（推薦）修水2013年中考第二次模擬考試(語文)答案

1、修水縣2013年中考第二次模擬考試語文參考答案1 / 3閱卷須知：1. 閱卷時要結(jié)合學(xué)生的實際，主觀題大意準(zhǔn)確即可給滿分。2. 要有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，對與參考答案不符合但確有創(chuàng)造性的、合理的答案，要慎重考慮，盡量給分。1.C(A:膜m，霄-宵；B:暇-遐；D: 捯do，底-砥) (2分)2.D（A:“矗立”指高聳直立，一般用于物，不能用于人；B:“樂此不疲”指因為酷愛做某事而不覺疲倦，不是指開心、高興；C:“慫恿”意為鼓動別人去做某事，多用于貶義） (2分)3.B（A:搭配不當(dāng)，可將“和親切感人的話語”刪去；C:成分殘缺，可在句子最后添加“的行動”或 “的活動”；D:濫用否定詞，可刪去后面

2、的“不”） (2分)4.A(語段為議論性材料，中心議題是“選擇”，因此第句是總起句，第句承接第句，對選擇進(jìn)行闡釋，有選擇就有放棄，第句是對選擇和放棄的進(jìn)一步闡釋。而第句的事例是為了證明第句的內(nèi)容。因此正確的語序是) (2分)5.A(“物華天寶”是并列短語，結(jié)構(gòu)形式為“名+形+名+形”，“星火燎原”是主謂短語，不能匹配；“走遍天下”是動賓短語，而“隨風(fēng)飄揚”是偏正短語，不能匹配) (2分)6.B(答題時，要區(qū)分材料與觀點。本語段采用總分的結(jié)構(gòu)形式，先總述觀點，然后運用一定的材料對觀點進(jìn)行論述，因此，主要觀點為第一句內(nèi)容) (2分)7.C(應(yīng)是“詞人對朋友的離別才是痛苦悵恨的”) (2分)8.D(

3、此詞的風(fēng)格派別為婉約派) (2分)9.A(主語“四方從學(xué)者”和謂語“甚眾”之間停頓，這是文言文中常見的主謂停頓) (2分)10.(1)停止(1分) (2)送，贈送(1分)11.道義所在，他一定會堅決地做，對于富貴名利看得非常淡泊。(2分)12.愛好讀書，愛好寫作；安貧樂道，淡泊名利。(2分)13.對比。文中通過羅倫與其他小孩子對比，突出地表現(xiàn)了羅倫文明禮讓的優(yōu)秀品質(zhì)。 (2分)附譯文：羅倫，字彝正，吉安永豐人。五歲的時候曾經(jīng)跟隨母親一起去果園里(摘果子)，果子落，人們紛紛搶著去撿，唯獨羅倫等母親賜給自己后才接受。由于家境貧困，他需要上山砍柴放牧，(同時)帶著書去不停地誦讀。等到他成為學(xué)生的時候

4、，（更加）崇尚圣賢的學(xué)問。知府張瑄憐憫他家境貧困，接濟他一些糧食，他表示感謝卻不接受。父母去世后，過了兩周年他才開始吃鹽酪。羅倫為人剛正，嚴(yán)于律己。道義所在，他一定會堅決地做，對于富貴名利看得非常淡泊。（他）住的地方倡行鄉(xiāng)約，互相都做出表率沒有誰敢違犯。（羅倫）衣食粗陋。有的人送衣服給他，（他在路上）看到了餓死的人，脫下來蓋在上面。早上留客人在家里吃飯，妻子去鄰居家里借糧食，到了中午才開始煮飯，他并未因此感到尷尬。因為沒有人去金牛山，所以他在那建了一間房子用來（在里面）寫書，從四面八方來跟他學(xué)習(xí)的人很多。跟隨他學(xué)習(xí)的人稱他為“一峰先生”。14（1）江春入舊年 （2）不畏浮云遮望眼 （3）長煙落

5、日孤城閉 （4）黑云壓城城欲摧 （5）潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 （6）長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海（共8分，每空1分。凡錯、漏、增字，均不給分）15（1）驚叫著笑了一聲(不在意)（1分）；（2）感覺青春已經(jīng)駛到盡頭，讓人憂愁（1分）；（3）平和，淚水悄然收斂（1分）；（4）老人們的平和、安然，給了作者啟迪，讓作者釋懷 (意近即可)（1分）。16“我”：對青春美貌，滿頭披垂烏發(fā)的自己，感到陶醉（1分）；“老人們”：悄然、平和地領(lǐng)略、享用著迷人的夕陽（1分）。17.描繪夕陽之美，展現(xiàn)夕陽照耀下的蓬勃生機（1分）；為下文寫老人們領(lǐng)略、享用夕陽作鋪墊（1分）；以夕陽下的景色之美襯托老人們平和、

6、安詳之美（1分）。18.含義：“看夕陽”一語雙關(guān)，既指欣賞夕陽斜照下的炒米胡同里的美麗景色，又指欣賞那些步入夕陽階段的老人們的平和、安詳?shù)纳袂?。?分） 深刻認(rèn)識：只要以坦然、平和、安詳?shù)男膽B(tài)面對生命的長短，生命就會獲得頑強旺盛的生命力。（2分） (或：生命的長短，并不取決于外貌等外在的東西，而是取決于精神等內(nèi)在的東西)(意近即可)19.運用比喻的修辭手法，將夕陽比作金餑餑，將白發(fā)比作琴弦，形象生動地展現(xiàn)了夕陽的美和老人們旺盛的生命力。（3分）20.引發(fā)讀者的思考，激起閱讀的興趣(1分)；引出說明的對象和內(nèi)容（1分）。21.“月光理論”，認(rèn)為葉子的睡眠運動能使植物盡量少地遭受月光的侵害（1分）

7、。有些植物的睡眠運動并不受溫度和光強度的控制，而是由葉柄基部中一些細(xì)胞的膨壓變化引起的（1分）。 植物的午睡為的是減少水分散失，以便在不良環(huán)境下生存（1分）。22.，以達(dá)爾文的觀察研究說明植物睡眠運動對植物的生長有好處，能保護(hù)葉片抵御夜晚的寒冷。（2分） ，以恩瑞特的實驗研究說明在相同環(huán)境中，進(jìn)行睡眠運動的植物生長速度較快，與其他不能進(jìn)行睡眠運動的植物相比，它們具有更強的生存競爭力。（2分）23.此句賦予睡蓮花人的行為動作，生動親切自然地描繪出了睡蓮花的睡眠活動，這體現(xiàn)了說明文語言的生動性。（2分）24.（1）（1分） （2）（1分） （3）（1分）25.（1）示例：我國節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和

8、地球三部分組成。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，寓意節(jié)水；地球表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從自身做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。(意近即可，2分)（2）示例：笛福的魯濱孫漂流記，主要講述了魯濱孫遇到海難流落到荒島中，頑強地生活了二十八年的故事。斯威夫特的格列佛游記，主要講述格列佛在海上游歷小人國、大人國、飛島國和慧骃國等地的故事。(2分)（3）示例：河流能造福人類，它能滋潤干涸的田地，給人們帶來生活必需的水源，有河流的地方，才有生命的綠色。同時，河流也會給人類帶來災(zāi)難，洶涌的河水會沖垮房屋、橋梁、道路，沖毀莊稼，吞噬生命。(從一個方面答，有觀點、有材料也可

9、) (2分)26.參照江西省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。（50分）【寫作指導(dǎo)】這是一道命題作文，文題的焦點是“心中的一盞燈”，顧名思義，就是在自己心中亮起的燈。而“心中的一盞燈”不僅僅是指實實在在的有形的燈，它還蘊含著豐富的比喻義和引申義，只要是對自己的成長產(chǎn)生深刻影響的人和事等，都可以成為照亮我們前行的“燈”。動詞“點亮”，強調(diào)了之所以點亮心燈的過程，而“一盞”二字又要求我們應(yīng)從小處著手作文，以小見大，化虛為實。我們做好虛實的轉(zhuǎn)換，一定要找一個“支撐點”來結(jié)構(gòu)全文支撐點常常表現(xiàn)為某一具體事物，如破繭而出的蝶、寒冬中昂揚挺立的小花、名著中的某個堅強的人物、一句觸動內(nèi)心的話語等都可以成為點亮你心中的那

10、盞明燈。同時我們要表現(xiàn)情感的起伏?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，情感波瀾起伏的文章能夠讓讀者的心潮也隨之涌動。如我們可采用先抑后揚的寫作技巧，先表現(xiàn)自己在成長路上因為坎坷跌倒、失望、悲觀的一面，后來因為某人的一句話讓自己重新振作了起來，又充滿了信心和希望，點燃了你心中那盞信心、希望的燈。（1）基礎(chǔ)等級（40分）一類卷（3440分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔，標(biāo)點正確。二類卷（2833分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實，語言較通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫整潔。三類卷（2127分）：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。四類卷（20分以下）：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語句凌亂，結(jié)構(gòu)松散，卷面混亂。（2）發(fā)展等級（10分）深刻（透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點具有啟發(fā)作用）。豐富（材料豐富，形象豐滿）。有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊）。有創(chuàng)新（見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，想象奇特，有個性）。說