6.北京的春節(jié)

1、6、北京的春節(jié)第一課時教學(xué)目標(biāo)1. 會寫14個生字，正確讀寫“臘月.初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡 翠、雜拌兒、榛子、栗子、爆竹、風(fēng)箏、逛廟會、走馬燈、零七八碎、萬 象更新.張燈結(jié)彩”等詞語。2. 有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣 氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。3. 揣摩文章的表達(dá)順序，體會詳寫、略寫的好處。教學(xué)過程一、了解單元內(nèi)容，導(dǎo)入新課1了解單元導(dǎo)語。從今天開始，我們要進(jìn)入第二組課文的學(xué)習(xí)了。 請同學(xué)們讀一讀單元導(dǎo)語，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？（1）本組課文主要是講不同地區(qū)的民風(fēng)民俗。（2）我們可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí)開展調(diào)查活動，去了解節(jié)日、服飾、 飲食、民居

2、等方面的民風(fēng)民俗。2. 了解課文安排。我們再看看課文的題th看看圍繞“民風(fēng)民俗”, 本組教材安排了哪些內(nèi)容？3. 學(xué)生回憶過春節(jié)的情景。可以讓學(xué)生先回憶：我們是怎么過春節(jié)的？借此引導(dǎo)學(xué)生感受春節(jié)是 喜慶的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日！從而引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、初讀課文，整體感知，解答疑問請同學(xué)們自由地讀一讀北京的春節(jié),把自然段標(biāo)出來，同時想一 想：北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等 會兒提岀來。厶1.整體感知。說說北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？2. 字詞三、默讀填表，了解春節(jié)的時間和風(fēng)俗習(xí)慣1. 了解北京的春節(jié)有多長時間。北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？（課文

3、在第一自然段開 頭寫了 ”照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了” ”在最后一段又寫了 春節(jié)在正月十九結(jié)束了?？梢姳本┑拇汗?jié)時間特別長，有一個多月。）2. 默讀課文，合作填表。在這一個多月的時間里，老舍先生寫到了哪些天的事情呢？請同學(xué) 們默讀課文，把老舍先主寫到的時間畫出來，填在表格的左邊：再看看在 這些時間里具體有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，填在表格的右邊。填表的時候可以同桌 合作，一會兒再向大家匯報(bào)。3匯報(bào)交流，了解寫作的順序和春節(jié)的習(xí)俗。（1）請同學(xué)們一邊聽一邊對照自己填寫的表格看看，有哪些地方不 一樣，做上記號，等會兒一起討論討論。（“風(fēng)俗習(xí)慣”一欄不強(qiáng)求填得 全面細(xì)致，表格內(nèi)容供參考。）（有

4、意滲透詳略情況）時間風(fēng)俗習(xí)慣詳略臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至 臘月二十二孩子：買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒 大人：預(yù)備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足除夕做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭 炮，吃團(tuán)圓飯，守歲正月初一店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會初六鋪戶開張，還可以逛廟會、逛天橋和聽?wèi)蛟椿?，小孩放花炮，吃元宵正月十九春?jié)結(jié)束（2）根據(jù)表格的提示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯?？（時間順序）第一段：（1-6節(jié)）春節(jié)差不多在臘月初旬開始第二段：（第7節(jié)）除夕的熱鬧場景第三段：（8-10節(jié)）正月初一人們的活動第四段：（1

5、1-12節(jié)）正月十五元宵節(jié)的熱鬧場景第五段：（第13節(jié)）正月十九春節(jié)結(jié)束四、自由朗讀，練習(xí)難讀的句段邊填寫表格，按照5個段落的順序朗讀課文。體會略寫部分：過年前準(zhǔn)備的忙碌、喜悅、期待五、結(jié)束語與作業(yè)布置這節(jié)課，我們了解了北京春節(jié)的習(xí)俗，了解了課文的寫作順序，理解 了不懂的地方，練習(xí)了難讀的語句。這篇課文中有很多生字新詞，下課后 請同學(xué)們認(rèn)真抄寫，準(zhǔn)備在下節(jié)課聽寫。第二課時一、導(dǎo)入二、回顧寫作順序和主要內(nèi)容上節(jié)課填寫了表格，進(jìn)行了匯報(bào)交流?，F(xiàn)在回憶回憶，同桌互相說說: 老舍先生是按什么順序來寫的？主要寫了什么？1. 寫作順序：時間順序。2. 主要內(nèi)容：主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始,直到正月

6、十 九才結(jié)束。人們在臘八那天要熬臘八粥和泡臘八蒜,臘月二十三過小年, 除夕非常熱鬧,初一的光景卻截然不同,到元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮。 直到正月十九,春節(jié)結(jié)束。三、分清詳略，練習(xí)朗讀1. 分清詳略：文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略？(1) 默讀思考：課文為我們具體展示了北京春節(jié)忙碌、熱鬧的畫 面，你最喜歡其中的哪兒幅，把你的感受寫在旁邊。課文哪些部分寫得 詳細(xì)，哪些部分寫得簡略，這樣寫有什么好處？交流：明確作者詳寫的是臘八、除夕、正月初一、元宵四個部分。四、深入詳寫片段，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會作者的表達(dá)方法在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡的是哪天呢？深入地讀一讀，勾 畫出自己印象最深的

7、地方，結(jié)合自己過年的感受，做一些批注，準(zhǔn)備和大 家交流交流。整個交流過程要注意讀悟結(jié)合，在深入了解北京春節(jié)的習(xí)俗的同時， 感受北京春節(jié)的熱鬧氛圍，體會老舍先生語言的魅力。交流重點(diǎn)如：1. 臘八。熬臘八粥，泡臘八蒜。（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這 不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！斌w會到老舍先生語言的通俗和有趣。（2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色 味雙美，使人忍不住要多吃兒個餃子。”著重突出“色如翡翠”和“色味 雙美”兩個詞，體會到老舍先生語言簡練，給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面, 這也是老舍先生語言的魅力。2. 除夕。抓住總起句“除夕真熱鬧”來

8、體會。（1）從人們活動的角度來體會?！凹壹亿s做年菜”“男女老少都穿 起新衣”“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯”, 還有邛余了很小的孩子，沒有什么人睡覺”，足以看出人們差不多全都在 慶祝除夕，當(dāng)然熱鬧了。（2）從“味、色、音”的角度來體會?！暗教幨蔷迫獾南阄丁薄凹t 紅的對聯(lián)” “各色的年畫”“家家燈火通宵” “鞭炮聲日夜不絕”,老舍 從香味，到色彩，到聲音，進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧J 足見老舍先生描寫的細(xì)膩。（3）交流反饋“除夕” 一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會喜慶、 團(tuán)圓。抓關(guān)鍵詞“趕、到處、都穿起、貼上”感受除夕的喜慶、熱烈；抓“除非，必定”體會春節(jié)在人

9、們心中的位置，感受團(tuán)圓的氛圉。（4）指導(dǎo)朗讀：除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮，在熱鬧、喜慶、團(tuán) 圓的氣氛中，有多少人今夜無眠。試著用你的朗讀來把它表現(xiàn)出來吧！3. 正月初一。主要通過人們的活動來體會。（1）與除夕“截然不同”:全城都在休息，多數(shù)鋪戶要到初六才開 張。（2）人們的活動：男人們在午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在 家中接待客人。小販們在寺廟外邊擺攤，小孩子們則愛逛廟會，還有很多 人參加賽馬賽駱駝的比賽呢！總之，每個人都沒閑著，或者走親訪友，或 者逛街、比賽，可謂輕松自在。（3）交流反饋“初一” 一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會初一的 悠閑、快樂。j 重盲指導(dǎo)朗讀“逛廟會”時人們的表現(xiàn)來

10、體會悠閑與快樂。（4）句子賞析：“廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不 為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻 熟技能這句話反映了人們的什么心態(tài)？（這句話可以反映人們淳樸善良、崇上勞動、熱爰生活、追求美好的 民族心理特征和文化傳統(tǒng)風(fēng)尚。）4. 元宵。主要通過對燈的描寫來體會。（1）勾畫出寫燈的語句，自曲朗讀體會。（2）談?wù)勛约旱捏w會。燈的數(shù)量多：從處處張燈結(jié)彩整條大街像是辦喜事有名的 老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來家中也有燈等詞句就可以感受到。燈的種類多：從各形各色有的一律是玻璃的家中也有燈 可以感受到。（3）元宵上市，春節(jié)的乂一個高潮到了。一個“乂”字，你看出了 什

11、么？（高潮很多：第一次高潮：除夕真熱鬧。第二次高潮：初一拜 年、逛廟會。第三次高潮:十五元宵節(jié)。一個又字，表現(xiàn)出作者在結(jié) 構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。）（4）老舍先生著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，目的是什么？為了突出元宵是“春節(jié)的乂一個高潮”，突出元宵“的確是美好快 樂的日子”。這也是寫元宵的總起句和總結(jié)句，作者采用的是總一分一總 的段落結(jié)構(gòu)。5、過年結(jié)束：一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。（這句在文中起承上啟下作用。上文寫春節(jié)期間觀燈逛廟會的快樂時 光，到了正月十九，隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了，下文該寫一切歸于正常了。 美好、快樂的日子竟然一眨眼就過去了，作者戀戀不舍的心緒躍然句子中。）五、回顧全文，體會詳寫略寫的好處引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過討論懂得：老舍在整體介紹春節(jié)習(xí)俗的同時，著