




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、億以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)(一 )使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確地寫出整萬的數(shù)和含有萬級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。(二 )引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級(jí)的數(shù)的寫法。(三 )培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和養(yǎng)成用讀數(shù)來檢查寫數(shù)是否正確的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):按數(shù)級(jí)寫數(shù)。難點(diǎn):中間或末尾帶0 的數(shù)的寫法。教具和學(xué)具教具:數(shù)位順序表。學(xué)具:算盤、數(shù)位順序表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一 )復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1指定一名學(xué)生說出億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序, 并說一說是怎樣分級(jí)的。 根據(jù)學(xué)生的回答,教師整理成下表 (在黑板的一側(cè) ):2 讀出下面各數(shù),并說一說怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)。30000 4302100 400105203 寫出下面各數(shù),并說一說怎樣
2、寫萬以內(nèi)的數(shù)。七 七十 七百零八根據(jù)學(xué)生回答,教師明確萬以內(nèi)數(shù)的寫法是:(1)從高位起,按照數(shù)位順序?qū)懀?2)幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾, ;(3)中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有,就在那一位上寫0。(二 )學(xué)習(xí)新課教師談話:我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)數(shù)的寫法,今天我們要學(xué)習(xí)。1 教學(xué)例 3:整萬數(shù)的寫法。同學(xué)們會(huì)寫七,七十,七百零八,怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢?這些都是整萬的數(shù),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本后面的數(shù)位表上試一試,寫一寫。訂正時(shí),讓同學(xué)說一說是怎樣寫的。(這些數(shù)都是整萬的數(shù),要寫在萬級(jí)上,只要在萬級(jí)上寫 7,70, 708 燃后在個(gè)級(jí)上寫四個(gè)0 就可以了。 )讓學(xué)生讀一讀這三個(gè)數(shù),檢查
3、一下寫得是否正確。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。提問:整萬的數(shù)怎樣寫?(按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫,只要在后面添寫四個(gè) 0。)2 教學(xué)例 4:含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)兩級(jí)的數(shù)的寫法。(1)教學(xué)寫十萬二千三百四十五。先讓學(xué)生在數(shù)位表上寫出十萬,并問:在什么級(jí)上寫,怎樣寫?然后再寫二千三百四十五。教師說明:寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的,先寫萬級(jí),再寫個(gè)級(jí),個(gè)級(jí)上的數(shù)和以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣。教師在數(shù)位表上寫出這個(gè)數(shù),再讓學(xué)生讀一遍進(jìn)行檢查。(2)教學(xué)寫三十二萬零六百。提問:三十二萬零六百這個(gè)數(shù)有幾級(jí)?萬級(jí)上怎樣寫?個(gè)級(jí)上怎樣寫?千位上為什么要寫一個(gè) 0?教師在數(shù)位表上寫出這個(gè)數(shù),再讓學(xué)生讀一遍進(jìn)行檢查。(3)教學(xué)寫二千
4、零五十萬七千。由學(xué)生在數(shù)位順序表上試著填寫,再說一說是怎樣寫的?有幾級(jí)?萬級(jí)上寫什么?個(gè)級(jí)上寫什么?再讓學(xué)生讀一遍,檢查一下是否寫對(duì)。例 4 的三個(gè)數(shù)在數(shù)位順序表上這樣寫:引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。提問:(1)含有兩級(jí)的數(shù)怎樣寫?先寫什么?再寫什么?(2)寫數(shù)時(shí)遇到哪一位上一個(gè)單位也沒有,怎么辦?(3)寫數(shù)與讀數(shù)有什么不同?在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上關(guān)于含有兩級(jí)的數(shù)的寫法。引導(dǎo)學(xué)生比較。提問:讀數(shù)和寫數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn):讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀(寫 )萬級(jí),再讀 (寫 )個(gè)級(jí)。不同點(diǎn):有關(guān)零的問題,讀數(shù)和寫數(shù)是不一樣的。寫數(shù)時(shí),哪一位上一個(gè)也沒有,就在那一位上寫“ 0”;讀數(shù)時(shí), 每級(jí)末
5、尾不管有幾個(gè) “0”,都不讀, 其他數(shù)位上有一個(gè) “ 0” 或連續(xù)有幾個(gè)“ 0”,都只讀一個(gè)零。(三 )鞏固反饋1 基本練習(xí)。(1)先在算盤上撥出下面各數(shù),然后在課本后面的數(shù)位表上寫出下面各數(shù)。六萬三千二百五十七十三萬八千四十二萬零三百二百五十萬四千十萬零七三千零八十萬零四千(2)口答:一個(gè)數(shù)的最高位是萬位,它是幾位數(shù)?一個(gè)數(shù)的最高位是十萬位,它是幾位數(shù)?一個(gè)數(shù)的最高位是百萬位,它是幾位數(shù)?最高位是千萬位呢?2 發(fā)展性練習(xí)。(1)脫離數(shù)位順序表,寫出下面各數(shù)。先說一說最高位是什么位,是個(gè)幾位數(shù),再寫出來。(可以寫在課本上。)五百零六寫作:_。五萬零三百寫作:_。八千零六十萬零二十寫作:_。(2
6、)聽老師念數(shù),看誰寫得對(duì)。三十萬四千六十七萬零三百二十一千零四萬三千五百萬零三百七十五千三百四十萬七千二千零七十二零三十以上幾項(xiàng)練習(xí),均指名兩位學(xué)生在投影片上做,以便訂正。訂正時(shí),都讓學(xué)生把寫出的數(shù)再讀一遍進(jìn)行檢驗(yàn)。教師巡視時(shí),著重檢查學(xué)生寫的數(shù)中,該寫“ 0”的地方是否都寫對(duì)了。4 課后練習(xí):練習(xí)二第2, 3, 4 題。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確地按級(jí)讀出億以內(nèi)的數(shù),并能正確地寫出萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上, 學(xué)習(xí)按級(jí)來寫億以內(nèi)的數(shù)。 因此,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段緊緊圍繞以上三方面的內(nèi)容。新課分為兩個(gè)層次。第一層次學(xué)習(xí)整萬數(shù)的寫法,使學(xué)生體會(huì)到,只要按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫,
7、 再在后面添寫四個(gè) 0 就可以了, 引導(dǎo)學(xué)生把舊知識(shí)遷移到新內(nèi)容。 第二層次學(xué)習(xí)含有兩級(jí)數(shù)的寫法,先寫萬級(jí),再寫個(gè)級(jí),放手先讓學(xué)生試寫,訂正時(shí),強(qiáng)調(diào)哪一位上一個(gè)單位也沒有,就在那一位上寫 0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫法規(guī)則,并通過對(duì)比,學(xué)生體會(huì)到讀法和寫法的不同。在鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)上,注意由易到難,有一定的梯度,先對(duì)照數(shù)位順序表寫,再脫離數(shù)位順序表寫,最后進(jìn)行聽寫。要求學(xué)生根據(jù)要寫的數(shù)最高位是什么位來確定是個(gè)幾位數(shù),并把寫出來的數(shù)讀一遍來進(jìn)行檢驗(yàn),確保寫數(shù)的正確性。這樣安排, 有利于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。富不貴只能是土豪,你可以一夜暴富,但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)。孔子說“富而不驕,莫若富而好禮?!?如今我們不缺土豪,但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷,高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴,以貴為美,在不知不覺中營(yíng)造出和氣的氛圍;以貴為高,在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊,在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),精神也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì),一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨,一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法,讓我們的內(nèi)心高貴起來:喜歡付出,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水庫(kù)設(shè)計(jì)合同范本
- 汽車氣囊采購(gòu)合同范本
- 各種工程材料合同范本
- 合作傭金協(xié)議合同范例
- 吊籃租賃安全合同范本
- 勞務(wù)兼職合同范本
- 合同藥品采購(gòu)合同范本
- 制作相框合同范本
- 影視演員聘用合同范本
- 供貨商供貨合同范本
- 聽胎心音操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 風(fēng)機(jī)齒輪箱的機(jī)構(gòu)和工作原理
- 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 周計(jì)劃表 完美版
- 新生兒疾病診療規(guī)范診療指南診療常規(guī)2022版
- 園林綠化工作總結(jié)及工作計(jì)劃7篇2023年
- 浙江森林撫育工程預(yù)算定額編制說明
- 金庸群俠傳x最完整攻略(實(shí)用排版)
- 污水處理廠設(shè)備的維修與保養(yǎng)方案
- 專題13《竹里館》課件(共28張ppt)
- GB/T 9846.4-2004膠合板第4部分:普通膠合板外觀分等技術(shù)條件
- GB/T 17836-1999通用航空機(jī)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論