中心小學(xué)四年級上冊英語期末復(fù)習(xí)籌劃43220

1、小學(xué)四年級上冊？英語期末復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：本學(xué)期的四年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都 投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于每個年級的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的 季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成 本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打 下良好的根底。因此對于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要， 在復(fù)習(xí)過程中要防止把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變 得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢。二、復(fù)習(xí)時間：12月5日-1月5日三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識； 能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)？?的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：1、單詞。單詞是英語的根底和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。1按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。2按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的根底，把詞組歸類， 分類掌握。歡迎共閱3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1?指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。2?根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。五、復(fù)習(xí)策略1、采用集中復(fù)習(xí)和

3、自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。所有詞匯以黑體和星號單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫 訓(xùn)練。語法：一般疑問句及其答句，本冊教材的幾種特殊疑問句及其答句，名詞 的單復(fù)數(shù)形式。2、 階段復(fù)習(xí)的實(shí)施方法：？第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單？?詞和課文對話的背誦情況。？第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞歸類。重？?點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的根底上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí)，配合 復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進(jìn)行輔導(dǎo)， 力爭使每位學(xué)生都得到提高。3、復(fù)習(xí)措施? 1按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類

4、，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)。2、加強(qiáng)聽力，口頭和筆頭練習(xí)。3、每復(fù)習(xí)一個單元，及時做報(bào)紙和習(xí)題進(jìn)行穩(wěn)固，以便查漏補(bǔ)缺， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。六、復(fù)習(xí)時間安排。下頁歡迎共閱七、應(yīng)注意的問題1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時間讓學(xué)生記憶單詞。2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思。?總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，這期間主要是補(bǔ)差工作，我們要 以學(xué)生為主體，以求從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步， 不但在考試中取得好成績，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。復(fù)習(xí)進(jìn)度與安排形式時間內(nèi)容復(fù)習(xí)資料分單元復(fù)習(xí)12月5日-6日課本、報(bào)紙、新方 案、AB卷12月7日-8日Unit2課本、報(bào)紙、新方.I案、AB卷12月9日?、12日Unit3z/j課本、報(bào)紙、新方 案、AB卷12月13日-14日Un it1-3課本、報(bào)紙、新方Recycle1案、AB卷12月15日-16日Unit4課本、報(bào)紙、新方 案、AB卷112月19日-20日Unit5課本、報(bào)紙、新方 案、AB卷12月27日-28日Unit6課本、報(bào)紙、新方 案AB卷12月29日-31日Un it4-6Recycle2課本、報(bào)紙、新方 案、AB卷分項(xiàng)復(fù)習(xí)12月21日-22日Unit1-6 單詞課本、習(xí)題、新