們的心智模式。 6、要發(fā)揮企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭 作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)能否建立，創(chuàng)建是否有效，關(guān)鍵在于企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo) 能否發(fā)揮表率作用。 試想一個不重視學(xué)習(xí)的企業(yè)、 一個不重視學(xué)習(xí)的 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子， 怎么能組織開展好學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建， 又怎么能使學(xué) 習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建取得良好的實際效果。 因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷學(xué) 習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進步。不僅要對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作親自倡導(dǎo)， 身體力行，重視支持；還要對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)形成統(tǒng)一認(rèn)識，發(fā)揮其 領(lǐng)導(dǎo)的核心作用?？傊?，企業(yè)的生命力在于不斷地學(xué)習(xí)，在于充分發(fā) 揮和調(diào)動企業(yè)中每個員工的創(chuàng)造能力， 努力形成一種彌漫于群體與組