新教科版2021-2022杭州六年級科學(xué)上冊第二單元第3課《人類認(rèn)識地球運(yùn)動(dòng)的歷史》教案

1、3.人類認(rèn)識地球運(yùn)動(dòng)的歷史【教材簡析】本節(jié)課是本單元的第三課，在本課中，學(xué)生將通過資料獲取地球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵信息，從而認(rèn)識地球晝夜交替現(xiàn)象的成因?；顒?dòng)一：閱讀“地心說”和“日心說”兩大學(xué)說的文獻(xiàn)資料得準(zhǔn)確的地球與太陽運(yùn)動(dòng)信息。活動(dòng)二：模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證晝夜交替現(xiàn)象（一）根據(jù)地球與太陽的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改進(jìn)原有的地球模型。（二）通過模擬實(shí)驗(yàn)，觀察晝夜交替現(xiàn)象。（三）用連續(xù)組圖的形式記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋?！緦W(xué)情分析】在前一課學(xué)習(xí)中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)解釋晝夜交替現(xiàn)象成因的關(guān)鍵在于確定地球與太陽的運(yùn)動(dòng)關(guān)系，因此本課需要學(xué)生依據(jù)正確的地球運(yùn)動(dòng)再次模擬實(shí)驗(yàn)，最終形成晝夜交替現(xiàn)象的正確解釋。這樣的設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，也符合學(xué)生

2、的認(rèn)知規(guī)律?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.“日心說”和“地心說”都是人類認(rèn)識地球運(yùn)動(dòng)以及宇宙的歷史上具有代表性的學(xué)說。 2.地球會繞地軸自轉(zhuǎn)，地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。 3.地球還會繞著太陽公轉(zhuǎn)?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.學(xué)會在閱讀過程中使用文獻(xiàn)摘要，并能通過閱讀文獻(xiàn)獲取地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)信息。 2.能通過一系列的研究，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，形成自己最終的觀點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.實(shí)事求是，勇于修正與完善自己的觀點(diǎn)。 2.有證據(jù)意識，知道所有科學(xué)觀點(diǎn)都需要眾多證據(jù)的支持?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.知道科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的動(dòng)力。 2.知道科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步來之不易。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能通過閱讀

3、資料獲得準(zhǔn)確的地球與太陽運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確信息，并通過模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證晝夜交替現(xiàn)象。難點(diǎn)：解釋晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件、學(xué)生材料一組小組：反光效果好的小圓貼片、較硬的鐵線、第 1 課中學(xué)生自己制作的地球模型、手電筒、記錄表。【教學(xué)過程】一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)5分鐘）1.展示班級記錄表，幫助學(xué)生回顧上一節(jié)課中能解釋晝夜交替現(xiàn)象成因的幾種假設(shè)。2.引導(dǎo)學(xué)生說出每種假設(shè)的根本區(qū)別就是地球和太陽的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，從而聚焦到研究地球與太陽的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)主題中來。3.揭示課題：人類認(rèn)識地球運(yùn)動(dòng)的歷史（板書）二、探索：認(rèn)識晝夜交替現(xiàn)象的成因（預(yù)設(shè)20分鐘）活動(dòng)一：閱讀文獻(xiàn)資料獲得準(zhǔn)確的地球與太陽

4、運(yùn)動(dòng)信息1.閱讀托勒密的“地心說”和哥白尼的“日心說”比較他們的觀點(diǎn)有哪些相同和不同？并記錄在活動(dòng)記錄表中。2.比較兩種學(xué)說，誰的觀點(diǎn)更具說服力，你的依據(jù)是什么？活動(dòng)二：模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證晝夜交替現(xiàn)象1.改進(jìn)地球模型a.根據(jù)地球與太陽的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改進(jìn)原有的地球模型，增加實(shí)現(xiàn)自轉(zhuǎn)的“地軸”（地球有自轉(zhuǎn)軸且地軸傾斜作為事實(shí)直接告知學(xué)生即可，不必過度延伸）。b.在地球模型相對的兩個(gè)面上分別貼上1個(gè)反光的小圓片，使兩個(gè)小圓片剛好分別處于白天和黑夜，為了方便觀察和交流給小圓片編號。2.學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，并從地面觀察的視角來觀察不同的小圓片在地球自轉(zhuǎn)過程中的晝夜交替過程。3.用連續(xù)組圖的形式記錄小圓片在地球自轉(zhuǎn)過

5、程中的晝夜交替現(xiàn)象。三、研討：交流晝夜交替現(xiàn)象的成因（預(yù)設(shè)12分鐘）1.交流托勒密的“地心說”和哥白尼的“日心說”的觀點(diǎn)有哪些相同和不同？2.比較“地心說”和“日心說”，誰的觀點(diǎn)更具說服力，依據(jù)是什么？3.再次做晝夜模擬實(shí)驗(yàn)與前一次做晝夜模擬實(shí)驗(yàn)有什么不同？4、借助活動(dòng)記錄解釋晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生原因。四、拓展：（預(yù)設(shè)3分鐘）1.你還知道哪些現(xiàn)像可以證明地球在自轉(zhuǎn)？2.課后收集更多可以證明地球在自轉(zhuǎn)的資料。【板書設(shè)計(jì)】3.人類認(rèn)識地球運(yùn)動(dòng)的歷史日心說證據(jù)：1.有長期的觀測數(shù)據(jù)支持2.伽利略通過觀測也證明了地球不是宇宙的中心3.傅科用傅科擺證明了地球的自轉(zhuǎn)地心說證據(jù)：地球上看 日心說地心說產(chǎn)生晝夜

6、交替現(xiàn)象的原因是：地球自轉(zhuǎn)【活動(dòng)記錄表】活動(dòng)記錄表一：比較異同點(diǎn)地心說和日心說的（填序號）1. 地球是球形的。 2.地球處在宇宙的中心，并且靜止不動(dòng)。 3.地球是運(yùn)動(dòng)的，繞軸自轉(zhuǎn)，并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周。4.太陽處在宇宙的中心，并且靜止不動(dòng)。 5.日月星辰等所有的天體都圍繞著地球運(yùn)動(dòng)，并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)。 6.地球和其它星球都圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)。 地心說日心說活動(dòng)記錄表二：畫出小圓片的亮暗情況小圓片自轉(zhuǎn)前半周自轉(zhuǎn)后半周亮暗情況【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.地球上產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因是（ ）。 A.太陽繞地球轉(zhuǎn) B.地球繞太陽轉(zhuǎn) C.地球自轉(zhuǎn) D.太陽自轉(zhuǎn)2.改進(jìn)地球模型時(shí)，穿金屬絲操作方法正確的是（ ）。 A.從南極穿入，北極穿出 B.從下面穿入，上面穿出 C.從北極穿入，南極穿出 D.隨意穿，沒要求3.下面（ ）圖，小圓片