xxxx大學輔導員隊伍建設情況自查報告

1、xxxx大學輔導員隊伍建設情況自查報告 近年來，xxxx大學十分注重深入貫徹和全面落實普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定和2006-2010年普通高等學校輔導員培訓計劃兩個文件精神，高度重視學生政治輔導員隊伍建設。學校按照建設一支政治堅定、作風過硬、業(yè)務精湛、結構合理、專兼結合的輔導員隊伍的目標，不斷健全和完善輔導員選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理和保障等“五個機制”，建立了一套工大特色的輔導員隊伍建設新模式。一、工作目標與思路輔導員隊伍建設圍繞學校的總體建設目標，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨和國家的教育方針和人才強國戰(zhàn)略，以育人為中心，堅持德才兼?zhèn)?、專兼結合的原則，按照高素質、專業(yè)化、職業(yè)

2、化、年輕化的要求，采取有效措施，切實做好隊伍的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理和保障“五個機制”，建設一支熱愛學生和學生思想政治工作，政治素質高，思想作風好，學歷層次高，管理能力強，敬業(yè)創(chuàng)新、朝氣蓬勃的學生政治輔導員隊伍。二、輔導員選聘機制學校本著動態(tài)優(yōu)化和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，采用定編定崗、競聘上崗、以崗定責的辦法，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求嚴格選拔。嚴格選聘標準，規(guī)范選配程序，每年由學校組織部、人事處、學生處、團委、各學院等多個部門負責人參加輔導員選聘面試工作小組，在學校紀檢部門的監(jiān)督下進行，完全確保了公開、公平、擇優(yōu)選拔符合條件的輔導員。確定了專職輔導員選拔的三個主要途徑：一是從校內外畢業(yè)

3、的政治素質高、組織能力強、品學兼優(yōu)的研究生中公開招聘或引進專職輔導員。要求凡新補充的具有研究生學歷的專職輔導員，至少在四年內，其主要工作精力必須投入到學生思想政治教育和日常管理工作中。目前，這部分占專兼職輔導員人數(shù)的39%。二是按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在校內選拔任命一批思想政治素質好，工作表現(xiàn)突出，學歷層次高，組織管理能力強，有志于專職從事學生思想政治教育的同志，充實到二級學院，要求相對穩(wěn)定地擔任專職學生輔導員并兼任所在學院黨組織的組織員，承擔相關黨務工作、大學生思想政治教育工作和日常管理工作，享受副處級待遇，按照學校中層干部管理考核。截至目前，先后選拔11名有志于長期從事學生工作的同志擔任副處級

4、輔導員兼組織員，占專職輔導員人數(shù)的11%。既加強了各學院的學生黨建工作，又穩(wěn)定了學生輔導員隊伍。三是從社會招聘往屆本科畢業(yè)生，學校采取公開聘用的形式，選拔一批優(yōu)秀本科畢業(yè)生充實到輔導員隊伍中，采取一年一考核，一年一聘用的方法，考核合格，待遇逐年提高，實行報考本校研究生優(yōu)惠政策，作為引進專職輔導員的有效補充，進一步拓寬了輔導員隊伍配備的渠道。三、輔導員培養(yǎng)機制學生政治輔導員是學校大學生思想教育工作的骨干隊伍,學校將輔導員隊伍培訓納入師資培訓計劃，按照教師序列進行管理，每年投入專門經(jīng)費，采取崗前培訓與工作培訓相結合，日常培訓和專題培訓相結合，理論培訓和實務培訓相結合的方式，對輔導員進行學生黨團建設

5、、心理健康、就業(yè)指導、資助工作以及學生工作的方法等全方位、多層次的培訓；還舉辦了“輔導員征文競賽”、輔導員論壇等一系列活動；學校設立學生思想政治教育研究項目，鼓勵學生輔導員積極參與思想政治教育及學術研究活動，通過不斷探索研究新形勢下大學生思想政治教育的特點和規(guī)律，提高輔導員的思想政治教育水平、管理水平和研究能力，從而不斷提高的業(yè)務素質和工作水平，使輔導員隊伍逐漸邁向高素質、專業(yè)化、職業(yè)化的軌道。四、輔導員發(fā)展機制注重統(tǒng)籌規(guī)劃，既鼓勵和吸引一部分輔導員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展，又暢通輔導員流動渠道，符合條件的優(yōu)秀輔導員積極向其他崗位推薦、輸送。凡在學生思想政治教育崗位上工作到一定期限的輔導員

6、，根據(jù)工作需要、本人的條件和志向，學校有計劃地進行培養(yǎng)：有的輸送到教學科研或管理崗位；有的優(yōu)秀骨干分子作為學校后備中層干部進一步加以培養(yǎng)，具備條件的可逐步提拔到各級領導崗位上；少量人員根據(jù)工作需要和個人意愿可做專業(yè)教師；構建起了輔導員隊伍的良性循環(huán)機制。五、輔導員管理機制通過制定蘭州理工大學輔導員工作條例，明確了學生輔導員在進一步加強和改進大學生思想政治教育工作中的地位，提出了輔導員的主要任務，明確了輔導員的工作職責，確定了輔導員的工作要求，建立了目標責任制，細化了考核內容，完善了獎懲制度。要求輔導員按照學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃和學生工作總體思路開展工作，要求輔導員必須做好學生黨建工作、學生思想

7、政治教育工作、共青團工作、學生班集體建設和學生骨干的培養(yǎng)和教育工作、學生思想政治工作和思想調查分析工作；要求做好學生日常管理工作、畢業(yè)生就業(yè)指導和就業(yè)教育等工作。同時還要求:經(jīng)常深入學生寢室開展細致的思想工作；每學期要寫出工作計劃和工作總結； 每學年要發(fā)表一篇學生工作研究論文；每學期在年級各班級或黨章學習小組的范圍內講黨課和團課；參加學校和學院組織的輔導員培訓, 參加有關學習和會議, 閱讀指定的理論書刊、文件及其它學習材料等等。學校非常重視業(yè)績考核工作和激勵工作。建立了科學合理的考核評價體系，對專職輔導員的考評，按干部管理權限分別由組織部、學生處、學院分黨委（總支）組織；兼職人員的考核主要由學

8、生處和學院考核?？己私Y果與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤，對不稱職的輔導員堅決調離工作崗位。學校每年進行一次優(yōu)秀輔導員的評選和保障，以此激發(fā)輔導員工作的熱情。 六、政策保障機制學校非常重視從政策和制度的層面確保輔導員隊伍建設的力度，先后出臺了如蘭州理工大學關于進一步加強學生工作干部隊伍建設的實施意見、蘭州理工大學關于進一步加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見、關于選拔專職學生政治輔導員兼組織員（副處級）的實施意見、輔導員隊伍補充工作的意見等多項制度，一方面實行輔導員按教師系列管理，在住房加分、排隊等方面實行優(yōu)惠政策；另一方面提高了輔導員的工資待遇，明確規(guī)定專職輔導員的年崗位津貼比同期其他崗位人員高出1000元，并且這一步走在了蘭州各高校的前列。七、輔導員隊伍得到加強，形成特色，取得成效經(jīng)過多年努力和積極探索，目前我校共有學生19179人，專職輔導員81人，一線專職輔導員68人，專兼職輔導員106人，師生比為1：236。我校學生輔導員隊伍數(shù)量得到保證、素質進一步提高，結構漸趨合理，在大學生思想政治教育中發(fā)揮了重要作用。輔導員整體素質有顯著提高。一是思想道德素質高。普遍能深刻地認識理解和貫徹執(zhí)行黨在新時期對大學生教育的方針、政策和路線，思想政治覺悟顯著提高，忠誠黨的教育事業(yè),愛