培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會

1、培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會 走出去，才知道外面的世界有多大，也知道了自己有多少能耐。一起來看看培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會，歡迎查閱！ 培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會1 時間飛逝，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自我的工作總結(jié)如下: 政治思想方面： 本人思想端正，仔細貫切黨的教化方針，對工作有奉獻精神、酷愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)切每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)切國家大事，仔細參與政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解黨中心貫徹的一些思想。平常關(guān)切時事，堅

2、持讀報教化指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論學(xué)問了解與實踐中的應(yīng)用水平。我仔細學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教化理論指導(dǎo)自我的工作，不斷地完善、充溢自我，開拓創(chuàng)新、與時俱進。 教化教學(xué)方面: 本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細微環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)本領(lǐng)，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進行分層教學(xué)，針對不一樣孩子的不一樣發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。 在教化教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面發(fā)

3、展的原則，敬重每一位幼兒，發(fā)展他們的特性。每學(xué)期都能依據(jù)新綱要的精神及幼兒園工作安排，照本班幼兒的實際情景制定班級工作安排，周安排，科學(xué)支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。經(jīng)過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的進取性，主動性，趣味性。尤其是在開展“主角嬉戲”中，激勵幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達本領(lǐng)，交往本領(lǐng)和團結(jié)合作的本領(lǐng)，使主角嬉戲開展的繪聲繪色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具打算充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動趣味的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教

4、學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多探討的原則，常常對個別本領(lǐng)差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不一樣的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問. 這學(xué)期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教化，使幼兒增加自我愛護本領(lǐng)及自理本領(lǐng)。 家長溝通方面： 老師和家長經(jīng)過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情景，做好的賜予剛好的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺

5、席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 幼兒園教化是一個困難的教化，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它須要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情景，同時也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教化和管理工作的看法和提議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 作為一名幼兒老師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自我缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，接著努力，跟上社會時代的步伐。 培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會2 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間20

6、_20_學(xué)年其次學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)： 一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教化安排、月、周安排，做好教材教具的打算，仔細備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從事實上動身，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇異的蛋”、“好玩的紙”、“涼爽一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了許多的文化、常識方面的學(xué)問，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本領(lǐng)。 二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，許多小摯友剛起先時對老

7、師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。 這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及嬉戲活動，六一的美術(shù)競賽競賽活動，學(xué)前教化畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成果。 三、在平常的教學(xué)活動中我和張老師、吳老師之間相互協(xié)作，不分你我。我們一齊打算教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。 我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣

8、程度的提高，異樣是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也異樣好，出勤率較高。 四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，了解幼兒家庭教化環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，剛好與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教化措施，共同促進孩子的成長。 在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。 培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會3 時間過

9、的真快.轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已即將結(jié)束.一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐，總結(jié)，更新，力求做到最好.孩子們各方面的本領(lǐng)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的快樂以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié): 一，思想品德作為一名老師，在思想上我進取要求上進，仔細參與每次的政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀.在工作中愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，作到為人師表，樹立良好的師德形象.同時以進取熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作.進取參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作.酷愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱忱接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中. 二

10、，教化工作僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事.本人在本學(xué)期中，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作.在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課，我備好每一節(jié)課.自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具.了解幼兒的愛好，須要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施.關(guān)注全體幼兒，注意個別教化，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛.多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新的活力.1，在教化教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)

11、良好學(xué)習(xí)機會與條件，供應(yīng)足夠的操作材料.依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性.在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的本領(lǐng).2，在教化教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作.留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每周撰寫教學(xué)反思，以提高自身本領(lǐng).3，在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興 趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟了 新綱要精神.4，依據(jù)制定的活動目標(biāo)，資料與要求組織好教化教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的嬉

12、戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展本領(lǐng). 三，保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參與團體活動.教化幼兒關(guān)切團體，關(guān)切同伴，禮貌待人.對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德，有才智，有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣.1，加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必需的發(fā)展.2，嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩，用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩，用具的衛(wèi)

13、生，平安運用.進取協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作.3，每一天強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心境開心.注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒.4，留意視察幼兒不一樣的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進行隨機教化.5，加強幼兒午睡的管理，培育幼兒良好的午睡習(xí)慣進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好，鞋子擺整齊.四，平安工作平安工作是幼兒園中最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活，成長，我做到了以下幾點:1，教給幼兒一些平安學(xué)問，提高幼兒的平安意識和自護本領(lǐng).不玩火

14、，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不跟生疏人亂走，發(fā)生危急時，會大聲呼救.明白基本的急救電話.2，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園.管理好病兒藥品. 3，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防幼兒意外事故的發(fā)生. 五，家長工作1，主動親切地與家長溝通.我利用放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景.2，運用家園聯(lián)系冊，電話，校信通多種形式進行訪問.這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密.3，與家進步行了親密溝通，每周向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長，社會對

15、幼教工作的了解與相識，協(xié)作. 培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會4 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思索如何做好幼兒老師工作，期望自我成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下： 一.教化保育方面： 在教學(xué)上，針對中班幼兒心理情景，我開展了個項主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，細心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)建性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上

16、幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)、創(chuàng)意區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動中學(xué)習(xí)，培育幼兒創(chuàng)新的精神，培育他們自主、獨立。敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，發(fā)展其新奇心，主動學(xué)習(xí)。在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不一樣，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析

17、問題存在的緣由。再選擇恰當(dāng)?shù)慕袒椒?，教化手段進行教化。我們針對不一樣特性的幼兒實行不一樣的教化方法。趙杭小摯友“攻擊性”非常強，在 班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說靜靜話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成果立即表揚。經(jīng)過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)，此刻清清打人的現(xiàn)象明顯削減，并且還常常幫忙別人。 上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教化幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒賜予剛好的表揚。經(jīng)過教化班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音洪亮。 中班幼兒的獨立意識增加，并且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡潔的自我穿衣服到自我疊被子到簡潔的勞動。

18、我們抓住了孩子的這一心理特征。喝開水的排隊問題，以及水龍頭的開關(guān)等細小的機會，既培育了孩子們?yōu)樗朔?wù)的本領(lǐng)，并且督促了孩子們的自律。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。 在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予異樣照看。老師每一天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生

19、。 二、在家長工作方面。 我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了三年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我們設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長剛好了解本學(xué)期的教學(xué)安排、幼兒各方面提高、通知以及保育留意事項等等。家長們進取協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密，仔細填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放親子手冊，照實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。 三、自身的提高 在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮匦璧某晒?，但前面的路還很長，所以，

20、我們有必要在接著前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標(biāo)： 1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。 2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。 有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更強壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光 培訓(xùn)幼師心態(tài)心得體會5 本期的工作已接近尾聲，在那里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫忙與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，協(xié)作

21、默契，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一齊工作的老師們，正是有你們的協(xié)作與付出，我們的各項工作才得以順當(dāng)完成，多謝大家! 本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)主角，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴格要求自我，到處以身作則，為便于為以后的工作積累閱歷，剛好查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報： 一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情景。 (一)教化教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除學(xué)前班外還接著沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學(xué)班均啟用叢結(jié)版課程。在運用新教材之前，有劉慧君等老師參與了新教材培訓(xùn)，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教化課程。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參與了這方面的培訓(xùn)這個學(xué)期全體老師再次到株洲參與了培訓(xùn)，使全體老師對新教材的主導(dǎo)思

22、想、把握原則等方面有了更深一步的相識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。 經(jīng)過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，老師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教化教學(xué)水平有了大幅度提高?？墒窃谛陆滩牡倪\用過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響，老師在支配教學(xué)資料時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、資料出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)老師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期準(zhǔn)備中將會具體說明。今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了老師們的工作熱忱，為我園

23、東方兒童藝術(shù)口才活動的開展又提升了一個新檔次。，我參與了在大王中心幼兒園實行“東營市幼兒園科學(xué)教化課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教化活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神剛好轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教化的最新前沿信息。 (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型： (1)盡快完成學(xué)習(xí)型老師向閱歷型老師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任老師，除組織學(xué)習(xí)幼兒園管理手冊盡快讓新老師了解我園的規(guī)章制度，還支配新老師流淌崗位，這使剛走向工作崗位的新老師有機會熟識不一樣班級的幼兒及老師，對孩子的年齡特點、認知本領(lǐng)、對老師的班級管理、教學(xué)組織本領(lǐng)、家長工

24、作、幼兒園一日工作流程都能盡快駕馭。另外，教化教學(xué)上也留給新老師很大發(fā)揮空間，在支配新老師每周打算1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新老師能夠不受教材的影響自選教學(xué)資料，這在很大程度上體現(xiàn)了對新老師的敬重與扶持，在工作中幫忙老師樹立正確的兒童觀、教化觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教化的重要性和必要性，幫忙老師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為老師正式走上工作崗位積累閱歷。經(jīng)過幾個月的工作實踐，我園新老師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠進取主動協(xié)作班內(nèi)老師共同開展、做好班級工作，虛心向老老師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自我所長，教學(xué)組織本領(lǐng)提升很快，也深得孩子和家長的寵愛，期望新老師嚴格要求自我，全面提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

25、，盡快縮短學(xué)習(xí)型老師向閱歷型老師的過渡時間。 (2)閱歷型轉(zhuǎn)向探討型。我園多數(shù)老師教學(xué)閱歷豐富，應(yīng)對各種問題的本領(lǐng)強。在教化教學(xué)上，期望老師們不斷探究教化的真諦，剛好發(fā)覺問題、剖析緣由、梳理閱歷、歸納提升，使自我逐步跨入探討型老師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。 2、一個提升：本學(xué)期，接著提升老師的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作中，結(jié)合我園教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組織老師學(xué)習(xí)：老師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法，老師禮貌用語、老師忌語等資料。經(jīng)過學(xué)習(xí)，老師在思想相識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的相識，也應(yīng)當(dāng)可喜的看到老師整體素養(yǎng)有了很大提升。本學(xué)期，

26、老師教化心得的撰寫也是提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不行缺的重要因素。賀培老師多給孩子一分鐘從年輕老師的視角闡述教化有時候須要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的小問題、大探討依據(jù)主題教學(xué)動物冬眠引發(fā)的師幼之爭過后，老師剛好查閱資料和幼兒一齊學(xué)習(xí);羞怯寶寶的內(nèi)心世界放學(xué)后的約定同事之間老師喜愛什么樣的孩子這是我的等等，一篇篇來源于老師的真實生活、情感記錄，無不透射出老師的教化才智與專業(yè)發(fā)展。 回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園老師同心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加完備的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 二、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園

27、英語特色。 在這個學(xué)期我園還聘請劍橋英語學(xué)校老師每周三周五來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。 三、重視平安管理與疾病預(yù)防工作。 本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了平安防護和平安教化工作，要求各班老師每周在活動中貫穿平安教化。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳聞目睹、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護學(xué)問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名老師負責(zé)在大廳門口進行晨檢，另一名老師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是平安工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到老師，大家共同查找緣由，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。 重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病本領(lǐng)。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，進取做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣揚欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家進步行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣揚。確保幼兒有一個干