【方案】“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng)方案

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書 _“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練季”系列活動(dòng)方案“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練季”系列活動(dòng)方案各二級(jí)學(xué)院：為進(jìn)一步增強(qiáng)我校高校生的生涯規(guī)劃與職業(yè)進(jìn)展意識(shí)，提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探究才能，促進(jìn)就創(chuàng)業(yè)才能和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升， 學(xué)校將在全校同學(xué)中組織開(kāi)展“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練季”系列活動(dòng)，并納入校第十九屆高校生文化藝術(shù)節(jié)；現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題 我的生涯我做主二、活動(dòng)時(shí)間2021 年 10 月-12 月三、參加對(duì)象全校高校生 四、主要活動(dòng)1、職涯喚醒專題講座主講人： xx 教授：生涯規(guī)劃教授、訓(xùn)練學(xué)碩士、

2、美國(guó)詢問(wèn)師認(rèn)證委員會(huì) nbcc認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師（ gcdf、 全球生涯教練（ bcc）、訓(xùn)練部職業(yè)核心才能認(rèn)證師資（ cvcc）；訓(xùn)練部首批職業(yè)進(jìn)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人，訓(xùn)練部十二職業(yè)訓(xùn)練國(guó)家規(guī)劃教材職業(yè)生涯規(guī)劃主編， xx 省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，全國(guó)職業(yè)核心才能優(yōu)秀老師；職業(yè)生涯規(guī)劃、高中生職 業(yè)生涯規(guī)劃等教材主編；公開(kāi)發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇， xx 圖書館閱讀療愈專家組成員；第 4 頁(yè)，共 4 頁(yè)- - - - - - - - - -講座時(shí)間： 11 月 29 日晚主辦單位：招就處2、高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座主講人：王衛(wèi)紅教授， xx 工業(yè)高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、

3、 xx 工業(yè)高校運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用討論所所長(zhǎng)、運(yùn)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù) 責(zé)人講座時(shí)間： 11 月下旬舉辦單位：信藝學(xué)院3、“職場(chǎng)達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座主講人： xx 市就業(yè)治理服務(wù)局指定導(dǎo)師講座時(shí)間： 10 月-11 月舉辦單位： xx 學(xué)院活動(dòng)時(shí)間： 11 月下旬舉辦單位：水利學(xué)院5、“你問(wèn)我答”就創(chuàng)業(yè)政策詢問(wèn)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)高校生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員，在新生入學(xué)、畢業(yè)季高校生生涯探究階段如干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對(duì)全院乃至全校同學(xué)開(kāi)展高校規(guī)劃、職業(yè)進(jìn)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外詢問(wèn)會(huì)；活動(dòng)時(shí)間： 11 月中旬舉辦單位：建工學(xué)院 5、學(xué)歷提升專場(chǎng)詢問(wèn)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：分考研專場(chǎng)與專升

4、本專場(chǎng)，邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)校開(kāi)展同學(xué)學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)詢問(wèn)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間： 11 月-12 月舉辦單位：信藝學(xué)院6、“職場(chǎng)精英”訪談活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)同學(xué)需求，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場(chǎng)精英來(lái)校；重點(diǎn)通過(guò)生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式，為在校高校生明白社會(huì)、明白職場(chǎng)搭建平臺(tái)，提升同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展自我的行動(dòng)力；活動(dòng)時(shí)間： 11 月下旬舉辦單位：電氣學(xué)院 7、共創(chuàng)式生涯訓(xùn)練沙龍活動(dòng)內(nèi)容：共創(chuàng)式生涯訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯訓(xùn)練是一個(gè)師生 共創(chuàng) 的過(guò)程, 探究師生共建生涯訓(xùn)練模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法, 并對(duì)共創(chuàng)式的生涯訓(xùn)練模式提出看法和反思, 以期對(duì)高校生職業(yè)生涯訓(xùn)練改革供應(yīng)一些思路和想法；活動(dòng)時(shí)間： 10 月 27 日舉辦單位：經(jīng)管學(xué)院 五、活動(dòng)組織與要求（一）高度重視，廣泛宣揚(yáng)；各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)需求和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)展生源規(guī)劃訓(xùn)練系列活動(dòng)；廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍，啟示同學(xué)積極主動(dòng)的高校規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃意識(shí)，提升自身綜合素養(yǎng)，構(gòu)建促進(jìn)高校生將來(lái)職業(yè)進(jìn)展的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，并通過(guò)高校生和學(xué)校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競(jìng)爭(zhēng)力；（二）有序推動(dòng)，總結(jié)提升；