六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元22陸羽與《茶經(jīng)》課件8語(yǔ)文S版

1、有個(gè)茶謎，很有趣，謎面為： 這個(gè)謎語(yǔ)，形象生動(dòng)，頗有創(chuàng)意。茶本來(lái)生長(zhǎng)在山里，茶葉采下后，投入高溫的炒茶鍋殺青炒制，茶葉的生命活動(dòng)停止，制好的干茶，貯藏于茶葉罐里。干茶放入茶杯，經(jīng)開(kāi)水沖泡，芽葉舒展，栩栩如生，生意盎然。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課生在山里，死在鍋里，埋在罐里，活在杯里。（打一物）滇紅洞庭碧螺春黃山毛峰祁紅婺綠(屯綠)凍頂烏龍茶西湖龍井安溪鐵觀音平水珠茶大紅袍中國(guó)十大名茶中國(guó)十大名茶 22 22 陸羽與陸羽與茶經(jīng)茶經(jīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、默讀和朗讀課文，了解茶圣陸羽的傳、默讀和朗讀課文，了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。奇事跡和精神品質(zhì)。 2、結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子的含義、結(jié)合課文內(nèi)容，

2、理解重點(diǎn)句子的含義以及表達(dá)的情感，能有感情地朗讀課文。以及表達(dá)的情感，能有感情地朗讀課文。 3、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)“煎、吭、祿、荼煎、吭、祿、荼”，會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)“煎、煎、舀、吭、荼舀、吭、荼”，理解，理解“煎茶、舀水、吭煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、聲、功名利祿、如火如荼、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、千載難逢、博學(xué)多才千載難逢、博學(xué)多才”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。煎煎 吭吭 祿祿 荼荼 烹烹 驛驛舀舀 溯溯 蜀蜀 掂掂 郡郡 茗茗jin kng l tpngyosshdinjnymng煎茶煎茶 吭聲吭聲 功名利祿功名利祿 如火如荼如火如荼 舀水舀水jin kng l tyo嫌棄嫌棄 追溯追溯 郡主郡主 驛站驛站

3、掂量掂量 巴山蜀水巴山蜀水 驚愕驚愕 烹茶烹茶 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 一朝相逢一朝相逢 飲茶品茗飲茶品茗千載難逢千載難逢 忠厚老實(shí)忠厚老實(shí) 精通茶藝精通茶藝 博學(xué)多才博學(xué)多才 毫不猶豫毫不猶豫 撰寫(xiě)撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng) 毫不動(dòng)搖毫不動(dòng)搖風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 日曬雨淋日曬雨淋 荊楚大地荊楚大地吳吳越山川越山川 傳奇人物傳奇人物 綿延發(fā)展綿延發(fā)展xins jnydinsh pngzhomng我會(huì)讀我會(huì)讀 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 聞名天下聞名天下 千載難逢千載難逢 博學(xué)多才博學(xué)多才功名利祿功名利祿 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 巴山蜀水巴山蜀水 如火如荼如火如荼毫不猶豫毫不猶豫 一衣帶水一衣帶水 飲茶品茗飲茶品茗 虛度虛

4、度吭聲吭聲 驚愕驚愕 煎茶煎茶 追溯追溯 舀水舀水 仰慕仰慕 驛站驛站 綿延綿延 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進(jìn)入水中。進(jìn)入水中。 吭聲：出聲；說(shuō)話。多用于否定式。如本吭聲：出聲；說(shuō)話。多用于否定式。如本文中的：文中的：“陸羽沒(méi)有吭聲。陸羽沒(méi)有吭聲?！?舀水：用瓢、勺等取水。舀水：用瓢、勺等取水。 功名利祿：功名，舊指科舉或官職名稱；功名利祿：功名，舊指科舉或官職名稱；祿，舊稱官吏的奉給。指科舉應(yīng)試考中以祿，舊稱官吏的奉給。指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財(cái)。泛指名利地位。后升官發(fā)財(cái)。泛指名利地位。 如火如荼：荼，茅、蘆等植物開(kāi)的如火如荼：荼，茅、蘆等植物開(kāi)

5、的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原形容軍容壯盛，后多形容聲勢(shì)浩原形容軍容壯盛，后多形容聲勢(shì)浩大、氣氛熱烈等。大、氣氛熱烈等。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。比喻歷史悠久。 千載難逢：載，年；逢，遇上，碰千載難逢：載，年；逢，遇上，碰到。一千年也難得碰到一次。形容到。一千年也難得碰到一次。形容機(jī)會(huì)非常難得。機(jī)會(huì)非常難得。 博學(xué)多才：學(xué)識(shí)淵博，有多方面的博學(xué)多才：學(xué)識(shí)淵博，有多方面的才能。才能。 茶經(jīng)茶經(jīng)系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時(shí)的茶葉采制和飲用經(jīng)驗(yàn)，全時(shí)的茶葉采制和飲用經(jīng)驗(yàn)，全面論述了有關(guān)茶葉起源、生產(chǎn)、面論述了有關(guān)茶

6、葉起源、生產(chǎn)、飲用等各方面的問(wèn)題，傳播了飲用等各方面的問(wèn)題，傳播了茶業(yè)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)了茶葉生茶業(yè)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)了茶葉生產(chǎn)的發(fā)展，開(kāi)中國(guó)茶道的先河。產(chǎn)的發(fā)展，開(kāi)中國(guó)茶道的先河。茶經(jīng)茶經(jīng)是中國(guó)古代最完備的是中國(guó)古代最完備的茶書(shū)，除茶法外，凡與茶有關(guān)茶書(shū)，除茶法外，凡與茶有關(guān)的各種內(nèi)容，都有敘述。以后的各種內(nèi)容，都有敘述。以后的茶書(shū)皆出于此。的茶書(shū)皆出于此。說(shuō)說(shuō)陸羽說(shuō)說(shuō)陸羽 陸羽（733年-804年）,字鴻漸；漢族,唐朝復(fù)州竟陵(今湖北天門(mén)市)人，一名疾，字季疵,號(hào)竟陵子、桑苧翁、東岡子，又號(hào)“茶山御史”。一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶葉專著茶經(jīng)聞名于世,對(duì)中國(guó)茶業(yè)和世界茶業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)

7、，被譽(yù)為“茶仙”，尊為“茶圣”,祀為“茶神”。他也很善于寫(xiě)詩(shī)，但其詩(shī)作目前世上存留的并不多。 1.用自己喜歡的方式朗讀課文，注意生字新詞，要將字詞讀準(zhǔn)、讀對(duì)。 2.瀏覽課文，初步了解課文大體內(nèi)容。 初讀感知初讀感知 1.文章是從什么話題開(kāi)始談到了陸羽的？文中寫(xiě)了他的哪幾件事？哪些段落寫(xiě)到了茶經(jīng)？ 2.默讀課文，邊讀邊畫(huà)陸羽令你敬佩的句子，寫(xiě)批注。整體感知整體感知瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)詞語(yǔ)在文中指的是誰(shuí)？瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)詞語(yǔ)在文中指的是誰(shuí)？如：（如：（ ）為了（）為了（ ），放棄），放棄 了（了（功名利祿功名利祿），我覺(jué)得他），我覺(jué)得他（ ）。）。陸羽陸羽撰寫(xiě)撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)淡泊明志淡泊明志本課概括本

8、課概括 課文介紹了在中國(guó)茶文化歷史上留有美名的傳課文介紹了在中國(guó)茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動(dòng)故事，贊揚(yáng)了他似茶葉一般清純奇人物陸羽的生動(dòng)故事，贊揚(yáng)了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對(duì)中國(guó)茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作的人品，歌頌了他對(duì)中國(guó)茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。出的卓越貢獻(xiàn)。 課文從什么話題開(kāi)始談到了陸羽的？主要寫(xiě)了陸課文從什么話題開(kāi)始談到了陸羽的？主要寫(xiě)了陸羽的哪幾件事情？哪些段落寫(xiě)到了羽的哪幾件事情？哪些段落寫(xiě)到了茶經(jīng)茶經(jīng)？全文共有12個(gè)自然段，作者按“總起分述”的思路行文，可分為兩個(gè)部分： 第一部分（第第一部分（第1自然段）從茶鄉(xiāng)想到自然段）從茶鄉(xiāng)想到陸羽。作為文章的總起

9、，由此引出陸羽。作為文章的總起，由此引出后面的內(nèi)容。后面的內(nèi)容。 第二部分（第第二部分（第2-12自然段）用事例自然段）用事例表現(xiàn)陸羽。表現(xiàn)陸羽。讀第一自然段，思考：讀第一自然段，思考： 這段話中，哪些語(yǔ)句概括地介這段話中，哪些語(yǔ)句概括地介紹了陸羽？紹了陸羽？ 第第4句話在文中起什么作用？句話在文中起什么作用？讀第讀第1 1自然段自然段思考：思考： 這段話中，那些語(yǔ)句概括地介紹了陸羽？這段話中，那些語(yǔ)句概括地介紹了陸羽？能用一句話來(lái)回答嗎？能用一句話來(lái)回答嗎？ 讀第一自然段，思考：讀第一自然段，思考： 這段話中，哪些語(yǔ)句概括地介紹這段話中，哪些語(yǔ)句概括地介紹了陸羽？了陸羽？陸羽是中國(guó)茶史上的傳

10、奇人物，是唐陸羽是中國(guó)茶史上的傳奇人物，是唐朝復(fù)州竟陵郡人，他的茶藝在當(dāng)時(shí)就朝復(fù)州竟陵郡人，他的茶藝在當(dāng)時(shí)就已聞名天下，被人稱為已聞名天下，被人稱為“茶圣茶圣”。讀課文，思考：讀課文，思考： 文章是從什么話題開(kāi)始談到了陸羽文章是從什么話題開(kāi)始談到了陸羽的？文中寫(xiě)了他的哪幾件事？哪些的？文中寫(xiě)了他的哪幾件事？哪些段落寫(xiě)到了茶經(jīng)？段落寫(xiě)到了茶經(jīng)？ （辨別江水撰寫(xiě)茶經(jīng)推廣茶藝）讀課文，思考：讀課文，思考： 文章是從什么話題開(kāi)始談到了陸羽文章是從什么話題開(kāi)始談到了陸羽的？文中寫(xiě)了他的哪幾件事？的？文中寫(xiě)了他的哪幾件事？ 從茶鄉(xiāng)開(kāi)始談到陸羽的。從茶鄉(xiāng)開(kāi)始談到陸羽的。（辨別江水（辨別江水撰寫(xiě)茶經(jīng)撰寫(xiě)茶經(jīng)推

11、廣茶藝）推廣茶藝）第一部分第一部分 從茶鄉(xiāng)想到陸羽。從茶鄉(xiāng)想到陸羽。第二部分第二部分 辨別江水的故事。辨別江水的故事。第三部分第三部分 拒絕作官，撰寫(xiě)拒絕作官，撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)。第四部分第四部分 周游各地，推廣茶藝。周游各地，推廣茶藝。用事例表現(xiàn)陸羽用事例表現(xiàn)陸羽讀第讀第2 28 8自然段自然段 思考：思考： 這里講了怎樣一個(gè)故事？這里講了怎樣一個(gè)故事？ 文中那些語(yǔ)句具體地表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？文中那些語(yǔ)句具體地表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？ 如果你在場(chǎng)，會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)陸羽？如果你在場(chǎng)，會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)陸羽？ 讀讀28自然段，思考：自然段，思考： 這里講了一個(gè)怎樣的故事？文中這里講了一個(gè)怎樣的故事？文中哪些語(yǔ)句具體表現(xiàn)

12、了陸羽精通茶哪些語(yǔ)句具體表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？藝？講了一個(gè)講了一個(gè) 陸羽辨別江水的故事陸羽辨別江水的故事讀讀28自然段，思考：自然段，思考： 這里講了一個(gè)怎樣的故事？文這里講了一個(gè)怎樣的故事？文中哪些語(yǔ)句具體表現(xiàn)了陸羽精中哪些語(yǔ)句具體表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？通茶藝？（舀水、掂水、倒水等一系列動(dòng)（舀水、掂水、倒水等一系列動(dòng)作，刻畫(huà)出他栩栩如生的神奇作，刻畫(huà)出他栩栩如生的神奇形象。）形象。）（舀水、掂水、倒水等一系列動(dòng)作，刻畫(huà)出他精（舀水、掂水、倒水等一系列動(dòng)作，刻畫(huà)出他精通茶藝、栩栩如生的神奇形象。）通茶藝、栩栩如生的神奇形象。） 軍士取來(lái)水后，陸羽馬上用勺子舀水。他看了一下，又用勺子輕輕地掂了掂水，

13、說(shuō)：“這水是臨岸的江水，不是南零的水?！?陸羽沒(méi)有吭聲，默默地將瓶水往外倒。倒至一半時(shí)，他又用勺子取水揚(yáng)了揚(yáng)，說(shuō)：“這才是南零的水呢!”讀讀911自然段，思考自然段，思考：陸羽拒絕做官，潛心撰寫(xiě)陸羽拒絕做官，潛心撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)，有怎樣的經(jīng)歷？，有怎樣的經(jīng)歷？認(rèn)真閱讀課文，你從中體會(huì)認(rèn)真閱讀課文，你從中體會(huì)到什么？到什么？讀讀9 91111自然段自然段 1. 1.陸羽為什么要寫(xiě)陸羽為什么要寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)？他是在怎樣的情況？他是在怎樣的情況下寫(xiě)這部書(shū)的？讀到這里，你有怎樣的感受？下寫(xiě)這部書(shū)的？讀到這里，你有怎樣的感受？ 2.2.為了寫(xiě)為了寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)，陸羽做了些什么？花了多長(zhǎng)，陸羽做了些什么？花了多長(zhǎng)時(shí)間

14、？想象陸羽會(huì)遇到哪些困難。時(shí)間？想象陸羽會(huì)遇到哪些困難。 3.3.茶經(jīng)茶經(jīng)是怎樣一部書(shū)？它有怎樣的價(jià)值？是怎樣一部書(shū)？它有怎樣的價(jià)值？讀讀911自然段，思考自然段，思考： 911自然段主要寫(xiě)了一件什么自然段主要寫(xiě)了一件什么事情？你從這個(gè)故事中體會(huì)到了事情？你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么？什么？體會(huì)到陸羽：人品高尚，志向遠(yuǎn)體會(huì)到陸羽：人品高尚，志向遠(yuǎn)大大寫(xiě)了陸羽拒絕做官，撰寫(xiě)茶經(jīng)的故事。朝廷好幾次要他出任高官，他都毫不猶豫地拒絕了。他的志向是推廣茶藝，撰寫(xiě)茶經(jīng)。5、劃?rùn)M線詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的精神劃?rùn)M線詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的精神?這句強(qiáng)調(diào)陸羽不求功名利祿的態(tài)度十分堅(jiān)決。這句強(qiáng)調(diào)陸羽不求功名利祿的態(tài)度十分

15、堅(jiān)決。表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的奉獻(xiàn)精神。表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)時(shí)，人們都以求取功名利祿為榮，不屑于寫(xiě)這樣的“閑書(shū)”，而陸羽卻毫不動(dòng)搖。這句強(qiáng)調(diào)陸羽不隨波逐流、不放棄自己推廣茶這句強(qiáng)調(diào)陸羽不隨波逐流、不放棄自己推廣茶經(jīng)的態(tài)度十分堅(jiān)定。表現(xiàn)出陸羽不追求名利、經(jīng)的態(tài)度十分堅(jiān)定。表現(xiàn)出陸羽不追求名利、淡泊明志的精神品質(zhì)。淡泊明志的精神品質(zhì)。讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，聯(lián)系上讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文體現(xiàn)句子表現(xiàn)了人物怎樣的精神。下文體現(xiàn)句子表現(xiàn)了人物怎樣的精神。 1、朝廷好幾次要他出任高官，他都毫不猶豫地拒絕、朝廷好幾次要他出任高官，他都毫不猶豫地拒絕了。他的志向是推廣茶藝，撰寫(xiě)

16、了。他的志向是推廣茶藝，撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)。 “毫不猶豫毫不猶豫”強(qiáng)調(diào)陸羽不求功名利祿的態(tài)度強(qiáng)調(diào)陸羽不求功名利祿的態(tài)度十分堅(jiān)決，表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的精神品質(zhì)。十分堅(jiān)決，表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的精神品質(zhì)。2、當(dāng)時(shí)，人們都以求功名利祿為榮，不屑于寫(xiě)、當(dāng)時(shí)，人們都以求功名利祿為榮，不屑于寫(xiě)這樣的這樣的“閑書(shū)閑書(shū)”，而陸羽卻毫不動(dòng)搖。，而陸羽卻毫不動(dòng)搖。 “毫不動(dòng)搖毫不動(dòng)搖”強(qiáng)調(diào)陸羽不隨波逐流、不放棄自己強(qiáng)調(diào)陸羽不隨波逐流、不放棄自己推廣茶藝的決心十分堅(jiān)定。表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的推廣茶藝的決心十分堅(jiān)定。表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的精神品質(zhì)。精神品質(zhì)。讀第讀第1212自然段自然段思考：思考： 陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了那些影響？陸

17、羽推廣茶藝產(chǎn)生了那些影響？讀讀12自然段，思考：自然段，思考：陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了哪陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了哪些影響？從哪些句子可些影響？從哪些句子可以看出，說(shuō)明了什么？以看出，說(shuō)明了什么？讀讀12自然段，思考：自然段，思考： 第第12自然段寫(xiě)了陸羽什么故自然段寫(xiě)了陸羽什么故事？產(chǎn)生了哪些影響？事？產(chǎn)生了哪些影響？寫(xiě)了陸羽周游各地，推廣茶藝的故事。寫(xiě)了陸羽周游各地，推廣茶藝的故事。影響：第影響：第12自然段自然段 第三句話一直到最后，第三句話一直到最后，都是陸羽推廣茶藝產(chǎn)生的影響。都是陸羽推廣茶藝產(chǎn)生的影響。陸羽為什么會(huì)被后人尊稱為陸羽為什么會(huì)被后人尊稱為“茶茶圣圣”？ 答：陸羽精通茶藝、撰寫(xiě)答：陸羽

18、精通茶藝、撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)、推廣、推廣茶藝，他不求功名利祿，憑借自己執(zhí)著不茶藝，他不求功名利祿，憑借自己執(zhí)著不懈的精神，為茶和茶文化的發(fā)展作出了巨懈的精神，為茶和茶文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，真不愧為大的貢獻(xiàn)，真不愧為“茶圣茶圣”。梳理小結(jié)梳理小結(jié) （2-122-12自然段）自然段） 用事例表現(xiàn)陸羽。用事例表現(xiàn)陸羽。 選擇了他生平中有代表性的三個(gè)事例一一分述選擇了他生平中有代表性的三個(gè)事例一一分述。分別是。分別是: : 1. 1.辨別江水的故事，說(shuō)明他十分精通茶藝；辨別江水的故事，說(shuō)明他十分精通茶藝； 2.2.拒絕作官，撰寫(xiě)拒絕作官，撰寫(xiě)茶經(jīng)茶經(jīng)，說(shuō)明他人品高尚，說(shuō)明他人品高尚、志向遠(yuǎn)大；、志向遠(yuǎn)大； 3.3.周