醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得

1、醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得 我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這樣可以扶植我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是我給你帶來的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得，歡迎大家閱讀! 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得體會1 第四個科室又結(jié)束了，實習(xí)也快過半了，還是那么的懵懂，沒有能夠徹底的駕馭這一切，和老師他們相比較，還是差很大的一節(jié)，時常在想什么時候能夠有他們那么好呢?外二科給我的感覺很好，有回到內(nèi)一科的感覺。我對內(nèi)一科的感情是很深的，兩個科室一個呆的最久，一個最晚，剛好成了反比。外二科的老師對我們都很好，我們在哪里會有許多的笑聲，在笑聲中工作的心情那是不言而喻的。只惋惜，

2、我們呆的時間不長而已。 外二科的實習(xí)正好碰上了國慶假期，放假十天。我回家了。之前還有想法不回家接著工作的，真的是變成了老油條就沒有那么高的愛好想上班了，休息自然更好了，我想有三個緣由吧，一，自己累了，想休息;二，想回家，特殊想家里的那種暖和了;三，不喜愛自己的專業(yè)，可以選擇就選擇變更吧。我們上了一天班就休息了，老師把治療的儀器教了我一遍，接著她就盼望我自己能夠單獨操作，這無疑是一個很大的壓力，第一天班我上的很當心，膽怯出錯。第一天上班老師很肅穆的，也會問我許多問題，而我又是對理論傷透腦筋的人，理論是我最大的弊端。提它我就膽怯。老師叫王麗云，她很厲害，是本科生，理論很扎實的，她對學(xué)生要求很高，她

3、盼望我們根據(jù)學(xué)校的正規(guī)操作去做事情，不要被臨床的不規(guī)范操作影響。雖然我沒有跟她上班很久，但是理論學(xué)問還是好了一點，每一次我問她問題她都會很具體的講解，讓我真正的理解為什么。我想假如有機會跟長時間，自己理論會上一個臺階的，我也不夠自覺，那倒是真的，不喜愛看書。這個月我看了，可是，總是很難記住，每一次老師問我，我都不能回答很流暢，好丟臉的。對不起，我不是有意的。老師很好，我覺得我還蠻幸運的，帶教老師都好，只是當時不能理解，相比別人的老師，我的好許多，內(nèi)二科是我太喜愛和內(nèi)一科老師比較了，跟同一個科室的比較還是很好的。在這個科的其他老師也都很好，也情愿教其他的學(xué)生。我老師的一件事情我特殊感動，就是他上

4、主班，我跟其他老師的事情，她總是盼望我跟好老師?？鞓? 最近她生病了，是不是因為我走了舍不得呢?嘿嘿當然不是羅，盼望她早日康復(fù)!這個星期，我還乘機在內(nèi)一科看我老師了哦!嘿嘿 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得體會2 作為一個醫(yī)學(xué)生，去醫(yī)院見習(xí)或?qū)嵙?xí)來豐富自己的臨床閱歷是必不行少的，因為我們所學(xué)的最終必定要有好用性。我是一名臨床醫(yī)學(xué)生，我曾在市里三甲醫(yī)院實習(xí)過，現(xiàn)在就讓我來談?wù)勎覀€人覺得在醫(yī)院實習(xí)必需得具備的條件吧。 第一：作為一名醫(yī)院生，首先得必需有良好的溝通實力。如今醫(yī)患關(guān)系如此驚慌，具備良好的醫(yī)患溝通實力是特殊重要的，因為當一個病人來看病的時候，你首先就得先詢問病情，這時候就須要和患者進行溝通了，而

5、且你的溝通實力很大部分確定著患者是否情愿去信任你，去協(xié)作你的治療。良好的溝通實力包括語言的運用是否恰當，看法是否懇切，是否有足夠的耐性等等。其實在臨床上，只要我們醫(yī)生看法親善，大部分的病人都是非常協(xié)作的，因為終歸病人都是因為信任醫(yī)生會治好他的病才來醫(yī)院的。 其次：我們必需要一視同仁的對待病人。在醫(yī)院的時候，你可能會接觸形形色色的病人，比如會有學(xué)問分子階層的病人、文盲階層的病人、闊氣商人類型的病人、農(nóng)夫類型的病人等等，只要來到醫(yī)院，全部的人身份應(yīng)當都是同等的，在我們醫(yī)生眼中，他們都只是病人，所以我們不應(yīng)當區(qū)分對待他們。 第三：我們必需要有扎實的專業(yè)學(xué)問。當你的職業(yè)上升到關(guān)乎一個人的生命時，那么我

6、們必需努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)學(xué)問，要對得起病人對我們的信任。我在醫(yī)院實習(xí)的時候就見過因信任那些江湖醫(yī)生而被延誤病情，影響治療的病人，也遇到過有的病人因基層醫(yī)院的有些醫(yī)生技術(shù)不過關(guān)誤治而引起病情惡化;原來可以治好的病卻因某些醫(yī)生的個人緣由而造成無法挽回的后果，這著實讓人感到惋惜和傷心。其實，假如醫(yī)生本事不過關(guān)的話就會影響患者對我們醫(yī)生的信任感，從而間接影響我們的醫(yī)療建設(shè)。 總之，作為一個合格的醫(yī)學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的還有許多許多，盼望全部從事醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都能仔細對待自己的選擇，雖然學(xué)醫(yī)是一條漫長又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類最高尚的職業(yè)，古人云“救人一命勝造七級浮屠”，所以我們得更加努力讓自己

7、變得更優(yōu)秀，要信任學(xué)醫(yī)的道路雖然是曲折的但同時也是充溢光明的，愿全部的醫(yī)學(xué)生共勉。 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得體會3 醫(yī)學(xué)發(fā)展的過程是人類相識疾病的過程，醫(yī)學(xué)科研活動是這一過程的重要環(huán)節(jié)。因此，臨床醫(yī)生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病，進行“簡潔的重復(fù)性勞動”，而應(yīng)在臨床實踐中不斷地發(fā)覺問題，有意識地進行臨床科研，“進行再創(chuàng)建性勞動”。這比治好某一個病人的&39;意義要大得多。 很多人有一種錯誤的觀點，認為醫(yī)學(xué)科研只是專家、教授們的事情。其實不然，首先，專家、教授也是通過科研取得了成果之后才成為專家、教授的，并不是先天就是專家、教授。其次，臨床醫(yī)生診治疾病實質(zhì)上就是人類相識疾病的實踐活動，這種活動本身就

8、帶有相識和探討的成分，臨床科研方法是前人相識疾病的實踐過程中的閱歷總結(jié)，駕馭了行之有效的科研方法，就能更好地進行相識疾病的實踐活動，因此說臨床科研與每一個臨床工作者都親密相關(guān)，并不只是那些專家、教授的事情。 臨床醫(yī)生水平的提高依靠于學(xué)問的積累和閱歷的積累，而文獻的查閱方法、資料的積累方法為有效地進行學(xué)問和閱歷的積累供應(yīng)了捷徑。 醫(yī)學(xué)學(xué)問是人類共同的財寶，溝通這些財寶的方法主要通過醫(yī)學(xué)論文、專著溝通，每一個醫(yī)務(wù)工作者，都有義務(wù)將自己的閱歷和成果奉獻給人類，因此，必需學(xué)會撰寫醫(yī)學(xué)論文。 由此看來，學(xué)習(xí)和駕馭臨床科研方法，對每一個臨床工作者來說，都顯得非常重要。雖然說，實習(xí)醫(yī)生的主要任務(wù)是臨床實習(xí)，

9、臨床科研不是實習(xí)的內(nèi)容，但是假如能在實習(xí)期間，初步了解臨床科研方法，進行簡潔的臨床科研，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀，有利于實現(xiàn)實習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，這對于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進行臨床探討，早出成果，有著重要的意義。 應(yīng)當指出，要求實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研方法，并不是肯定要讓同學(xué)們?nèi)〉檬裁纯蒲谐晒?，而重要的是學(xué)會臨床科研基本方法，僅僅只是一個入門。本篇所介紹的內(nèi)容，如查閱文獻的方法，資料的積累方法，簡潔的臨床試驗，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法等等，這些僅僅是臨床科研最基本的方法，學(xué)習(xí)和駕馭這些方法可為今后進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得體會4 高校四年，是我來

10、之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大學(xué)問面，并加強實力熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財寶，熬煉了自己的各種實力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等課程。 通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和實力： 1、駕馭基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本學(xué)問; 2、駕馭常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能; 3、具有對急、難、重癥的初步處理實力; 4、熟識國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī); 5、駕馭醫(yī)學(xué)文獻檢索、

11、資料調(diào)查的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實際工作實力。 在校學(xué)習(xí)期間，我酷愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。在學(xué)校里，我主動參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)切同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。在課余生活中，我還堅持培育自己廣泛的愛好愛好，堅持體育熬煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運用實力，我主動參與社會實踐。 三年中不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨立的實力，還提高了我與別人合作與交往的實力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活看法端正向上，思想開放主動，能很快接受簇新事物。我最大的特點是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓

12、意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。 天大地大，世界永無終點，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有打算的人，我向往著美妙的將來，時刻打算著! 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會實踐心得體會5# 10個月的實習(xí)期即將結(jié)束，時間過得真快，實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為實力，實踐化為閱歷，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺，并將使我終生受用。下面對本次實習(xí)期間的

13、表現(xiàn)進行自我鑒定： 20_年_月份我被學(xué)校支配到_市_醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科等科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀遵守法律，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對患者細心照看，親善可親，努力將理論學(xué)問結(jié)合實踐閱歷。 在臨床實習(xí)期間，我主動向臨床帶教老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐，我嫻熟駕馭了病程記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫，還駕馭了清創(chuàng)縫合，無菌手術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點駕馭了疾病的診治和治療，對手足口病、甲型h1n1傳染

14、病的相識，對一些常見病、多發(fā)病的特點、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自己的獨立思索，獨立解決問題，獨立工作的實力。實習(xí)生活也培育了我一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德。但也從中知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，所以我更加知道自己肩負責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。 醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個健康，充溢自信的我，自信來自實力，但同時也要相識到眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷改變、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有許多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所