幼兒園老師消防活動心得

1、幼兒園老師消防活動心得 學(xué)校消防平安工作是一個艱難的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，平安行為才有保障。今后我們會更加重視消防平安工作的宣揚(yáng)，樹立一種防患于未然的平安意識。下面是為你細(xì)心整理的幼兒園老師消防活動心得五篇，盼望對你有所扶植。 幼兒園老師消防活動心得1 幼兒園始終把學(xué)校消防平安工作做為學(xué)校重要工作，消防平安關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安和全體師生的生命平安。 在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防平安教化，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸袒露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的平安專題教化。各班班主任剛好對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)

2、覺破損的插頭插座剛好更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點(diǎn)的平安宣揚(yáng)教化，在班會上以平安教化為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣揚(yáng)防火防電的重要性，提示家長做好家庭防火防觸電等平安工作。 各班在排查過程中，發(fā)覺主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散平安出口標(biāo)記有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)記、粉刷樓梯分道標(biāo)記，確保學(xué)校消防平安，消退火災(zāi)隱患。 學(xué)校消防平安工作是一個艱難的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，平安行為才有保障。今后我們會更加重視消防平安工作的宣揚(yáng)，樹立一種防患于未然的平安意識。在全校教職員工的共同努

3、力下，我們肯定能將消防平安工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的平安供應(yīng)優(yōu)良的環(huán)境。 幼兒園老師消防活動心得2 為努力建設(shè)和諧校內(nèi)，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園依據(jù)上級要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防平安工作。為指導(dǎo)今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高平安防范實(shí)力，特將本年工作總結(jié)如下： 一、宣揚(yáng)發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防平安工作的氛圍 幼兒園高度重視園區(qū)消防平安工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣揚(yáng)。在老師幼兒中開展消防學(xué)問的教化活動，提高全員師生平安防范意識及自我救援實(shí)力。 二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探究幼兒園消防平安工作的新機(jī)制 幼兒園成立了由幼兒園園長

4、為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防平安工作詳細(xì)任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防平安工作“事事有人做，人人有事做”。 三、完善制度，獎懲結(jié)合，落實(shí)消防平安工作的各項(xiàng)措施 落實(shí)消防平安責(zé)任制，制定各崗位消防平安職責(zé);建立、完善和落實(shí)消防平安規(guī)章制度;完善消防基礎(chǔ)設(shè)施;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園出入制度，對外來人員實(shí)行登記檢查。禁止社會閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園;制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開展演練。 四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防平安工作網(wǎng)絡(luò) 將消防平安教化納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)期每個班級必需支配消防平安學(xué)問活動;每個學(xué)

5、期組織幼兒接受消防平安教化;組織開展好“消防平安宣揚(yáng)教化月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃命自救等消防常識。 幼兒園老師消防活動心得3 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變實(shí)力，駕馭更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法。我們試驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒實(shí)行了消防演練活動。 演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。 突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方

6、案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們見機(jī)行事、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。 全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報(bào)狀況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。 幼兒園老師消防活動心得4 隨著一年一度的“119消防宣揚(yáng)日”的到來，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園主動響應(yīng)宣州區(qū)教化系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于2021年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴

7、的生命。然而幼兒作為最脆弱最須要愛護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護(hù)實(shí)力的。“你是平安的，我就是歡樂的”，這是每位家長和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我愛護(hù)實(shí)力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃命方法，本園實(shí)行了一系列的消防演習(xí)活動。 11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教化課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小摯友們親身體會到消防工作的重要性，增加他們的平安意識以及對消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶領(lǐng)小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教化活動。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教化活動，幼兒們對基本的消防平安學(xué)問有了感性相識，是消防學(xué)

8、問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教化活動。讓珍寶們體會到消防員叔叔是最可愛的人。 下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，驚慌而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時(shí)，本園消防平安小組成員也緊急行動，讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事

9、故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方打算了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。 為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師教化幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我愛護(hù)實(shí)力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會遇事不驚慌不膽怯，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安教化滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長創(chuàng)

10、建平安的環(huán)境。 幼兒園老師消防活動心得5 為了增加我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變實(shí)力和自我防護(hù)實(shí)力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識，20_年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下： 一、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實(shí)處 為了確保演練活動落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全園老師會議，部署演練工作。會上，米園長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演

11、練機(jī)會，在幼兒中進(jìn)行平安教化，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，本次演練，肯定要留意活動本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。 二、制定消防平安緊急預(yù)案，確保臨危不亂 幼兒園仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任教化幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全園師幼須聽從指揮，聽從吩咐，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起

12、，扶植其一起快速逃離危急地。 三、活動秩序井然，演練效果良好 幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師組織幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。 這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師幼的平安意識，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正駕馭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 四、存在的問題： 有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識不強(qiáng)，特殊是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同嬉戲