精編-大學(xué)習(xí)、大討論心得體會

1、 “大學(xué)習(xí)、大討論”心得體會 提高服務(wù)能力 當(dāng)好參謀助手“大學(xué)習(xí)、大討論”心得體會縣政府辦 樊雪剛按辦公室統(tǒng)一安排，我室積極開展了“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，一是參加了辦公室統(tǒng)一的動員會和集中學(xué)習(xí)；二是積極組織開展了科室自身的集體學(xué)習(xí)、討論。主要學(xué)習(xí)了黨十六屆四中全會的精神、省市的決定、曾慶紅副主席到江西考察時的講話精神、縣委全委擴大會議精神，縣委的決定和開展“大討論、大學(xué)習(xí)”的通知精神。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和各項會議精神后，我們結(jié)合自身工作實際展開了討論，通過學(xué)習(xí)討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標(biāo)。我個人主要有以下體會：一、要不斷加強學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力

2、縣委此次結(jié)合上級精神，社會發(fā)展趨勢和修水實際開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動是新形勢的要求，是修水發(fā)展新目標(biāo)的要求，同時也是廣大黨員干部自身發(fā)展的要求。時代的進步、社會的發(fā)展，不斷要求個人能力的不斷得高，思想、思維方式和知識的更新。面對日新月異的變化，個人必須不斷適應(yīng)新環(huán)境，把新工作做好，只有這樣才能攀登新的高峰。一個人在學(xué)校所學(xué)到的知識是有限的，不去學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)，人的思想就會僵化，知識就無法更新。2001年5月份，江澤民同志在亞太經(jīng)濟組織人力資源能力建設(shè)高峰會議提出了“構(gòu)筑終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的主張。從這層意義上來講，在大學(xué)習(xí)、大討論活動不但要學(xué)習(xí)中央決定的精神和縣委全委會議的精神，同

3、時也要以此次活動為契機，學(xué)習(xí)其它的各項知識，特別是要提高學(xué)習(xí)的能力，讓自身成為一個有求知欲、會學(xué)習(xí)、能學(xué)好的辦公室干部。二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力經(jīng)研室主要的工作任務(wù)是起草文稿和調(diào)查研究，工作量大，壓力大，對個人要求較嚴(yán)格，加班加點是司空見慣的事，文稿的不斷起草和調(diào)研工作不斷繼續(xù)的過程其實也是個人寫作能力不斷提高的過程。個人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有較大差距。通過這次大討論大學(xué)習(xí)活動，進一步認(rèn)清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動手，動好筆，繼續(xù)在實踐中提高，提高實踐的能力。三、要勤于鉆研思考，提高參

4、謀能力辦公室工作責(zé)任大、位置特殊、要求高。在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動性，增強工作的預(yù)見性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀時力求參得準(zhǔn)，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個時期的決策方面和關(guān)注的重點問題，做好調(diào)研，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質(zhì)量的意見和切實可行的建議，借領(lǐng)導(dǎo)決策參謀。四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)古有云：養(yǎng)性、修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產(chǎn)黨員來說同樣具有重要的意義。不養(yǎng)性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質(zhì)。一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關(guān)于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執(zhí)政效果，一個干部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風(fēng)清，志存高遠。大學(xué)習(xí)