計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教案5,6周

1、第六周 中餐烹飪3,4,5班第一節(jié)課時(shí)教案教學(xué)題目： 1.3 認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)典型的微型計(jì)算機(jī)常用輸入設(shè)備：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、數(shù)碼相機(jī)攝像機(jī)，觸摸屏、條碼閱讀儀等輸入設(shè)備及其使用方法與作用。過(guò)程與方法目標(biāo)：用講授法，實(shí)物演示法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)熟知計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備從而更好更方便的使用計(jì)算機(jī)，有助于養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)典型的微型計(jì)算機(jī)的常用輸入設(shè)備教學(xué)難點(diǎn)：掌握輸入設(shè)備的使用方法與作用教學(xué)用具：教科書(shū) 教案 相關(guān)素材教學(xué)方法：講解法 多媒體演示 實(shí)物演示教學(xué)方式：演示課（） 實(shí)驗(yàn)課（ ） 多媒體課（ ）提前測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課：提前測(cè)評(píng)：1、

2、外存儲(chǔ)器包括哪些設(shè)備？ 2.外存儲(chǔ)器都有些什么特點(diǎn)？導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們了解了主板上的一些接口以及存儲(chǔ)器的分類(lèi)等，今天我們就對(duì)計(jì)算機(jī)中不可缺少的輸入設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)的介紹。首先我們來(lái)了解一下輸入設(shè)備的概念及生活中常見(jiàn)的輸入設(shè)備。教學(xué)過(guò)程： 1.輸入設(shè)備：可以將外部信息（如文字、圖片等）轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)中進(jìn)行加工、處理。 2.生活中常見(jiàn)的輸入設(shè)備：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、條碼閱讀儀、自動(dòng)預(yù)約機(jī)等。 （教師活動(dòng)）通過(guò)剛才介紹的輸入設(shè)備，它們的工作原理是什么？要對(duì)于這些輸入設(shè)備我們通過(guò)其輸入方式分類(lèi)該怎么分？ （學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生根據(jù)教師的問(wèn)題思考。 （教師活動(dòng)） 3.輸入設(shè)備分類(lèi)

3、：按輸入方式分類(lèi)手動(dòng)：如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、觸摸屏、操縱桿等；光學(xué)：如圖像掃描、條形碼閱讀儀；視聽(tīng)：如麥克風(fēng)、視頻攝像頭、數(shù)碼相機(jī)等。 （教師活動(dòng)）下面我們將對(duì)剛才認(rèn)識(shí)的一些常見(jiàn)的輸入設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)的介紹。 4.常見(jiàn)輸入設(shè)備介紹：（1）鼠標(biāo)：主要功能：進(jìn)行光標(biāo)定位或用來(lái)完成特定的輸入；主要技術(shù)指標(biāo)：分辨率，單位是dpi，它是指每移動(dòng)一英寸能檢測(cè)出的點(diǎn)數(shù)，分辨率越高，質(zhì)量也就越高；常見(jiàn)接口類(lèi)型：PS/2（淺綠色）、USB、無(wú)線(xiàn)；常見(jiàn)鼠標(biāo)按鍵功能：（右手握鼠標(biāo)）左邊按鍵為拾取鍵，用來(lái)定位和執(zhí)行操作；右邊按鍵為快捷菜單單選擇鍵；中間滾輪用來(lái)滾動(dòng)屏幕顯示信息。（2）鍵盤(pán)：常見(jiàn)的鍵盤(pán)：電容式101鍵鍵盤(pán)、104鍵

4、鍵盤(pán)、107鍵鍵盤(pán)；常見(jiàn)鍵盤(pán)接口：PS/2（紫色）、USB、無(wú)線(xiàn)；101鍵鍵盤(pán)區(qū)域劃分：功能鍵區(qū)、字符鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)；主要鍵符的功能與作用：對(duì)照課本P15頁(yè)表1-6所示。（3）掃描儀：作用：用于將圖片、照片、膠片、各類(lèi)圖紙以及各類(lèi)文稿資料掃描成圖像文件輸入到計(jì)算機(jī)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)這些圖像形式的信息的處理；按掃描原理分類(lèi)：平板式掃描儀、手持式掃描儀、滾筒式掃描儀；主要指標(biāo)：分辨率，單位dpi。一般平板式掃描儀分辨率為12009600dpi。（4）觸摸屏：一種多媒體輸入定位設(shè)備，用戶(hù)可以直接用手在屏幕上觸及屏幕上的菜單、按鈕、圖標(biāo)等，向計(jì)算機(jī)輸入信息。（5）條碼閱讀儀：條碼：由一組按一

5、定編碼規(guī)則排列的條、空符號(hào)，用以表示一定的字符、數(shù)字及符號(hào)組成的信息；條碼閱讀儀：專(zhuān)門(mén)用于掃描、識(shí)讀條碼的儀器，將收集的數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行處理。（6）手寫(xiě)和語(yǔ)音輸入設(shè)備：手寫(xiě)輸入設(shè)備：一般由書(shū)寫(xiě)板和輸入筆組成，使用過(guò)程手寫(xiě)輸入設(shè)備先讀取書(shū)寫(xiě)板上的筆跡信息，分析筆畫(huà)特征，在字庫(kù)中匹配相應(yīng)的字符，然后將其輸入計(jì)算機(jī)中；語(yǔ)音輸入設(shè)備：可以將說(shuō)話(huà)聲音通過(guò)麥克風(fēng)輸入到計(jì)算機(jī)中，通過(guò)計(jì)算機(jī)中語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)將語(yǔ)音轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的信號(hào)。能力測(cè)試題1、 輸入設(shè)備有哪些？2、 鼠標(biāo)和鍵盤(pán)都有哪些用處？德育滲透：給學(xué)生在機(jī)房操作時(shí)注意觸電，小心用電腦，另外還給學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)祖國(guó)的教育。作業(yè)： 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容板書(shū)設(shè)

6、計(jì) 1.3 認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備常見(jiàn)的輸入設(shè)備有：鍵盤(pán)，鼠標(biāo)，掃描儀，條碼閱讀器，數(shù)碼照相機(jī) 等設(shè)備。課后反思：備課人：阿地力江買(mǎi)買(mǎi)提 2016年9月30教研組長(zhǎng)批課意見(jiàn)：第六周中餐烹飪3,4,5 第二節(jié)課時(shí)教案教學(xué)題目： 1.3 認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)典型的微型計(jì)算機(jī)的常用輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、攝影儀、音箱等輸出設(shè)備。及其使用方法與作用。過(guò)程與方法目標(biāo)：用講授法，實(shí)物演示法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)熟知計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備從而更好更方便的使用計(jì)算機(jī)，有助于養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)典型的微型計(jì)算機(jī)的常用輸出設(shè)備教學(xué)難點(diǎn)：掌握輸出設(shè)備的使用方法

7、與作用教學(xué)用具：教科書(shū) 教案 相關(guān)素材教學(xué)方法：講解法 多媒體演示 實(shí)物演示教學(xué)方式：演示課（） 實(shí)驗(yàn)課（ ） 多媒體課（ ）提前測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課：提前測(cè)評(píng)：1、常用的輸入設(shè)備都有哪些？ 2.我們常用的鍵盤(pán)是什么類(lèi)型的？導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了常用的輸入設(shè)備，下面我們來(lái)了解一下生活中常見(jiàn)的一些輸出設(shè)備及其作用。教學(xué)過(guò)程：教師引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)圖1-11空欄，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常用輸出設(shè)備，區(qū)別不同的輸出設(shè)備從計(jì)算機(jī)獲得數(shù)據(jù)的不同方法，歸納輸出設(shè)備的類(lèi)型。在相關(guān)知識(shí)講述中，著重介紹顯示器的種類(lèi)及特點(diǎn)。指出衡量顯示器的性能指標(biāo)：尺寸、分辨率、刷新頻率、點(diǎn)距，以及與顯示器顯示關(guān)聯(lián)最重要的圖形卡。其次，介紹打印

8、機(jī)的種類(lèi)及衡量打印機(jī)的性能指標(biāo)：打印分辨率。再次，介紹PC投影儀、聲音系統(tǒng)。最后小結(jié)輸出設(shè)備的定義：“輸出設(shè)備是指任何一種顯示數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)處理結(jié)果的組件”結(jié)論。1.輸出設(shè)備：是把計(jì)算機(jī)處理的中間結(jié)果或最終結(jié)果，用人能識(shí)別的形式（如字符、圖形等）表現(xiàn)出來(lái)。 2.生活中常見(jiàn)的輸出設(shè)備：（1）顯示器：作用：在屏幕上顯示從鍵盤(pán)輸入的命令或數(shù)據(jù)，程序運(yùn)行時(shí)能自動(dòng)將機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成直觀(guān)的字符、圖形輸出，以便用戶(hù)及時(shí)觀(guān)察必要的信息和結(jié)果；分類(lèi)：陰極射線(xiàn)管顯示器（CRT）、液晶顯示器（LCD）、等離子體顯示器（PDP）；主要性能指標(biāo)：a.分辨率。b.屏幕尺寸。一般用屏幕區(qū)域?qū)蔷€(xiàn)的長(zhǎng)度表示，單位英寸。c.點(diǎn)間距

9、。點(diǎn)間距是指屏幕上兩個(gè)顏色相同的熒光點(diǎn)之間的最短距離。d.刷新頻率。一般顯示器刷新頻率指垂直刷新頻率，單位Hz。刷新頻率越低，眼睛越容易疲勞。（2）打印機(jī)：分類(lèi)：噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)、針式打印機(jī)；重要指標(biāo)：打印機(jī)分辨率。指打印輸出時(shí)橫向和縱向兩個(gè)方向上每英寸最多能夠打印的點(diǎn)數(shù)，單位是dpi。分辨率越高，打印的效果越好。接口類(lèi)型：并行接口、專(zhuān)業(yè)的SCSI接口、USB接口。（3）音箱或耳機(jī)信箱分為2.0、2.1、5.1等；耳機(jī)分類(lèi)：耳塞式、掛耳式、頭戴式等。能力測(cè)試題1.輸出設(shè)備有哪些？ 2.顯示器與打印機(jī)分幾種？德育滲透：給學(xué)生在機(jī)房操作時(shí)注意觸電，小心用電腦，另外還給學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)祖國(guó)的

10、教育，團(tuán)結(jié)和諧，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體的教育。作業(yè)： 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì) 1.3 認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備常見(jiàn)的輸出設(shè)備有：顯示器，打印機(jī)，音箱或耳機(jī)課后反思：備課人：阿地力江買(mǎi)買(mǎi)提 2016年9月30教研組長(zhǎng)批課意見(jiàn)：第七周中餐烹飪3,4,5第一節(jié)課時(shí)教案教學(xué)題目： 1.4 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)與技能目標(biāo)：知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的軟件類(lèi)型，能夠區(qū)別系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；過(guò)程與方法目標(biāo)：用講授法，討論法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)型的認(rèn)知能力；教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件；初步了解計(jì)算機(jī)如何執(zhí)行程序；教學(xué)難點(diǎn)：知道計(jì)算機(jī)對(duì)程序的執(zhí)行過(guò)程。教學(xué)用具：教科書(shū) 教案 相關(guān)

11、素材教學(xué)方法：講解法 問(wèn)答法討論法教學(xué)方式：演示課（） 實(shí)驗(yàn)課（ ） 多媒體課（ ）提前測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課：提前測(cè)評(píng)：1.輸出設(shè)備有哪些？ 2.顯示器與打印機(jī)分幾種？導(dǎo)入新課：之前兩節(jié)內(nèi)容我們從不同的角度對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有了一些認(rèn)識(shí)，下面我們就對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的一些內(nèi)容來(lái)一起學(xué)習(xí)一下。首先我們來(lái)了解一下軟件的一些概念。教學(xué)過(guò)程：1.計(jì)算機(jī)軟件的涵義計(jì)算機(jī)軟件是按照特定是一系列按照特定順序組織的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)和指令的集合也是是連接操作用戶(hù)與計(jì)算機(jī)硬件的紐帶。用戶(hù)主要是通過(guò)軟件與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，可以通過(guò)對(duì)軟件程序的編寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)人們需要的特定功能和指令從而為人們的日常工作與生活提供便利。2.計(jì)算機(jī)軟件的分類(lèi)（1）系統(tǒng)

12、軟件和應(yīng)用軟件：系統(tǒng)軟件：主要指用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部的管理、控制和維護(hù)計(jì)算機(jī)的各種資源的軟件，如Windows XP操作系統(tǒng)及其設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序等；系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)和支撐軟件。應(yīng)用軟件：指向計(jì)算機(jī)提供相應(yīng)指令并實(shí)現(xiàn)某種用途的軟件，它們是為解決各種實(shí)際問(wèn)題而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的程序。如QQ等。應(yīng)用軟件主要包括：行業(yè)管理軟件、文字處理軟件、信息管理軟件、輔助設(shè)計(jì)軟件、媒體播放軟件、系統(tǒng)優(yōu)化軟件、實(shí)時(shí)控制軟件、教育與娛樂(lè)軟件、圖形圖像軟件、數(shù)學(xué)軟件、統(tǒng)計(jì)軟件、殺毒軟件、通信協(xié)作軟件、管理效率軟件。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言：是用于編寫(xiě)程序的開(kāi)發(fā)工具，人們把自己的意圖用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編成程序，輸入計(jì)算機(jī)，告訴計(jì)算機(jī)完成什么任

13、務(wù)以及如何完成，達(dá)到人對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制的目的。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言分為機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言。3.軟件的作用（1）通過(guò)軟件程序的編寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)人們所需求軟件功能的實(shí)現(xiàn)。（2）節(jié)約人力、物力、財(cái)力，為人們?nèi)粘９ぷ髋c生活提供便利。（3）軟件行業(yè)的發(fā)展是現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（4）軟件行業(yè)的發(fā)展有利于推動(dòng)國(guó)家信息化進(jìn)程，同時(shí)也對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)起促進(jìn)作用。4.軟件開(kāi)發(fā)流程軟件開(kāi)發(fā)是根據(jù)用戶(hù)要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過(guò)程。軟件開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)包括需求捕捉，需求分析，設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的系統(tǒng)工程。（1）需求調(diào)研分析（2）概要設(shè)計(jì)（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)（4）編碼（5）測(cè)試（6）軟件交付準(zhǔn)備（7）用戶(hù)

14、驗(yàn)收將開(kāi)發(fā)完成的軟件交與用戶(hù)使用，用戶(hù)確認(rèn)每個(gè)功能后驗(yàn)收。能力測(cè)試題1.什么叫做計(jì)算機(jī)軟件？2.軟件有哪些分類(lèi)？德育滲透：給學(xué)生在機(jī)房操作時(shí)注意觸電，小心用電腦，另外還給學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)祖國(guó)的教育。作業(yè)： 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì) 1.4 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件1.計(jì)算機(jī)軟件的涵義2.計(jì)算機(jī)軟件的分類(lèi)3.軟件的作用4.軟件開(kāi)發(fā)流程課后反思：備課人：阿地力江買(mǎi)買(mǎi)提 2016年10月13教研組長(zhǎng)批課意見(jiàn)：第七周中餐烹飪3，4，5班第二節(jié)課時(shí)教案教學(xué)題目： 1.4 認(rèn)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與版權(quán)知識(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠闡述軟件使用中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定并能夠區(qū)別軟件使用中的版權(quán)規(guī)則。過(guò)程與方法目標(biāo)：用講授法，討論法來(lái)達(dá)到教學(xué)目

15、標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)于軟件中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：知道軟件版權(quán)規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：能夠區(qū)別軟件使用中的版權(quán)規(guī)則。教學(xué)用具：教科書(shū) 教案 相關(guān)素材教學(xué)方法：講解法 問(wèn)答法討論法教學(xué)方式：演示課（） 實(shí)驗(yàn)課（ ） 多媒體課（ ）提前測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課：提前測(cè)評(píng)：1.什么叫做計(jì)算機(jī)軟件？ 2.軟件有哪些分類(lèi)？導(dǎo)入新課：之前一節(jié)內(nèi)容我們從不同的角度對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有了一些認(rèn)識(shí)，下面我們就對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的版權(quán)一些內(nèi)容來(lái)一起學(xué)習(xí)一下。教學(xué)過(guò)程：（教師活動(dòng)）上節(jié)課我們學(xué)的都是軟件的分類(lèi)，對(duì)于生活中的各種各樣的軟件，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待，怎樣使正確的使用或是合法的使用它們呢？下面我們一起通過(guò)一個(gè)例子

16、來(lái)學(xué)習(xí)軟件的版權(quán)規(guī)則。 （學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生思考并回答問(wèn)題。 （教師活動(dòng)）通過(guò)剛才的例子我們對(duì)于軟件的不同使用途徑有了不同的認(rèn)識(shí)，有些是非法的，是不可取的。那么下面我們就對(duì)于一些關(guān)于軟件版權(quán)規(guī)則進(jìn)行介紹一下。 1.軟件的版權(quán)：維護(hù)版權(quán)：是通過(guò)法律的形式保護(hù)創(chuàng)造性工作的原始作者權(quán)利的一種方法。軟件開(kāi)發(fā)者擁有軟件版權(quán)，除一些規(guī)定的情況及使用方式外，任何人不得以任何形式侵犯開(kāi)發(fā)者的版權(quán)：（1）允許購(gòu)買(mǎi)者為了安裝軟件從光盤(pán)復(fù)制到計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)上；（2）允許購(gòu)買(mǎi)者為了防止軟件被刪除或損壞而制作的用于備份的副本；（3）允許購(gòu)買(mǎi)者出于教學(xué)目的而復(fù)制或分發(fā)軟件的部分內(nèi)容。 2.軟件的許可證：軟件的許可證是指規(guī)定計(jì)算機(jī)軟件（程序）使用者權(quán)利的法律合同，又稱(chēng)許可協(xié)議。按商業(yè)軟件、共享軟件、免費(fèi)軟件、公共領(lǐng)域軟件等不同類(lèi)型的軟件，對(duì)它們的分發(fā)規(guī)定了不同的協(xié)議。 3.不同類(lèi)型軟件分發(fā)的規(guī)定：（1）商業(yè)軟件：只能在許可協(xié)議規(guī)定范圍內(nèi)使用；（2）共享軟件：是以“購(gòu)買(mǎi)前的試用”為目的而分發(fā)的有版權(quán)的軟件，在試用期后繼續(xù)使用該軟件，就必須支付注冊(cè)費(fèi)；（3）免費(fèi)軟件：允許使用、復(fù)制或傳播，但不允許對(duì)軟件進(jìn)行修改或是出售；（4）公共領(lǐng)域軟件：沒(méi)有版權(quán)，可以被