關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案

1、關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案 關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案1 活動目標(biāo)： 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我保護(hù)意識。 2.通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。 3.感受到節(jié)日的歡樂。 4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預(yù)備：安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。 1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.教師敘述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。 1.教師引導(dǎo)

2、幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、教師總結(jié)假期里要留意的安全事項(xiàng)。 (一)安全教育： 1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。 2.留意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。 3.獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危急地帶玩耍，不做危急游玩;6.熟識三個特別電 話號碼的用法。 (二)衛(wèi)生保?。?1.教育孩

3、子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸： 請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案2 活動目標(biāo)： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又歡樂的事。 3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 5、體驗(yàn)人們相互關(guān)心的美好情感。 活動預(yù)備： 1、與

4、四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。 2、支配幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。 3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。 活動過程： 1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、組織爭論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。 郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么便利? 百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢

5、? 理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?假如沒有理發(fā)店會怎么樣? 這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么? 4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參與勞動的事。 你會勞動嗎?你在哪里參與過什么勞動?如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣?為什么? 5、教師小結(jié)。 勞動是件光榮的事，小朋友從小參與一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。 6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案3 活動目標(biāo)： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全

6、部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)愛勞動的愿望。 4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?5、知道勞動節(jié)的由來。 活動預(yù)備： 1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人

7、民的節(jié)日。 2.熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒爭論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市

8、里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和歡樂。 7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 活動延伸： 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案4 活動目標(biāo)： 1.知道五一國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。 2.懂得勞動是最光榮的。 3.有參與勞動的熱忱和興趣。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動預(yù)備： 1.勞動工具或替代物品。 2.教學(xué)掛

9、圖：勞動最光榮。 3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。 活動過程： 1.幼兒觀賞歌曲勞動最光榮。 (1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么? 幼兒看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂。 (2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么? (3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。 幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。 2.了解五一國際勞動節(jié)的含義。 (1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎? (2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢? (3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢? 3.游玩我也來勞動。 (1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么

10、你想做什么呢? 幼兒自選一樣能代表自己抱負(fù)的勞動工具或替代物。 (2)幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，依據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。 關(guān)于幼兒園中班的五一勞動節(jié)活動方案5 活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。 3、體驗(yàn)人們相互關(guān)心的美好情感。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動對象：小班級全體幼兒。 活動時間：4月26日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開頭： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)) 二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。 三、