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1、.第一課 絕境的友情詞語時間：2013 課時：兩課時授課老師：熱孜萬故里 班級：八年級一，二，三班 第一周 前提測評：導入新課： 檢查學生的教學工具，抽幾個學生朗讀詞語課題與板書設計：第一課 絕境的友情詞語一剎那，坍塌，呼喚，劇烈，疼痛，扯，鎮(zhèn)定，救援教學目標：學生要掌握“一剎那，坍塌，呼喚，劇烈，疼痛，扯，恐懼，鎮(zhèn)定，從容，救援，泣不成聲”等詞語的準確讀音和準確用法。能力目標：學生能用“一剎那，坍塌，呼喚，劇烈，疼痛，扯，恐懼，鎮(zhèn)定，從容，救援，泣不成聲”等詞語造句。情感目標：讓學生體會人與人之間的友情。教學重點：詞語的準確讀音的掌握。教學難點：掌握詞語的同，近，反義思。處理方式：讓學生多讀

2、詞語，多練習詞語及給他們多模仿造句來處理。教學與學習手段： 教案，詞典；字典練習本。教學方法：引導法，講解法，鼓勵法學習方式：合作學習方式， 教學過程教師活動：一.前提測評與導入新課。二.組織教學。三.展示教學目標，與板書設計。四.范讀，領讀詞語并糾正學生讀錯的地方。五.講解詞語，用重點詞語造范句。六.讓學生重點詞語造句，糾正錯誤。七.能力測評。八布置作業(yè)。學生活動一.回答老師提出的問題。二.在老師的引導下朗讀詞語。三.用詞語造句。四.記下簡單的句子五.提出疑問教學內(nèi)容：1.一剎那；指十分短促的時間。他真倒霉，到了最后一剎那竟有一槳沒劃好。2.坍塌；山坡、建筑物或堆積的東西倒下來。屋頂很危險，任何時候都會坍塌。 3.呼喚；召喚：呼喚春天的來臨時代的呼喚。叫喊；叫喚：深情地呼喚著英雄的名字。我在呼喚你，而你是我的生命。4.劇烈；兇暴的,狂暴的,猛烈的,激烈的我們的社會的發(fā)展，競爭變得越來越劇烈5.疼痛；痛苦,身體或精神感到非常難受這是因為我們能感到疼痛6.扯；拉,牽引我不想跟你扯上任何關系7.鎮(zhèn)定；穩(wěn)定；不慌亂這段時間你必須保持鎮(zhèn)定。8.從容；鎮(zhèn)定 不慌張在這場比賽中，他從容勝過我9.救援；拯救，救助，援助。我知道，作為一名軍人，參加救援是我的義務。10.泣不成聲；哭得噎住了，出不來聲音。形容非常傷心。她泣不

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