有關(guān)初中植物作文三篇

1、有關(guān)初中植物作文三篇 有關(guān)初中植物作文三篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中植物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。初中植物作文 篇1有一天，仙人掌負(fù)責(zé)看守草原，突然遠(yuǎn)處發(fā)出一聲嚎叫，他知道是僵尸的嚎叫。于是他提高了警惕向遠(yuǎn)處看去：突然一個(gè)身影從草原口走過(guò)，那，是一只劍龍，那劍龍的腳上還殘有僵尸的血跡。劍龍來(lái)到草原，扛碎了欄桿，吃起了草，“噢，這里的草真是嫩，我要把這片草全部吃掉。”“咔嚓”“咔嚓”“住手！”仙人掌喊到。劍龍?zhí)ь^一看：“你這個(gè)仙人掌，看我怎么收拾你！”“啊哈”它用頭扛過(guò)去，可是沒(méi)想到仙

2、人掌發(fā)了顆導(dǎo)彈，它疼死了，于是它說(shuō)“給你瞧瞧我的厲害”它變出了一個(gè)錄音磁帶，放出了一首催眠曲，把仙人掌催眠了，然后站起來(lái)猛得一撞，把仙人掌撞翻在地。這下仙人掌清醒過(guò)來(lái)，對(duì)劍龍說(shuō)：“不許毀壞我們這邊的草坪?！眲埐挪宦?tīng)它的呢，繼續(xù)吃草。仙人掌發(fā)出求救信號(hào)，植物巡邏隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了，就立馬趕回來(lái)幫忙。玉米投手首先趕了回來(lái)，它投出了一枚玉米彈，重重地砸在了劍龍的眼睛上。劍龍感覺(jué)到眼睛粘得睜不開(kāi)，就用腿一蹬，把眼睛上的玉米塊蹬了下來(lái)，也給吃了。它說(shuō)：“你這家伙敢偷襲我，看我怎么收拾你！”“噢咔嚓”，“劍刺沖擊！玉米投手看我的超級(jí)飛彈”，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”“什么？沒(méi)用？”“咔嚓”“咣鐺”“玉米投手我來(lái)幫你”“

3、飛刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好難聽(tīng)，好難聽(tīng)，好難聽(tīng)啊”“劍彈刺”“啊！”劍龍說(shuō)：“看看這次你們還怎么跟我打，哈哈哈”突然從遠(yuǎn)處沖出來(lái)一個(gè)小推車(chē)，把劍龍撞了個(gè)倒栽蔥。劍龍怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)小車(chē)說(shuō)“你是誰(shuí)？”小推車(chē)說(shuō)：“我是小推車(chē)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付你這種大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你們才是怪物呢”，劍龍站了起來(lái)，猛得向小推車(chē)頂去。小推車(chē)反應(yīng)急速，猛得一閃，劍龍撞到了石塊，把身上的劍都給磨禿了。他怒氣沖沖地朝小推車(chē)沖過(guò)去，小推車(chē)又一急閃，劍龍用尾巴一掃，把它掃出了幾米，掉下了懸崖?！翱茨銈冋l(shuí)還敢阻攔我。”這個(gè)時(shí)候，一顆米玉彈又打中了它的眼睛，它一看，原來(lái)玉米投手已經(jīng)充足了能量，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗

4、了?！昂?，好，我下次再來(lái)”劍龍變回了原形，慢慢地消失了。玉米投手氣喘吁吁地說(shuō)：“這個(gè)劍龍真難對(duì)付?！毕扇苏普f(shuō)：“幸虧你及時(shí)趕到，不然我非被它踏扁不可?！薄熬瓦@樣回去，會(huì)給族群帶來(lái)不安的”劍龍想，于是它趁黑夜悄悄地溜進(jìn)了草原，它看見(jiàn)所有的植物都在睡覺(jué)，于是它準(zhǔn)備明天搞夜間偷襲。初中植物作文 篇2我顯然不是一個(gè)植物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)植物的知識(shí)一竅不通。漫步在南外的校園里，我漫不經(jīng)心地閑逛著。走廊兩邊的花草，怎么也吸引不了我的注意力。我飛快地掃了那些花草一眼，那是一些什么叫紫薇、枯樹(shù)的小花叢。紫薇現(xiàn)在只有光禿的枝丫，而枯樹(shù)也不過(guò)如此。長(zhǎng)久地，我深深地嘆了口氣。突然，我啊呀了一聲。眼前的樹(shù)，粗壯的、挺拔的

5、，直插云霄。走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是水杉。它不像先前的花朵那樣害羞。碩大的花圃，圍起了三排的水杉林。筆直的杉樹(shù)，卻有五層樓高，似乎天生一副矯健的身軀，盛氣凌人地吸引住了我們的眼球。于是，我看見(jiàn)了：水杉葉是分枝的，它們錯(cuò)落有致地落在一塊兒，使人覺(jué)得有了層次感。外邊的葉子呈深紅色，隨后便由淺入深，里面的樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮。這仿佛是一幅陽(yáng)光構(gòu)景圖，還襯托了旁邊的一座女兒塑像。我沉浸在這水杉樹(shù)的韻味兒里，心里滋生出一種欣喜。那是水杉獨(dú)有的氣息嗎？久久凝視著這水杉林，才發(fā)現(xiàn)它的確不愧于其名：高大、挺拔！初中植物作文 篇3有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝

6、枝翠色滴欲，亭亭玉立的竹子，竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一

7、樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。??！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神?！居嘘P(guān)初中植物作文三篇】有關(guān)初中植物作文三篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作

8、文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中植物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。初中植物作文 篇1有一天，仙人掌負(fù)責(zé)看守草原，突然遠(yuǎn)處發(fā)出一聲嚎叫，他知道是僵尸的嚎叫。于是他提高了警惕向遠(yuǎn)處看去：突然一個(gè)身影從草原口走過(guò)，那，是一只劍龍，那劍龍的腳上還殘有僵尸的血跡。劍龍來(lái)到草原，扛碎了欄桿，吃起了草，“噢，這里的草真是嫩，我要把這片草全部吃掉?！薄斑青辍薄斑青辍薄白∈?！”仙人掌喊到。劍龍?zhí)ь^一看：“你這個(gè)仙人掌，看我怎么收拾你！”“啊哈”它用頭扛過(guò)去，可是沒(méi)想到仙人掌發(fā)了顆導(dǎo)彈，它疼死了，于是它說(shuō)“給你瞧瞧我的厲害”它變出了一個(gè)錄音磁帶，放出了一

9、首催眠曲，把仙人掌催眠了，然后站起來(lái)猛得一撞，把仙人掌撞翻在地。這下仙人掌清醒過(guò)來(lái)，對(duì)劍龍說(shuō)：“不許毀壞我們這邊的草坪?！眲埐挪宦?tīng)它的呢，繼續(xù)吃草。仙人掌發(fā)出求救信號(hào)，植物巡邏隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了，就立馬趕回來(lái)幫忙。玉米投手首先趕了回來(lái)，它投出了一枚玉米彈，重重地砸在了劍龍的眼睛上。劍龍感覺(jué)到眼睛粘得睜不開(kāi)，就用腿一蹬，把眼睛上的玉米塊蹬了下來(lái)，也給吃了。它說(shuō)：“你這家伙敢偷襲我，看我怎么收拾你！”“噢咔嚓”，“劍刺沖擊！玉米投手看我的超級(jí)飛彈”，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”“什么？沒(méi)用？”“咔嚓”“咣鐺”“玉米投手我來(lái)幫你”“飛刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好難聽(tīng)，好難聽(tīng)，好難聽(tīng)啊”“劍彈刺”“??！”劍龍

10、說(shuō)：“看看這次你們還怎么跟我打，哈哈哈”突然從遠(yuǎn)處沖出來(lái)一個(gè)小推車(chē)，把劍龍撞了個(gè)倒栽蔥。劍龍怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)小車(chē)說(shuō)“你是誰(shuí)？”小推車(chē)說(shuō)：“我是小推車(chē)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付你這種大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你們才是怪物呢”，劍龍站了起來(lái)，猛得向小推車(chē)頂去。小推車(chē)反應(yīng)急速，猛得一閃，劍龍撞到了石塊，把身上的劍都給磨禿了。他怒氣沖沖地朝小推車(chē)沖過(guò)去，小推車(chē)又一急閃，劍龍用尾巴一掃，把它掃出了幾米，掉下了懸崖?！翱茨銈冋l(shuí)還敢阻攔我。”這個(gè)時(shí)候，一顆米玉彈又打中了它的眼睛，它一看，原來(lái)玉米投手已經(jīng)充足了能量，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！昂?，好，我下次再來(lái)”劍龍變回了原形，慢慢地消失了。玉米投手氣喘吁吁地說(shuō)：“這個(gè)

11、劍龍真難對(duì)付?！毕扇苏普f(shuō)：“幸虧你及時(shí)趕到，不然我非被它踏扁不可?！薄熬瓦@樣回去，會(huì)給族群帶來(lái)不安的”劍龍想，于是它趁黑夜悄悄地溜進(jìn)了草原，它看見(jiàn)所有的植物都在睡覺(jué)，于是它準(zhǔn)備明天搞夜間偷襲。初中植物作文 篇2我顯然不是一個(gè)植物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)植物的知識(shí)一竅不通。漫步在南外的校園里，我漫不經(jīng)心地閑逛著。走廊兩邊的花草，怎么也吸引不了我的注意力。我飛快地掃了那些花草一眼，那是一些什么叫紫薇、枯樹(shù)的小花叢。紫薇現(xiàn)在只有光禿的枝丫，而枯樹(shù)也不過(guò)如此。長(zhǎng)久地，我深深地嘆了口氣。突然，我啊呀了一聲。眼前的樹(shù)，粗壯的、挺拔的，直插云霄。走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是水杉。它不像先前的花朵那樣害羞。碩大的花圃，圍起了三排

12、的水杉林。筆直的杉樹(shù)，卻有五層樓高，似乎天生一副矯健的身軀，盛氣凌人地吸引住了我們的眼球。于是，我看見(jiàn)了：水杉葉是分枝的，它們錯(cuò)落有致地落在一塊兒，使人覺(jué)得有了層次感。外邊的葉子呈深紅色，隨后便由淺入深，里面的樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮。這仿佛是一幅陽(yáng)光構(gòu)景圖，還襯托了旁邊的一座女兒塑像。我沉浸在這水杉樹(shù)的韻味兒里，心里滋生出一種欣喜。那是水杉獨(dú)有的氣息嗎？久久凝視著這水杉林，才發(fā)現(xiàn)它的確不愧于其名：高大、挺拔！初中植物作文 篇3有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色滴欲，亭亭玉立的竹子，竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味

13、。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論