中考復習 第八章 運動和力

1、第八章第八章 運動和力運動和力中考總復習中考總復習一、牛頓第一定律一、牛頓第一定律1.物體的運動不需要力來維持，力是改變物體物體的運動不需要力來維持，力是改變物體 原因運動的物體會停下來，是因為它受原因運動的物體會停下來，是因為它受到到 的緣故。的緣故。2.英國科學家英國科學家 在前人的研究成果的基礎上概在前人的研究成果的基礎上概括出牛頓第一定律。牛頓第一定律：一切物體在括出牛頓第一定律。牛頓第一定律：一切物體在 的作用時，總保持的作用時，總保持 狀態(tài)或狀態(tài)或 狀態(tài)。狀態(tài)。u考點梳理考點梳理運動狀態(tài)運動狀態(tài)阻力阻力牛頓牛頓沒有受到力沒有受到力靜止靜止勻速直線運動勻速直線運動3.慣性慣性定義：物

2、體保持定義：物體保持 的性質(zhì)的性質(zhì)叫慣性。叫慣性。說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的況下都有慣性，慣性大小只與物體的 有關(guān)，與有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆 關(guān)。關(guān)。 大，慣性大。大，慣性大。質(zhì)量質(zhì)量無無質(zhì)量質(zhì)量保持原有運動狀態(tài)不變保持原有運動狀態(tài)不變【例【例1】（2014東營）看足球比賽的某同學突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運動情況，下列判斷正確的是（ ） A做勻速直線運動 B停在人中靜止不動 C飛行路徑不

3、受影響 D豎直下落一、對牛頓第一定律的理解一、對牛頓第一定律的理解A變式拓展變式拓展1： 如圖1,在某一時刻風箏處于靜止狀態(tài),如果它受到的所有外力突然全部消失,它將( ) A.上升 B.下落 C.保持靜止 D.可以向各個方向運動圖1C【例【例2】（2014甘肅白銀甘肅白銀）下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A靜止在草坪上的足球沒有慣性B高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活D百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用二、二、 慣性、力和牛頓第一定律慣性、力和牛頓第一定律C變式拓展變式拓展2： 關(guān)于慣性，下列說法中正

4、確的是( ) A.物體只有靜止時才有慣性 B.運動物體的慣性比靜止時大 C.航天員在空間站中失去慣性 D.物體在任何情況下都有慣性D二、二力平衡二、二力平衡1、二力平衡概念：一個物體在兩個力作用下，仍然、二力平衡概念：一個物體在兩個力作用下，仍然能處于能處于 或或 狀態(tài)，就稱這兩個狀態(tài)，就稱這兩個力相互平衡。物體處于力相互平衡。物體處于 或或 狀狀態(tài)，稱物體處于平衡狀態(tài)。態(tài)，稱物體處于平衡狀態(tài)。2、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果果 相等，相等， 相反，并且作用在同一相反，并且作用在同一 上，這兩個力就相互平衡。上，這兩個力就相互平衡。靜

5、止靜止勻速直線運動勻速直線運動靜止靜止勻速直線運動勻速直線運動大小大小方向方向直線直線【例【例3】有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是( )A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力C.茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力三、二力平衡和相互作用力三、二力平衡和相互作用力B變式拓展變式拓展3：（2014南昌）如圖2所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列兩個力是一對平衡力的是（）A足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力B桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至足球

6、受到的重力與桌子對足球的支持力D桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至圖2三、摩擦力三、摩擦力1.概念：概念：兩個互相接觸的物體，當它們兩個互相接觸的物體，當它們 或或已經(jīng)已經(jīng) 相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種 物體做物體做 的力就叫摩擦力。的力就叫摩擦力。 2、摩擦力的方向：摩擦力的方向總是與物體做、摩擦力的方向：摩擦力的方向總是與物體做 的方向相反，有時起阻力作用，有時起動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。力作用。3.影響摩擦力大小的因素：影響摩擦力大小的因素：(1)壓力：接觸面粗糙程度相同時，壓力：接觸面粗糙程度相同時， 越大，摩擦越大，摩擦力

7、越大；力越大；(2)接觸面的粗糙程度：壓力相同時，接觸面越粗糙，接觸面的粗糙程度：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越摩擦力越 。.有相對運動的趨勢有相對運動的趨勢發(fā)生發(fā)生阻礙阻礙相對運動相對運動相對運動相對運動壓力壓力大大4增大摩擦力的方法：增大摩擦力的方法：(1)增大增大 。(2)增大接觸面的增大接觸面的 。5.減小摩擦力的方法：減小摩擦力的方法：(1) 壓力；壓力；(2)用滾動代替用滾動代替 (如滾動軸承如滾動軸承)；(3)使接觸面彼此分開使接觸面彼此分開,如如 。壓力壓力粗糙程度粗糙程度減小減小滑動滑動磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油等磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油等實驗一：牛頓第一定律實驗一

8、：牛頓第一定律【例【例1】在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖3所示（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑目的是：保證小車 . 。（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補充完整圖3剛到達水平地面時具有相同的速度小車受阻力的情況小車運動的路程（3）實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越粗糙，小車前進的距離越 。（4）伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以 下去，可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物_的原因。（5）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？ 應用了 方法。短恒定不變的速度運動狀態(tài)不是科學推理實驗

9、二：探究摩擦力與哪些因素有關(guān)實驗二：探究摩擦力與哪些因素有關(guān)【例例2】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大??；速度的快慢接下來小偉通過下圖4所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。實驗中運用到的實驗研究方法： 。圖4勻速直線二力平衡控制變量法和轉(zhuǎn)換法(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖5所示，它的示數(shù)是 N。(3)分析圖4-甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩

10、擦力越大。(4)如果小偉要探究猜想，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖5中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下， ，滑動摩擦力越大。(5)通過上述實驗得到的結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟 的大小和接觸面的 有關(guān)。圖4圖51.6壓力甲和丙接觸面越粗糙壓力粗糙程度（6）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖4-丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： 。小偉在實驗中存在的問題是 。（7）小偉要探究猜想，重復甲、乙操作過程，小偉分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2F1，她認為摩擦力大

11、小與速度大小有關(guān)她的結(jié)論是 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是 圖4圖5不可靠沒有控制壓力大小不變沒有控制壓力保持不變錯誤實驗三：探究二力平衡的條件實驗三：探究二力平衡的條件【例例3】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖6的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼圖6不考慮相反鉤碼的個數(shù)旋轉(zhuǎn)（1）實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；（2）探究兩個力大小關(guān)系時，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 , 來改變拉力的大小。 （3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否

12、平衡1.（2014菏澤菏澤）下列做法屬于減小摩擦的是（ ）A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走B在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下D體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落u課堂精練課堂精練B2. 汽車在一條平直的公路上勻速行駛，先是以30 km/ h的速度行進時，發(fā)動機牽引力是103 N司機見路況良好，把車速提到60 km/h。汽車保持60 km/h的速度行駛時，牽引力大小是( ) A. 大于103 N B. 等于103 N C. 小于103 N D.無法確定B3.（2013揚州）揚州）

13、小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點，錯誤的是（ ）A甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變不動還不動哎喲喂甲乙丙C4.（2013龍巖）龍巖）如圖8所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā) 漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為 N。圖8壓力35.（2013瀘州）瀘州）某班同學在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程中，將木板水平固定后，小雪用水平力拉動甲圖9-中的物塊m在木板上滑動。當物塊m勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.6N