2020年學校黨建工作述職

1、2020年學校黨建工作述職2020年，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校依據(jù)三年發(fā)展責任清單，踐行“三線、三建、四轉(zhuǎn)”的工作思路，圍繞“規(guī)范”做文章，落實高效課堂建設(shè)，推進教育科研工作，加強教師隊伍建設(shè)，力促學校教育教學質(zhì)量提升。一、2020年工作總結(jié)（一）編撰學校文化管理手冊，明確“三線”目標。學校組織各部門，將學校發(fā)展概況、章程及發(fā)展規(guī)劃、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、環(huán)境文化、教師評價等進行了整合，結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃做了進一步修訂，完成了學校文化管理手冊，使之成為全體教職工工作的指南。1、規(guī)范考評機制，畫好紀律紅線。構(gòu)建“532”綜合考評機制。對于涉及教職工切身利益的制度修訂、評先評

2、優(yōu)、考核表彰、資金使用等，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣開言路，商討謀劃，工會、紀檢部門履行部門職責，參會討論監(jiān)管監(jiān)督。2、明確崗位職責，守好安全底線。構(gòu)建學校安全網(wǎng)格化管理層級，明確了33類工作崗位職責，提示了22類崗位風險，完善了14個安全事故應(yīng)急流程，確保30個教職工每周安全點位值守。進一步完善了安全考核細則，提高績效考核比重。3、落實常規(guī)管理，提升質(zhì)量生命線。依據(jù)義務(wù)教育學校管理標準，結(jié)合學校實際情況，針對現(xiàn)有問題，進一步完善學校常規(guī)管理細則，每月底進行教育教學工作集中檢查，統(tǒng)一反饋，及時整改?？己私Y(jié)果進行公示，并納入學期績效。嚴格落實課程計劃，開齊開足體育課，心理健康課、生命安全教育等課程，開展

3、尚美智慧課堂高效課堂建設(shè)，依據(jù)學區(qū)建立公平多元的教育質(zhì)量監(jiān)測評價制度；積極開展微課、慕課等新型教學模式和學習方式的研究，增強課堂實效。學校以“質(zhì)量提升行動”為重點工作，繼續(xù)著力推進。要求做到“三清”，即對質(zhì)量現(xiàn)狀認識清，對質(zhì)量提升目標清，對質(zhì)量提升做法清。宣傳動員全體教師提高認識，按照學校“質(zhì)量提升方案”，認真落實，逐步達標，建立常規(guī)檢測預(yù)警與期末檢測考評機制。對處于考核標準以下且連續(xù)落后的教職工予以警示提醒，約談問責。規(guī)范管理不是無情管理，學校適時依據(jù)“尚美教育”辦學理念，對教職工予以引導(dǎo)，力圖形成“以美引善”的管理文化。（二）落實“青藍工程”，促進年青教師快速成長1、開展教師“品格提升行動

4、”建立“尚美教師”標準，制定考評細則。與青年教師簽訂師德師風承諾書，規(guī)范自身教學行為。評選出3名“尚美教師”，樹立了典型。組織22名中青年教師學習“五星黨員”李美玲同志先進事跡，堅持用身邊“模范”引領(lǐng)一批人。2、落實青年教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃利用“青藍工程”，幫助新入職教師盡快熟悉教學、適應(yīng)教學。幫助35歲以下青年制定三年發(fā)展規(guī)劃，強化目標管理。通過推薦教育類論著、雜志、視頻、APP等，加強教職工理論的自學研讀，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。2020年，22名青年教師完成案例、論文撰寫近80篇；通過校內(nèi)外培訓、教科研活動，促進教師專業(yè)成長。學校選派6名中青年骨干教師，分別到北京、上海、重慶、焦作學習觀

5、摩。鼓勵青年教師積極參與學區(qū)教學研討活動，僅參與鐘小教研活動，就超過160人次，市內(nèi)參加教科研活動近200人次；結(jié)合校內(nèi)集體備課、研究課、示范課等教研活動，加強對教師的指導(dǎo)，堅持每周二集中聽評課，完成了3輪校內(nèi)教科研活動；通過區(qū)內(nèi)競賽活動，促進教師成長。積極鼓勵、支持教師參加各級組織的教學競賽活動，1人主講區(qū)級數(shù)學研討課，6人參加區(qū)級競賽課。通過備賽、比賽、總結(jié)等過程，讓教師得到歷練，得到成長。（三）依托課程開發(fā)、社團活動，突出“尚美德育”活動體驗1、完善了尚美德育建設(shè)內(nèi)容一是進一步修訂班級管理常規(guī)工作考核細則，督促教職工落實學校德育活動；二是建立健全學生文明監(jiān)督崗，堅持每周開展“五星班級”評

6、比，“六星尚美好少年”評比；三是加強尚美德育評價有效性策略的研究，形成了學生綜合評價細則。四是完成了班級文化建設(shè)，9個班特色鮮明，美美與共。2、完成了學?！吧忻馈毙１菊n程架構(gòu)（課程、體驗區(qū)、活動）一是計劃開發(fā)“尚美”4個方面（社會美、科技美、自然美、運動美）校本課程，二是完成美育主題區(qū)域的設(shè)計，圍繞“尚美教育”校園文化建設(shè)要求，完成美育體驗區(qū)建設(shè)。完善花卉種植基地、農(nóng)作物種植基地和果樹種植基地等4個美育體驗區(qū)建設(shè)。三是推動學生社團建設(shè)，落實校本活動。以學?！帮L箏節(jié)”活動為抓手，開展學校特色社團建設(shè)，以足球進校園為契機，開展校園足球聯(lián)賽和足球社團活動，堅持每周三下午開展9個校級社團活動等。（四）

7、鼓勵師生讀書，努力打造“書香校園”1、以建設(shè)“書香校園”為平臺，培養(yǎng)教師讀書的習慣2020年，學校推薦做最好的老師、教師與家長溝通的技巧與策略、小學生主題教育35例（基于核心素養(yǎng)）、智慧教室環(huán)境下的教學模式與方法，供教職工精讀，并開展2次讀書分享會，收集近60篇讀書心得。通過讀書，拓寬教職工的知識視野，努力讓書香溢滿校園，不斷提升學校的文化品位。2、以學區(qū)“書香班級”建設(shè)為切入點，層層推進讀書活動每班建立了圖書角，每周固定時間組織學生閱讀，讓學生時時浸染在“書香”中。繼續(xù)組織開展“書香伴我行”班隊活動和“詩韻飄香”等競賽活動，評選出4個書香班級，10個書香家庭、18名讀書小明星。二、存在的問題

8、2020年，學校按照三年發(fā)展責任清單，圍繞“規(guī)范”做了一些文章，取得了一些成績，但總體上還落后于全區(qū)教育的發(fā)展。學校當前存在的問題比較突出。1、教職工結(jié)構(gòu)不合理，合同制教師占比過大，缺編卻又得不到補充。偏遠薄弱的現(xiàn)狀近期又難以改變，人心思動；2、中青年教師培養(yǎng)左右為難，很難留住人才，學校工作難以持續(xù)開展；3、學校班子配備不足，中層干部崗位少，干部分管事項過多，精力難以為續(xù)，顧此失彼。三、2021年工作計劃2021年，我校將繼續(xù)認真落實局黨委擴大會議精神，圍繞“能力發(fā)展”這個主題做文章，力促學校教育教學工作再上一個臺階。（一）繼續(xù)加強師德師風建設(shè)深入開展“正風除弊”評議活動，嚴肅查處黨員干部作風

9、建設(shè)方面存在的突出問題，追責問責，提高周邊居民對學校辦學的滿意度；1、進一步修訂常規(guī)考評、民主測評細則，突出紀檢、工會的監(jiān)督作用，營造風清氣正的教育環(huán)境；2、收集整理“三育人示范崗”典型案例，堅持用身邊人宣傳身邊事；3、通過“尚美教師”（即“ 四有教師”）評比，選樹一批校級“四有”教師。（二）繼續(xù)進行尚美課程開發(fā)及社團品牌的提煉工作落實體育、美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展。運用新媒體促進科技環(huán)境教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。1、完成4-5本校本課程開發(fā)；2、完善9個學生特色社團建設(shè)；3、完成美育主題體驗區(qū)建設(shè)。（三）進一步落實“青年教師三年發(fā)展規(guī)劃”1、繼續(xù)鼓勵中青年教師參加各級各類教科研活動、培訓活動、競賽活動；2、繼續(xù)深化“