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1、會計學(xué)1反問句改陳述句課件反問句改陳述句課件288431.掌握反問句改為陳述句的方法。2.會把反問句改為陳述句。第1頁/共10頁一一)句子及其類型)句子及其類型1、認(rèn)識什么是句子。、認(rèn)識什么是句子。句子就是由詞或詞組構(gòu)成的,能夠表達(dá)一句子就是由詞或詞組構(gòu)成的,能夠表達(dá)一個完整的意思,其組成形式是個完整的意思,其組成形式是“誰(什么誰(什么、哪里)、哪里)”加加“做什么(是什么、怎么樣做什么(是什么、怎么樣)”。例如:例如: 在明亮的教室里認(rèn)真地在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)知識。認(rèn)識句子對我們后面的修改病句、句式變認(rèn)識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。換等很有幫助。第2頁/共1

2、0頁2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。四種句子類型。陳述句:能告訴別人一件事的句子,句末用陳述句:能告訴別人一件事的句子,句末用句號。如:我游覽了長城。句號。如:我游覽了長城。疑問句:向別人提出問題的句子,句末用問疑問句:向別人提出問題的句子,句末用問號。如:日子為什么一去不復(fù)返呢?號。如:日子為什么一去不復(fù)返呢?祈使句:向別人得出要求的句子,句末一般祈使句:向別人得出要求的句子,句末一般用句號,有時也用感嘆號。如:油庫重地,用句號,有時也用感嘆號。如:油庫重地,請勿吸煙!請勿吸煙!感嘆句:帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情感嘆句:帶有快樂、驚

3、訝、厭惡等濃厚感情的句子,句末用感嘆號。如:我們的生活多的句子,句末用感嘆號。如:我們的生活多幸福??!幸福啊!第3頁/共10頁反問句改為陳述句的方法反問句改為陳述句的方法 1、將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)?、將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。否定詞改為肯定詞。 2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。、難道等)去掉。 3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。,問號改為句號。如:我們怎能言而無信呢?在改為陳述句時如:我們怎能言而無信呢?在改為陳述句時,將,將“能能”改為改為“不能不能”,

4、去掉,去掉“怎怎”,將,將“呢呢”去掉,問號改為句號。所改成的陳述去掉,問號改為句號。所改成的陳述句是:我們不能言而無信。句是:我們不能言而無信。 第4頁/共10頁(1)有幸得到葉圣陶先生的指導(dǎo),我的寫)有幸得到葉圣陶先生的指導(dǎo),我的寫作怎么會不進步呢?作怎么會不進步呢?(2)這次春游,不是給了我們一次很好的)這次春游,不是給了我們一次很好的鍛煉機會嗎?鍛煉機會嗎?(3)這篇作文竟在市少年兒童征文比賽中)這篇作文竟在市少年兒童征文比賽中獲獎,我怎能不高興?獲獎,我怎能不高興?(4)別人能辦到的事,難道我們就不能辦)別人能辦到的事,難道我們就不能辦到嗎?到嗎? 第5頁/共10頁6、誰能想到他就是

5、我們要找的人呢?、誰能想到他就是我們要找的人呢?7、身殘志堅的張海迪不是我們學(xué)習(xí)的榜樣、身殘志堅的張海迪不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?嗎?8、為了人民,我們還有什么個人利益不能、為了人民,我們還有什么個人利益不能犧牲,還有什么錯誤不能拋棄呢?犧牲,還有什么錯誤不能拋棄呢?9、這水一不甜二不辣的,喝它頂什么用?、這水一不甜二不辣的,喝它頂什么用?10、十萬支箭,三天怎么造得成?、十萬支箭,三天怎么造得成?第6頁/共10頁第7頁/共10頁1、 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,怎李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,怎么會懼怕反動軍閥?么會懼怕反動軍閥? 2、要奮斗就會有犧牲,這難道不是真理嗎、要奮斗就會有犧牲,這難

6、道不是真理嗎?3、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?珠?4、人們怎么不希望車子能停下來,不希望、人們怎么不希望車子能停下來,不希望時間能停下來?時間能停下來?5、人難道可以沒有一點精神嗎?、人難道可以沒有一點精神嗎?6、我們怎么容忍破壞紀(jì)律的人和事?、我們怎么容忍破壞紀(jì)律的人和事?7、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎?、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎?第8頁/共10頁13、冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?、冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?14、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?15、我們遇到困難,怎么能退縮呢?、我們遇到困難,怎么能退縮呢?16.、都是你自己找的,我怎么幫得了你的、都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?忙? 17、馬跑得越快,

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