四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 野荷塘教案 長(zhǎng)春版 教案

1、野荷塘第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握本課11個(gè)要求會(huì)寫的生字，并能借助字典等多種方式理解字詞的意思。2能夠正確、流利地朗讀課文。3了解野荷塘的特點(diǎn)，感受野荷塘的美，體會(huì)作者對(duì)野荷塘景色的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1掌握本課11個(gè)要求會(huì)寫的生字。2能夠正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：能借助字典等多種方式理解字詞的意思。教具準(zhǔn)備：小黑板生字新詞的卡片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1（板書：塘）你們知道“塘”是什么意思嗎？2（板書：荷）加上一個(gè)字，是什么意思？3（板書：野）一個(gè)“野”字又傳遞給你什么信息？4今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)野荷塘，看看作者描寫的和餓你想象的是否相同。二、初讀感知1自瀆課文，讀準(zhǔn)字音。2指名讀，檢查預(yù)習(xí)情

2、況。3學(xué)習(xí)生字、詞。4區(qū)別形近字，指導(dǎo)書寫。三、再讀課文，理清思路1出示三段的段意，找一找哪個(gè)自然段可以放在一起。參觀野荷塘之前的所見(jiàn)所聞。白天見(jiàn)到的野荷塘的美麗景色。野荷塘夜晚的美麗景色。2小組交流，劃分段落。3自由練讀。注意標(biāo)點(diǎn)的使用。4指名讀文。四、作業(yè)1寫生字。2熟讀課文。板書設(shè)計(jì)：野荷塘塞北心馳神往晶瑩剔透心血來(lái)潮嬉戲氣喘吁吁沁人心脾拍手稱奇 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)野荷塘的美，體會(huì)文章在寫景中寄寓作者的思想感情的寫作特點(diǎn)。2能夠有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，理清散文的景和情。3了解野荷塘的特點(diǎn)，感受野荷塘的美，體會(huì)作者對(duì)野荷塘景色的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章在寫景中寄寓作者的思想感情的寫作特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：小黑板生字新詞的卡片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1聽(tīng)寫詞語(yǔ)：2齊讀課題二、分角色朗讀，再現(xiàn)參觀前的對(duì)話1指名讀，回憶課文內(nèi)容。2默讀16自然段，看看寫了什么？3分角色朗讀。三、抓住重點(diǎn)句子，了解野荷塘的美1作者幾次去荷塘？?jī)纱慰吹降木拔镆粯訂?？為什么?默讀找一找，文中哪個(gè)自然段寫出了白天荷塘的美麗景色。3自瀆第七自然段，把你認(rèn)為寫的最美好的句子畫出來(lái)，結(jié)合重點(diǎn)句子談?wù)勛约旱母惺?。四、指?dǎo)朗讀，再現(xiàn)荷塘的美1邊談理解，邊指導(dǎo)朗讀。2根據(jù)提示試背。3讀最后一段，體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。4有感情朗讀課文。五