二上求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的應(yīng)用題.doc

1、“求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23 頁(yè)例 4.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)擺一擺、議一議，學(xué)會(huì)用減法解決“求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的數(shù)”的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)用減法解決“求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的數(shù)”的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)： 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。教具準(zhǔn)備： 課件學(xué)具準(zhǔn)備： 圓片（ 12 個(gè)）、三角形（ 15 個(gè)）教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)引入1、口答。（1） 有（）個(gè)，有（）個(gè)。（2）（）比（）多（）個(gè)，（）比（）少（）個(gè)。小結(jié)：和這樣一個(gè)對(duì)著一個(gè)排，就能讓我們一眼看出比多 3 個(gè)，比少3 個(gè)。2、揭示課題。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾的問(wèn)題。二、探究

2、新知出示例題：二（ 1）班得了 12 面紅旗，二（ 2）班比二（ 1）班多 3 面，二（2）班得了多少面紅旗？（1）讀一讀：讀三遍題目。（2）說(shuō)一說(shuō)：你從題中獲得了哪些信息？（3）議一議：怎樣才能求出二（2）班得了多少面紅旗？（4）同桌合作擺一擺：用學(xué)具盒中的圓片代表二(1) 班紅旗面數(shù)擺 12 個(gè)圓片，用三角形代表二（ 2）班的紅旗面數(shù)比圓片多擺3 個(gè)（5）議一議：要求三角形有幾個(gè)？就是求什么？該怎樣列式？（教師點(diǎn)撥：要求三角形有幾個(gè)？就是把圓片個(gè)數(shù)加3，所以用加法。）強(qiáng)調(diào)：解決問(wèn)題時(shí)，列式算出得數(shù)后，要記得寫(xiě)單位名稱和答語(yǔ)。三、鞏固訓(xùn)練1 、出示對(duì)比題：二（ 1）班得了 12 面紅旗，二（

3、 3）班比二（ 1）班少 3 面，二（ 3）班有多少面紅旗？學(xué)生自主解答指名交流解答方法將此題與例題比較有何異同？總結(jié)：求比一個(gè)數(shù)多幾用加法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)少幾用減法計(jì)算。2完成教材第 23 頁(yè)做一做和教材第24 頁(yè)第 2 題。3提高練習(xí)(1) 小明做 8 朵花，小紅比小明多做4 朵， _？ (先補(bǔ)充問(wèn)題，再解答 )(2) 有小白兔6 只， _，小黑兔有多少只？ (根據(jù)算式口頭補(bǔ)充缺少的條件，再解答 )板書(shū)設(shè)計(jì)：求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的數(shù)二（ 1）班得了 16 面紅旗，二（ 3）班比二（ 1）班多 3 面，二（ 3）班有多少面紅旗？12+3=15( 面)答:三(1) 班得了 15 面紅旗。二（ 1）班得了 12 面紅旗，二（ 2）班比二（ 1）班少 3