煉字公開課一等獎高三一輪復(fù)習(xí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1煉字公開課一等獎高三一輪復(fù)習(xí)煉字公開課一等獎高三一輪復(fù)習(xí)趣味思考趣味思考蘇小妹：輕風(fēng)蘇小妹：輕風(fēng)扶扶細(xì)柳，淡月細(xì)柳，淡月失失梅花。梅花。第1頁/共21頁第2頁/共21頁析妙字析妙字 品詩情品詩情第3頁/共21頁下列詩句中你覺得哪些字詞用得好？它們在詞下列詩句中你覺得哪些字詞用得好？它們在詞性上有什么特點(diǎn)？性上有什么特點(diǎn)？鷹擊長空，魚翔淺底。鷹擊長空，魚翔淺底。亂石穿空，驚濤拍岸。亂石穿空，驚濤拍岸。漫江碧透，百舸爭流。漫江碧透，百舸爭流。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。大漠孤煙直直，長河落日圓圓。昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏昔我往矣，楊柳依依；

2、今我來思，雨雪霏霏。前村深雪里，昨夜一枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。第4頁/共21頁任意選擇一個你認(rèn)為最具有表現(xiàn)力的字賞析。任意選擇一個你認(rèn)為最具有表現(xiàn)力的字賞析。鷹鷹擊擊長空，魚長空，魚翔翔淺底。淺底。亂石亂石穿穿空，驚濤空，驚濤拍拍岸。岸。漫江漫江碧碧透，百舸透，百舸爭爭流。流。一道殘陽一道殘陽鋪鋪水中，半江水中，半江瑟瑟瑟瑟半江紅。半江紅。大漠孤煙直直，長河落日圓圓。昔我往矣，楊柳昔我往矣，楊柳

3、依依依依；今我來思，雨雪；今我來思，雨雪霏霏霏霏。前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一枝開。枝開。小樓昨夜小樓昨夜又又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。東風(fēng)，故國不堪回首月明中。尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚無邊落木無邊落木蕭蕭蕭蕭下，不盡長江下，不盡長江滾滾滾滾來。來。第5頁/共21頁1、釋字義、釋字義2、描情境、描情境3、析手法、析手法4、點(diǎn)作用、點(diǎn)作用 煉字類題一般答題步驟煉字類題一般答題步驟第6頁/共21頁第7頁/共21頁第8頁/共21頁第9頁/共21頁第10頁/共21頁第11頁/共21頁比較鑒賞比較鑒賞第12頁/共21頁 參考答案：參考答案：我認(rèn)為我認(rèn)為“繞繞”

4、字好。有環(huán)繞、圍繞之意。字好。有環(huán)繞、圍繞之意。（釋字義）（釋字義）這個字運(yùn)用了擬人的手法這個字運(yùn)用了擬人的手法（析手法）（析手法），具體地描繪具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，出了綠水環(huán)抱人家的場景，（描情境）（描情境）生動形象，具生動形象，具有動態(tài)美的特點(diǎn)。有動態(tài)美的特點(diǎn)。（點(diǎn)作用）（點(diǎn)作用）而而“曉曉”字則沒有這種綠水環(huán)抱人家的動態(tài)美，所字則沒有這種綠水環(huán)抱人家的動態(tài)美，所以不如以不如“繞繞”字好。字好。（比較）（比較）第13頁/共21頁 參考答案：參考答案：認(rèn)為認(rèn)為“曉曉”字好，字好，“曉曉”字，早晨的意思。字，早晨的意思。（釋字義（釋字義）它既點(diǎn)明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠

5、它既點(diǎn)明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想象空間使讀者有更自由、更廣闊的想象空間 。（描情境、（描情境、點(diǎn)作用）點(diǎn)作用） 而而“繞繞”字則達(dá)不到這樣的效果。所以字則達(dá)不到這樣的效果。所以“繞繞”字字不好。不好。（比較）（比較）第14頁/共21頁1 1、（、（1 1）詩中的某個詞用得好不好？為什么？）詩中的某個詞用得好不好？為什么？ （2 2）某字歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？）某字歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？2 2、（、（1 1）詩中的某一詞或某一句，有的版本說法不同）詩中的某一詞或某一句，有的版本說法不同，你認(rèn)為哪一個更妙，為什么？，你認(rèn)為哪一個更妙，為什么？

6、（2 2）詩中的某一詞有人認(rèn)為換成某詞更好，你的）詩中的某一詞有人認(rèn)為換成某詞更好，你的看法呢？看法呢？3 3、（、（1 1）某句中最生動傳神的是哪個字？為什么？）某句中最生動傳神的是哪個字？為什么？ （2 2）這首詩或某一聯(lián)（句）中）這首詩或某一聯(lián)（句）中“詩眼詩眼”是什么？是什么？鑒賞它的妙處？鑒賞它的妙處？（直接鑒賞關(guān)鍵詞）（直接鑒賞關(guān)鍵詞）（找出關(guān)鍵詞并鑒賞）（找出關(guān)鍵詞并鑒賞）（比較鑒賞）（比較鑒賞）第15頁/共21頁參考答案：參考答案：“詩眼詩眼”分別是分別是“咽咽”、“冷冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)生低吟，仿佛山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)生低吟，仿佛嗚咽嗚咽之聲。照在青之聲

7、。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷陰冷。（釋字義、描情境（釋字義、描情境）“咽咽”、“冷冷”兩字運(yùn)用擬人、通感的修辭手法。兩字運(yùn)用擬人、通感的修辭手法。（析手法）（析手法）繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。 （點(diǎn)作用點(diǎn)作用） 第16頁/共21頁“煉字煉字”即即“煉意煉意”“字不離句字不離句”“”“句不離篇句不離篇” 煉字原則煉字原則 第17頁/共21頁請你根據(jù)這一首詩出一個煉字題請你根據(jù)這一首詩出一個煉字題題龍陽縣青草湖題龍陽縣青草湖 唐溫如唐溫如 西風(fēng)吹老洞庭波西風(fēng)吹老洞庭波, ,一夜湘君

8、白發(fā)多。一夜湘君白發(fā)多。 醉后不知天在水醉后不知天在水, ,滿船清夢壓星河。滿船清夢壓星河?！咀⒆ⅰ壳嗖莺唇穸赐ズ臇|南部，因湖的南面有青草山青草湖，即今洞庭湖的東南部，因湖的南面有青草山而得名。青草湖與洞庭湖兩水相連相通，所以詩中又寫成了洞而得名。青草湖與洞庭湖兩水相連相通，所以詩中又寫成了洞庭湖。湘君：堯的女兒，舜的妃子，死后化為湘水女神。庭湖。湘君：堯的女兒，舜的妃子，死后化為湘水女神。天在水：天上的銀河映在水中。天在水：天上的銀河映在水中。第18頁/共21頁題龍陽縣青草湖題龍陽縣青草湖 唐溫如唐溫如西風(fēng)吹西風(fēng)吹老老洞庭波洞庭波, ,一夜湘君白發(fā)多。一夜湘君白發(fā)多。 醉后不知天在水醉

9、后不知天在水, ,滿船清夢壓星河。滿船清夢壓星河。 請對首句中的請對首句中的“老老”字加以賞析。字加以賞析。老，本指衰老，這里有老，本指衰老，這里有“使使衰老衰老”之意。之意。（釋字（釋字義）義）秋風(fēng)颯颯而起，吹得洞庭湖水泛起層層白波，渺渺秋風(fēng)颯颯而起，吹得洞庭湖水泛起層層白波，渺渺茫茫，與春日中輕漾寧靜的碧水比較，給人一種深沉茫茫，與春日中輕漾寧靜的碧水比較，給人一種深沉的逝川（時光流逝）之感。的逝川（時光流逝）之感。（描情境）（描情境）一個一個“老老”字，運(yùn)用擬人的手法，融情于景，不僅字，運(yùn)用擬人的手法，融情于景，不僅寫出了洞庭湖被西風(fēng)吹老，也指詩人自己也被無情的寫出了洞庭湖被西風(fēng)吹老，也

10、指詩人自己也被無情的時光吹老，一夜發(fā)白，寄寓了詩人因秋風(fēng)而生白發(fā)的時光吹老，一夜發(fā)白，寄寓了詩人因秋風(fēng)而生白發(fā)的悲秋之意和遲暮之感。悲秋之意和遲暮之感。（析手法、（析手法、點(diǎn)作用點(diǎn)作用）第19頁/共21頁題龍陽縣青草湖題龍陽縣青草湖 唐溫如唐溫如西風(fēng)吹西風(fēng)吹老老洞庭波洞庭波, ,一夜湘君白發(fā)多。一夜湘君白發(fā)多。 醉后不知天在水醉后不知天在水, ,滿船清夢壓星河。滿船清夢壓星河。 末句中的末句中的“壓壓”字用得極為傳神，請做簡要分析。字用得極為傳神，請做簡要分析?！皦簤骸庇杏小爸貕褐貕骸敝?。之意。（釋字義）（釋字義）夢本無形，卻說夢本無形，卻說“滿船滿船”，何其多也。夢，何其多也。夢“壓壓”在在星河，何其重也。星河，