教師工作個(gè)人總結(jié)_第1頁
教師工作個(gè)人總結(jié)_第2頁
教師工作個(gè)人總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、個(gè)人總結(jié)2010即將過去,作為一個(gè)老師,肩負(fù)教書育人的職責(zé),行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精,一年來日子過得忙碌又充實(shí),轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)年的工作?;仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。一、思想方面 今年作為黨建評(píng)估的一年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,斷提高自己,充實(shí)自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。二、教學(xué)方面教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中

2、心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。前一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不

3、斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。比如有些學(xué)生性格非?;顫?,課堂活躍,就盡量讓他們?cè)谡n上進(jìn)行操作演示,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、

4、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 三、學(xué)習(xí)方面今年上半年我被送到中國康復(fù)醫(yī)學(xué)中心舉辦的康復(fù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了將近三個(gè)月的時(shí)間,在那里我學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,尤其作為我們這種高職學(xué)校,學(xué)生的動(dòng)手能力是最重要的,為了培養(yǎng)這種操作能力,需要經(jīng)常去醫(yī)院見習(xí),由臨床老師來承擔(dān)某些實(shí)踐課程的教學(xué),另外我們老師自己的實(shí)踐操作能力也在這種學(xué)習(xí)中得到鞏固和加強(qiáng)。四、班主任工作方面作為06康復(fù)班的班主任,我班學(xué)生6月份已經(jīng)下到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行維持一年的實(shí)習(xí)生活,他們離開時(shí)真有點(diǎn)依依不舍,總擔(dān)心換了一個(gè)環(huán)境他們能適應(yīng)嗎,安全嗎,但看到他們?cè)卺t(yī)院的良好表現(xiàn)讓人欣慰了不少,中間也見了不少學(xué)生,感覺他們真的長大了,懂事多了,在期間就是和他們多聯(lián)系,鼓勵(lì)他們?nèi)ミm應(yīng)醫(yī)院的新環(huán)境,好好鍛煉自己,把理論知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來,為咱們的康復(fù)事業(yè)添磚添瓦。努力方面1、 今后仍要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練,做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、 教學(xué)上特色的東西不多,努力找出教學(xué)中的特色。3、 科研方面仍須下功夫,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),提升自己的科研能力。4、 加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)思想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論