雨霖鈴byxfs1983

1、宋柳永 字耆卿，原名三變，福建崇安人。因排行第七，又曾任屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。他在城市生活的時間很長，經(jīng)常出入倡館酒樓間，與教坊樂工和歌伎們交往，因而熟悉市民、歌伎的生活，并通曉樂律。北宋第一位專業(yè)詞人，慢詞的創(chuàng)造者。著有樂章集。v北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展了長調的體制，善于用民間俚俗的語言和鋪敘的手法，組織較為復雜的內容，用來反映中下層市民的生活面貌。他的作品具有濃厚的市民氣息，受到廣大百姓的喜愛，有“凡有井水飲處即能歌柳詞”的聲譽。柳永善于化舊曲為新聲，創(chuàng)制大量的篇幅較長、句子錯綜不齊的慢詞，使詞的體式趨向了完備。 | 作者才情卓著，早年屢試不第，一生仕途很不得意，生活窮困潦倒，

2、處世抱著一種玩世不恭的態(tài)度。當時由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去，但一想到從此將不能跟心愛的人生活在一起，失去愛的慰藉，便覺得痛苦萬狀。這首詞就集中反映了他這種復雜的心情。寒蟬凄切對長亭晚驟雨初歇都門帳飲無緒留戀處蘭舟催發(fā)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎念去去千里煙波暮靄沉沉楚天闊多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處楊柳岸曉風殘月此去經(jīng)年應是良辰好景虛設便縱有千種風情更與何人說內容提要 合作探究w1、開頭三句：、開頭三句：“寒蟬凄切，對長亭晚，寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。驟雨初歇?！?有什么作用？有什么作用？w明確：明確：（1）這三個句子交代了時間、地點以及詞）這三個句子交代了時

3、間、地點以及詞人所處的特定環(huán)境。人所處的特定環(huán)境。(2)渲染了一種凄楚悲涼的氣氛，渲染了一種凄楚悲涼的氣氛，(3)為全詞奠定了低沉傷感情調，為全詞奠定了低沉傷感情調，(4)烘托出人物濃濃的離愁別緒。烘托出人物濃濃的離愁別緒。w2、統(tǒng)觀全詞作者運用了那些藝術手法將凄涼哀婉、統(tǒng)觀全詞作者運用了那些藝術手法將凄涼哀婉的感情表現(xiàn)出來的的感情表現(xiàn)出來的?w從抒情方式角度考慮：從抒情方式角度考慮：w直接抒情直接抒情w上片：上片：w都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。淚眼，竟無語凝噎。w下片：下片：w多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！此去經(jīng)多情自

4、古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！人說！w（2）間接抒情）間接抒情 情景交融。例如情景交融。例如w傷離別傷離別 清秋冷落清秋冷落 愁意濃濃愁意濃濃w楊柳岸楊柳岸 曉風殘月曉風殘月 酒醒傷情酒醒傷情w從寫景的描寫方式考慮從寫景的描寫方式考慮w虛實結合。虛實結合。w “寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”寫寫實；實；“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。闊?！蹦钅睢弊指嬖V讀者下面為想像的景物，字告訴讀者下面為想像的景物，是虛寫。是虛寫。“今宵酒醒何處？楊柳

5、岸曉風殘今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。月。”詞人設想旅途中的情景：待今宵酒醒詞人設想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我將身在何方呢？我的身邊還能有我之后，我將身在何方呢？我的身邊還能有我的知心人陪伴我嗎？不會有了，陪伴我的將的知心人陪伴我嗎？不會有了，陪伴我的將只有岸邊楊柳，耳畔清風，天邊殘月！把楊只有岸邊楊柳，耳畔清風，天邊殘月！把楊柳、曉風、殘月這三件最能觸動離愁的事物柳、曉風、殘月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面，烘托出那種說不集中成為一幅鮮明的畫面，烘托出那種說不完訴不盡的離愁別緒。完訴不盡的離愁別緒。3、賞析名句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”。w(1)抓住楊柳、風、殘

6、月等意象一幅描繪冷寂的抓住楊柳、風、殘月等意象一幅描繪冷寂的畫面。畫面。w(2)采用虛采用虛寫（想象）的描寫方式。寫（想象）的描寫方式。w詞人設想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我詞人設想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我將身在何方呢？陪伴我的將只有岸邊楊柳，耳將身在何方呢？陪伴我的將只有岸邊楊柳，耳畔清風，天邊殘月！畔清風，天邊殘月！w抒發(fā)出那種說不完訴不盡的離愁別緒抒發(fā)出那種說不完訴不盡的離愁別緒。檢測案w高考鏈接高考鏈接w 鵲橋仙鵲橋仙七夕七夕w 范成大范成大w雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。

7、w相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。w【注】爭：怎?！咀ⅰ繝帲涸酢（1）這首詞表達了怎樣的感情？簡要分析。）這首詞表達了怎樣的感情？簡要分析。（4分）分）w【參考】范詞重點強調別離的舊愁與新愁：【參考】范詞重點強調別離的舊愁與新愁：舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思念愁苦。念愁苦。w (1)相聚的短暫快樂相聚的短暫快樂w（2）離別的傷感）離別的傷感w（3）思念的愁苦）思念的愁苦w（2）此詞多處采用了對比襯托的藝術）此詞多處采用了對比襯托的藝術表現(xiàn)方法，請

8、舉出兩例并結合作品賞析。表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結合作品賞析。（4分）分）w【參考參考】w通過通過“群仙相妒群仙相妒”（具體表現(xiàn)為（具體表現(xiàn)為“月月姊滿眉顰姊滿眉顰”和和“雨姨吹雨雨姨吹雨”）反襯）反襯“雙雙星良夜星良夜”的美好。的美好。w通過通過“舊愁多舊愁多”與與“新歡新歡”少（少（“相相逢草草逢草草”）的對比表達）的對比表達“雙星良夜雙星良夜”相相逢的短暫。逢的短暫。w通過通過“重攪別離情緒重攪別離情緒”或或“相逢草草相逢草草”的的“新歡新歡”反襯反襯“歸去歸去”時所增添的時所增添的“新愁新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。沉。v下片：多情自古傷離別，多情自古傷離

9、別，更那堪冷落清秋節(jié)！更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。 今晚酒醒夢回，我身在何處呢？也許我的小船停泊在岸邊，只見習習晨風吹拂著蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛梢頭。 此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。 便縱有千種風情，更與何人說！便縱有千種風情，更與何人說！ 自古以來，多情人離別都很悲傷。離別之時若能有個好天氣，或許能稍微沖淡些愁緒，卻遇上個冷落清秋，叫人如何承受得了。離別以后雖然還會有良辰好景，卻無人共賞，等同虛設。離別了戀人，雖有萬千深情蜜意，又能向誰來傾吐呢？課堂互動1、詞中寫了那些景物2、請劃出直接抒情的句子，領會其感情。

10、3、請劃出寫景的句子，領會其藝 術效果。（實寫）（虛寫）寫景的句子：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。不止交代離別的節(jié)令、時間、地點、氣候，也不止烘托悲苦凄涼氣氛，主要是表達作者內心的痛苦。時值深秋，作者與戀人在城外的長亭里餞別，寒蟬凄切的嘶鳴使人倍添愁苦，面對著美酒，卻毫無心情。驟雨初歇，暮色蒼茫，這時候無論如何都該啟程了。不想走而又不得不走，作者心中矛盾而又痛苦。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。這是借浩渺的暮靄來表現(xiàn)黯淡的離愁。作者要去的地方，那千里煙波之上是沉沉暮靄，那沉沉暮靄之上是遼闊無邊的楚天，這一去不知何處才是歸宿，也不知何時才能回來，前途茫然，作者心中無限悲戚。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。酒醒之