半截蠟燭(第2課時(shí))ppt

1、半半 截截 蠟蠟 燭燭半截半截 蠟燭蠟燭 承諾金屬承諾金屬 強(qiáng)盜強(qiáng)盜 秘密秘密 絕密絕密 絕妙絕妙 搜查搜查 中尉中尉 熄滅熄滅 暴露暴露 意味意味 廚房廚房 木柴木柴 燭芯燭芯 厄運(yùn)厄運(yùn) 從容從容 嬌聲嬌聲 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定我會(huì)讀我會(huì)讀 小心翼翼小心翼翼 燭焰搖曳燭焰搖曳 若無其事若無其事 不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色 課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫了課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫了 （什么時(shí)（什么時(shí)間），間）， （誰）在里面裝有情報(bào)的蠟燭被點(diǎn)燃的情況（誰）在里面裝有情報(bào)的蠟燭被點(diǎn)燃的情況下，與下，與 （誰）斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了（誰）斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了 和全家人的事，贊揚(yáng)了母子三人的和

2、全家人的事，贊揚(yáng)了母子三人的 和強(qiáng)烈的和強(qiáng)烈的 精神。精神。填一填填一填第二次世界大戰(zhàn)期間第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家三口人伯諾德夫人一家三口人德國軍官德國軍官情報(bào)站情報(bào)站機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢愛國主義愛國主義這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。沒有硝煙的戰(zhàn)斗。精讀課文精讀課文一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官危險(xiǎn)來臨了。在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請危險(xiǎn)來臨了。在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題自讀課文第

3、同學(xué)們帶著這個(gè)問題自讀課文第3 37 7自然段，說說他們一家人給你留下了什自然段，說說他們一家人給你留下了什么印象。么印象。精讀課文精讀課文默讀課文默讀課文3-73-7自然段，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語言及自然段，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語言及心理活動(dòng)的有關(guān)語句，感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。心理活動(dòng)的有關(guān)語句，感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。 伯諾德夫人伯諾德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳動(dòng)作動(dòng)作語言語言心理心理神情神情人物人物 內(nèi)容內(nèi)容 （急忙）取、（輕輕）吹（急忙）取、（輕輕）吹瞧，先生們，這盞燈瞧，先生們，這盞燈亮些。亮些。 伯諾德夫人知道，萬一伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。結(jié)束。

4、 鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 慢慢地站、從容地搬、默默慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等地坐待著等天真冷。我到柴房去搬些柴天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。來生個(gè)火吧。他知道，厄運(yùn)即將到來了。他知道，厄運(yùn)即將到來了。 鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 把燭臺端起來、向幾位軍官把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去道過晚安、上樓去司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,樓上黑樓上黑, ,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地 精讀課文精讀課文一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下

5、后，一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。取出一盞油燈放在桌上?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些。”說著，輕輕把蠟燭說著，輕輕把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。人物

6、人物1：伯諾德夫人伯諾德夫人寫出德國軍官蠻橫無理。寫出德國軍官蠻橫無理?！八坪跛坪酢币辉~，準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的。不能去掉。一詞，準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的。不能去掉。心理心理：萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。精讀課文精讀課文一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)

7、燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f著，輕輕把蠟燭說著，輕輕把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。人物人物1：伯諾德夫人伯諾德夫人寫出德國軍官蠻橫無理。寫出德國軍官蠻橫無理。心

8、理心理：萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。此時(shí)想到的不是自己，不是孩子，而是秘密和情報(bào)站，可見其愛國之心。此時(shí)想到的不是自己，不是孩子，而是秘密和情報(bào)站，可見其愛國之心。動(dòng)作動(dòng)作：語言語言：急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。瞧，先生們，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些。這些語言、動(dòng)作體現(xiàn)了什么？這些語言、動(dòng)作體現(xiàn)了什么？伯諾德夫人伯諾德夫人機(jī)智、鎮(zhèn)靜。機(jī)智、鎮(zhèn)靜。精讀課文精讀課文輕松

9、的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃。燃?！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。晚上這么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?！彼f。他說。精讀課文精讀課文時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。天真冷。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時(shí)說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，一把奪回燭臺，厲聲喝道：暗了許多。中尉快步趕上前，一把奪回燭臺，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不你不用蠟燭就不行嗎？

10、行嗎？”孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。上，她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。人物人物2：杰克杰克可見敵人兇狠之極?？梢姅橙藘春葜畼O。1 1、把、把“你不用蠟燭就

11、不行嗎？你不用蠟燭就不行嗎？”這句改為陳述句：這句改為陳述句：你不用蠟燭也行。你不用蠟燭也行。2 2、“厄運(yùn)厄運(yùn)”的意思是：的意思是： 厄，災(zāi)難，困苦。困苦的遭遇。厄，災(zāi)難，困苦。困苦的遭遇。3 3、“厄運(yùn)厄運(yùn)”這里指：這里指： 秘密暴露，情報(bào)站遭到破壞，他們一家三口將被殺害。秘密暴露，情報(bào)站遭到破壞，他們一家三口將被殺害。4 4、“屋子里最可怕的東西屋子里最可怕的東西”是指：是指： 半截蠟燭。半截蠟燭。5 5、說它是、說它是“屋子里最可怕的東西屋子里最可怕的東西”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋合灎T燒完秘密或暴露，國家就有災(zāi)難，同時(shí)一家三口生命結(jié)束。蠟燭燒完秘密或暴露，國家就有災(zāi)難，同時(shí)一家三口生命結(jié)束。6

12、 6、她似乎感到、她似乎感到中中“似乎似乎”能不能去掉？為什么？能不能去掉？為什么？不能去掉。不能去掉。“似乎似乎”一詞逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張而又無奈的心理。一詞逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張而又無奈的心理。體會(huì)到：體會(huì)到：杰克沉著杰克沉著勇敢，做勇敢，做事不露破事不露破綻，心思綻，心思縝密?？b密。精讀課文精讀課文時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。天真冷。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時(shí)說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前

13、，一把奪回燭臺，厲聲喝道：暗了許多。中尉快步趕上前，一把奪回燭臺，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不你不用蠟燭就不行嗎？行嗎？”孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛

14、正盯在越來越短的蠟燭上。人物人物2：杰克杰克語言語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。動(dòng)作動(dòng)作：慢慢地站起來、從容地搬木柴、默默地坐待著等。慢慢地站起來、從容地搬木柴、默默地坐待著等。心理心理：他知道，厄運(yùn)即將到來了。他知道，厄運(yùn)即將到來了。 神情神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 這些語言、動(dòng)作等體現(xiàn)了什么？這些語言、動(dòng)作等體現(xiàn)了什么？ 杰克杰克機(jī)智、鎮(zhèn)靜。機(jī)智、鎮(zhèn)靜。精讀課文精讀課文突然，小女兒杰奎琳站起來，突然，小女兒杰奎琳站起來，“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺

15、嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。軍官道過晚安，上樓去了。人物人物3：杰奎琳杰奎琳機(jī)智、從容。機(jī)智、從容。語言語言：司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,樓上黑樓上黑, ,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？動(dòng)作動(dòng)作：把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去。把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去。神情神情：鎮(zhèn)定地。鎮(zhèn)定地。這些語言、動(dòng)作等體現(xiàn)了什么？這些語言、

16、動(dòng)作等體現(xiàn)了什么？杰奎琳杰奎琳聰明、機(jī)智、可愛、善于觀察、鎮(zhèn)定。聰明、機(jī)智、可愛、善于觀察、鎮(zhèn)定。補(bǔ)充材料：補(bǔ)充材料： 中尉、少校：軍銜，由低到高為少尉、中尉、中尉、少校：軍銜，由低到高為少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少將、中將、上將。上尉、少校、中校、上校、大校、少將、中將、上將。 中尉：相當(dāng)于副連長。中尉：相當(dāng)于副連長。 少校：相當(dāng)于營長。少校：相當(dāng)于營長。 司令：指負(fù)責(zé)指揮所屬軍隊(duì)的長官，擔(dān)任司令的司令：指負(fù)責(zé)指揮所屬軍隊(duì)的長官，擔(dān)任司令的軍銜至少是上校以上。軍銜至少是上校以上。 精讀課文精讀課文突然，小女兒杰奎琳站起來，突然，小女兒杰奎琳站起來，“司令官先生，天晚了，樓上黑

17、，我可以司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。軍官道過晚安，上樓去了。人物人物3：杰奎琳杰奎琳語言語言：司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,樓上黑樓上黑, ,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？想一想想一想：為什么小女兒杰奎琳能化險(xiǎn)為夷？為什么小女兒杰奎琳能化險(xiǎn)為夷？ 1 1、杰奎琳用、杰奎琳用“

18、嬌聲嬌聲”，“可愛可愛”的模樣，引發(fā)少校心中對女兒的思念，的模樣，引發(fā)少校心中對女兒的思念，利用他思念遠(yuǎn)在德國的女兒的心理，巧用親情打動(dòng)少校，使他把思女之情，利用他思念遠(yuǎn)在德國的女兒的心理，巧用親情打動(dòng)少校，使他把思女之情，轉(zhuǎn)化為一點(diǎn)點(diǎn)的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，從而不但允許杰奎琳端轉(zhuǎn)化為一點(diǎn)點(diǎn)的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，從而不但允許杰奎琳端走蠟燭，還絲毫不懷疑；走蠟燭，還絲毫不懷疑； 2 2、她稱少校為、她稱少校為“司令官司令官”，將他的軍銜，將他的軍銜一下子提高了幾級，滿足少校的虛榮心，使他一下子提高了幾級，滿足少校的虛榮心，使他的警惕性下降。的警惕性下降。精讀課文精讀課文 想

19、一想：想一想：最終絕密情報(bào)沒有暴露，聯(lián)絡(luò)站沒有遭到破壞，伯諾德夫人一家也得最終絕密情報(bào)沒有暴露，聯(lián)絡(luò)站沒有遭到破壞，伯諾德夫人一家也得救了。是誰保住了秘密，保住了情報(bào)站，挽救了一家人救了。是誰保住了秘密，保住了情報(bào)站，挽救了一家人? ? 不少人會(huì)脫口而出是小女兒不少人會(huì)脫口而出是小女兒杰奎琳杰奎琳。毋庸置疑，杰奎琳起到了至關(guān)重要的作。毋庸置疑，杰奎琳起到了至關(guān)重要的作用，那么母親和杰克在其中起了怎樣的作用呢用，那么母親和杰克在其中起了怎樣的作用呢？ 請大家快速讀文中相關(guān)的部分請大家快速讀文中相關(guān)的部分，找到需要的內(nèi)容后，再仔細(xì)琢磨找到需要的內(nèi)容后，再仔細(xì)琢磨。 母親：母親：平時(shí)言傳身教，使孩子

20、們小小年紀(jì)就懂得如何傳遞秘密情報(bào)，掌握平時(shí)言傳身教，使孩子們小小年紀(jì)就懂得如何傳遞秘密情報(bào)，掌握一定的斗爭技巧；一定的斗爭技巧；在危險(xiǎn)關(guān)頭吹熄蠟燭，延長了蠟燭燃燒的時(shí)間，使得杰奎琳在危險(xiǎn)關(guān)頭吹熄蠟燭，延長了蠟燭燃燒的時(shí)間，使得杰奎琳在踏上最后一級樓梯時(shí)蠟燭才熄滅；在踏上最后一級樓梯時(shí)蠟燭才熄滅；吹熄蠟燭的做法，使孩子們知道要像母親吹熄蠟燭的做法，使孩子們知道要像母親一樣想辦法保住情報(bào)；一樣想辦法保住情報(bào)；正因?yàn)槟赣H取來了一盞油燈，這樣，后面杰奎琳才有可正因?yàn)槟赣H取來了一盞油燈，這樣，后面杰奎琳才有可能取走蠟燭；能取走蠟燭；以鎮(zhèn)定、機(jī)敏影響著孩子，使孩子們由以鎮(zhèn)定、機(jī)敏影響著孩子，使孩子們由“臉

21、色蒼白臉色蒼白”轉(zhuǎn)為從容。轉(zhuǎn)為從容。可以這么說，母親所起的是基礎(chǔ)性的作用?？梢赃@么說，母親所起的是基礎(chǔ)性的作用。 杰克：杰克：他見母親他見母親“熄熄”的方法不成，就想出了的方法不成，就想出了“端端”的方法，雖未成功，但的方法，雖未成功，但啟迪了杰奎琳，要想辦法端走蠟燭。而且，正是因?yàn)榻芸嗽谖葑永锷嘶?，屋子啟迪了杰奎琳，要想辦法端走蠟燭。而且，正是因?yàn)榻芸嗽谖葑永锷嘶?，屋子里有火光，再加上油燈的光，杰奎琳才有理由端走蠟燭。杰克所起的是引導(dǎo)性的里有火光，再加上油燈的光，杰奎琳才有理由端走蠟燭。杰克所起的是引導(dǎo)性的作用。作用。現(xiàn)在說一說：這場沒有硝煙卻令人窒息的斗爭能取得勝利，該歸功于誰？現(xiàn)在說

22、一說：這場沒有硝煙卻令人窒息的斗爭能取得勝利，該歸功于誰？情報(bào)站的保住是全家人齊心協(xié)力的結(jié)果，小女兒杰奎琳起了至關(guān)重要的作用。情報(bào)站的保住是全家人齊心協(xié)力的結(jié)果，小女兒杰奎琳起了至關(guān)重要的作用?；仡櫿n文回顧課文再來回顧一下伯諾德夫人一家人是怎樣與敵人進(jìn)行周旋的？再來回顧一下伯諾德夫人一家人是怎樣與敵人進(jìn)行周旋的？精讀課文精讀課文伯諾德夫人伯諾德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳動(dòng)作動(dòng)作語言語言心理心理神情神情人物人物 內(nèi)容內(nèi)容 （急忙）取、（輕輕）吹（急忙）取、（輕輕）吹瞧，先生們，這盞燈瞧，先生們，這盞燈亮些。亮些。 伯諾德夫人知道，萬一伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。結(jié)束。 鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂鎮(zhèn)定沉著、臨

23、危不亂 慢慢地站、從容地搬、默默慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等地坐待著等天真冷。我到柴房去搬些柴天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。來生個(gè)火吧。他知道，厄運(yùn)即將到來了。他知道，厄運(yùn)即將到來了。 鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 把燭臺端起來、向幾位軍官把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去道過晚安、上樓去司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,樓上黑樓上黑, ,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地 伯諾德夫人一家人雖然做法不同，但有著同樣的想法（伯諾德夫人一家人雖然做法不同，但有著同樣的想法（ ），從與），從與德軍的周旋中，我們感受到伯諾德夫人一家

24、人（德軍的周旋中，我們感受到伯諾德夫人一家人（ ）的）的品質(zhì)。品質(zhì)。 保住情報(bào)站保住情報(bào)站愛國、機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢愛國、機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢回顧課文回顧課文當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，伯諾德夫人心想：伯諾德夫人心想：于是就急忙從廚于是就急忙從廚房里取出一盞油房里取出一盞油燈，吹滅蠟燭。燈，吹滅蠟燭。萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束。遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束。當(dāng)伯諾德夫人失敗后，當(dāng)伯諾德夫人失敗后，杰克心想：杰克心想： 于是就端起蠟燭，準(zhǔn)于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴房里搬些柴

25、來，備到柴房里搬些柴來，生個(gè)火。生個(gè)火。 當(dāng)杰克失敗后，當(dāng)杰克失敗后，杰奎琳心想：杰奎琳心想： 于是就嬌聲地請求于是就嬌聲地請求軍官讓她拿著蠟燭軍官讓她拿著蠟燭去上樓睡覺。去上樓睡覺。 （愛國、機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢）（愛國、機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢） 精讀課文精讀課文伯諾德夫人一家三口為了保護(hù)情報(bào)站的安全，與敵人智斗周旋，前后一共伯諾德夫人一家三口為了保護(hù)情報(bào)站的安全，與敵人智斗周旋，前后一共進(jìn)行了哪幾個(gè)回合的斗爭？從中我們體會(huì)到了什么新的內(nèi)涵？進(jìn)行了哪幾個(gè)回合的斗爭？從中我們體會(huì)到了什么新的內(nèi)涵？ 回顧課文回顧課文憶一憶、試一試、講故事：憶一憶、試一試、講故事：安全安全軍官軍官點(diǎn)燃點(diǎn)燃蠟燭蠟燭 危險(xiǎn)危險(xiǎn)

26、夫人夫人吹熄吹熄蠟燭蠟燭安全安全中尉中尉重新重新點(diǎn)燃點(diǎn)燃危險(xiǎn)危險(xiǎn)杰克杰克端走端走燭臺燭臺 安全安全中尉中尉奪回奪回燭臺燭臺危險(xiǎn)危險(xiǎn)杰奎琳杰奎琳端走燭端走燭臺臺安全安全情報(bào)藏情報(bào)藏在蠟燭在蠟燭里里 真是一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生。伯諾德夫人一家就是這樣與敵人展真是一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生。伯諾德夫人一家就是這樣與敵人展開了一場沒有硝煙卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。開了一場沒有硝煙卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。想一想想一想 從這半截蠟燭上所折射出來的當(dāng)然是伯諾德夫人一家的智慧與勇敢。從這半截蠟燭上所折射出來的當(dāng)然是伯諾德夫人一家的智慧與勇敢。那么，他們的大智大勇，又來源于什么？那么，他們的大智大勇，又來源于什么？ 1 1、來源于他們對

27、祖國、民族的熱愛。、來源于他們對祖國、民族的熱愛。 2 2、來源于他們對自由、幸福與正義的向往。、來源于他們對自由、幸福與正義的向往。 3 3、來源于和所有法國人民一樣誓死捍衛(wèi)祖國的決心。、來源于和所有法國人民一樣誓死捍衛(wèi)祖國的決心。 所以，所以，這半截蠟燭已經(jīng)成為伯諾德夫人一家這半截蠟燭已經(jīng)成為伯諾德夫人一家智慧智慧、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜與與勇敢勇敢的象的象征征，對祖國無限熱愛對祖國無限熱愛的象征的象征。拓展延伸：拓展延伸： 二二戰(zhàn)結(jié)束以后，為了表彰伯諾德夫人一家，法國政戰(zhàn)結(jié)束以后，為了表彰伯諾德夫人一家，法國政府決定為他們一家三口頒發(fā)自由榮譽(yù)勛章。請你為他們府決定為他們一家三口頒發(fā)自由榮譽(yù)勛章。請你

28、為他們寫一段頒獎(jiǎng)詞。寫一段頒獎(jiǎng)詞。 伯諾德夫人：伯諾德夫人：守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國，從中可以看出伯諾德夫人對侵略者的憎恨，深眷戀的祖國，從中可以看出伯諾德夫人對侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅(jiān)定的話，使兩個(gè)誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅(jiān)定的話，使兩個(gè)孩子做好了心理準(zhǔn)備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)孩子做好了心理準(zhǔn)備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。定自若。頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞 杰克：杰克：他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時(shí)，他他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時(shí)，他急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊，顯得那么急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做好掩護(hù)，那顆愛國從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做好掩護(hù)，那顆愛國之心令人飽含敬意！之心令人飽含敬意！頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞 杰奎琳：杰奎琳：一個(gè)小女孩，用可愛和智慧保住了一個(gè)小女孩，用可愛和智慧保住了半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，但懂事、機(jī)智、聰明，她用孩童的天真可愛為國但懂事、機(jī)智、聰明，她用孩童的天