實(shí)習(xí)周記怎么寫(xiě)(多篇)

1、精品資料可編輯實(shí)習(xí)周記怎么寫(xiě)（精選多篇）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)一篇會(huì)計(jì)專(zhuān) 業(yè)的實(shí)習(xí)周記，希望本篇周記可以供大 家作為參考，并教會(huì)大家會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記 怎么寫(xiě)。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科， 是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng) 濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng) 濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工 作就顯得越重要。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，將學(xué) 校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起 來(lái)，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)精品資料可編輯識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真 實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn) 行了會(huì)計(jì)

2、核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿 登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的 優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化 對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。一 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江巨化化工礦業(yè)有限公司隸屬于巨化集團(tuán)公司，位于浙江省龍游縣，公司創(chuàng)建于 1959年 9 月，是全國(guó)重點(diǎn)化學(xué) 地面積 68 公頃，建有精細(xì)化工廠、化學(xué) 礦區(qū)兩大生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有三氯化 鋁、1,1,1三氯乙烷、氯化石蠟、n-乙基 乙二胺、n-乙基雙氧哌嗪、蛋白胨和硫 鐵礦、氟石精礦等，產(chǎn)品質(zhì)量上乘。企 業(yè)先后獲得無(wú)泄漏工廠、清潔文明礦山、 省級(jí)先進(jìn)企業(yè)、浙江省質(zhì)量管理獎(jiǎng)、化 工部質(zhì)量管理獎(jiǎng)等榮譽(yù)。公司經(jīng)營(yíng)理念: 精品資料可編輯礦山。公司擁有固定資產(chǎn)500萬(wàn)元，

3、占質(zhì)量第一，信譽(yù)至上，服務(wù)顧客，共謀 發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。二實(shí)習(xí)的意義和目的實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段 經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓 我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到 的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為 我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、 記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò) 加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信 息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的 各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參 與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐 精品資料可編輯有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能 成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。三 實(shí)習(xí)進(jìn)程和安排 此次實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì) 45 天，時(shí)間安排

4、 如下：第一周：1、對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況以及人員設(shè)置 進(jìn)行了解2、了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制 度3、熟悉會(huì)計(jì)憑證的編制第二周：1、熟悉會(huì)計(jì)賬簿的登記2、對(duì)現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練 掌握第三周：精品資料可編輯1、到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程2、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔 助材料3、了解產(chǎn)品的成本構(gòu)成第四周：1、對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進(jìn)行實(shí)踐2、對(duì)產(chǎn)品的成本核算進(jìn)行實(shí)踐3、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核 算4、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制會(huì)計(jì)報(bào)精品資料可編輯2、單獨(dú)完成了公司xx 年初至5、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制生產(chǎn)月報(bào)表及銷(xiāo)售量月報(bào)表第五周：1、在統(tǒng)計(jì)部門(mén)輔助做工作份銷(xiāo)售無(wú)水三氯化鋁包裝桶回收情況一 覽

5、表第六周：1、輔助公司財(cái)務(wù)門(mén)進(jìn)行存貨實(shí)地盤(pán) 點(diǎn)八、2、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行電算化 會(huì)計(jì)的操作，其中包括憑證的錄入 、審 核，出納日記賬的登記，各種明細(xì)賬的 登記。3、輔助總賬會(huì)計(jì)編制江總表，總賬 的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理。4、了解電子報(bào)表的編制。精品資料可編輯四 實(shí)習(xí)感悟會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一 項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管 理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管 理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就 顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng) 管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái) 自兩個(gè)方面： 一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化； 二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。 前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)

6、計(jì)信 息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以 來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革 命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影 精品資料可編輯響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代 的恰當(dāng)寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是 社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息 需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng) 歷著前所未有的變化，這種變化主要體 現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方 法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取 代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情 況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的 應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企 業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法 的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的 變化。精品資料可編輯根據(jù)實(shí)習(xí)安排，

7、我專(zhuān)門(mén)到一家生產(chǎn) 型企業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，此 次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：1. 據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬 憑證2. 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬3.據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬4.根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品 成本。 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié) 算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本5.根據(jù)科目匯總表登記總賬6.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表7.對(duì)賬精品資料可編輯資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一 頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù) 處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的 變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、 會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引 起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革 會(huì)計(jì)電

8、算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn) 化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方 式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有 材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核 算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以 電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。精品資料可編輯通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)精品資料可編輯來(lái)源：2014-9-14 8:52:54際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)， 縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距 離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的 開(kāi)始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由 于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普 及，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手 工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所 以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算 知

9、識(shí)進(jìn)行自學(xué)。周記怎么寫(xiě)，周記格式是什么，周 記大全不少同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)了，周記怎么寫(xiě)？四年級(jí)的周記怎么寫(xiě)？初一的周記 怎么寫(xiě)？周記開(kāi)頭怎么寫(xiě)？精品資料可編輯其實(shí)周記就是每周一記，四年級(jí)也 好，初中也好，高中也好，要求都是一 樣的。老師讓大家寫(xiě)周記，就是每周把 自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng) 歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一 篇文章，一周寫(xiě)一則。如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清就行 了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后 果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章 不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特別的格式， 跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是 條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。周 記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想， 不要

10、虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思 精品資料可編輯考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助 的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老 師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì) 你有幫助。去年也談過(guò)周記怎么寫(xiě)，轉(zhuǎn)到下面, 大家再看看。老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢？ 許多同學(xué)發(fā)了愁。其實(shí)周記也好，日記也好，都是要 寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是 本星期內(nèi)的事。回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在 學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮 精品資料可編輯事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可 以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突岀一兩個(gè)重點(diǎn)。如果大腦里立刻就想起一二件事 情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料 了

11、，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè) 人感想寫(xiě)清楚吧。有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去 的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐, 或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同 學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意 義，怎么能寫(xiě)呢？告訴你，既然你想到 了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情, 不一定非得是意義重大，思想崇高，自 精品資料可編輯己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要 你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都 是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的 嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串 起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊， 引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味， 什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想 想，

12、再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你 會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你 專(zhuān)門(mén)為寫(xiě)周記做一件事情吧。下面是一些同學(xué)的周記作文，有的 寫(xiě)的不錯(cuò)，有的寫(xiě)的不好。你從正反兩 方面來(lái)獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫(xiě)，應(yīng) 精品資料可編輯當(dāng)怎么來(lái)寫(xiě)這些事。周記格式：日期星期天氣 正文周記寫(xiě)作要求：周記就是每周一記，把每周自己所 聽(tīng)到的，看到的，想到的或者經(jīng)歷過(guò)的 事情記下來(lái)形成的文章。周記要寫(xiě)真人 真事真感，不要夸張?zhí)摌?gòu)。范文7月 2 日星期四晴今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸?我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到 河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就 在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。精品資料可編輯忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)， 就

13、迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想 到它卻跑了。我又去追，好不容易才用 手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看， 呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄 了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不 容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！ 接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和 蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走，不小心 踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的 一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而 且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留 下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶 精品資料可編輯悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成, 反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回 家了。平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和 大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東 西，

14、我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多 接觸接觸大自然。周記怎么寫(xiě)總而言之，周記寫(xiě)作在初中的語(yǔ)文 教學(xué)中所起的作用是不容忽視的，它不 但能有效地提高學(xué)生的作文水平，而且 是思想教育的一個(gè)廣闊天地，可幫助語(yǔ) 文教師更好地完成“教書(shū)育人”的神圣 使命。談?wù)勚苡浀膶?xiě)作精品資料可編輯學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，最怕的是什么？作文 作文這一幽靈困撓著大多數(shù)學(xué)生，甚或 包括一些學(xué)業(yè)優(yōu)良的尖子生。從小學(xué)升 入初中，尤其是郊區(qū)，學(xué)生的作文錯(cuò)誤 百出，錯(cuò)別字連篇，文不對(duì)題的現(xiàn)象屢 見(jiàn)不鮮。擺在初中語(yǔ)文教師面前的難題 便市如何在這薄弱的基礎(chǔ)上盡快地提咼 學(xué)生的寫(xiě)作水平。要解決這一難題，多 寫(xiě)多練是最重要也是最常見(jiàn)的方法。但 寫(xiě)什么？怎么

15、練？不同的語(yǔ)文老師自有 不同的做法，可謂“八仙過(guò)海，各顯神 通”。其中，周記寫(xiě)作在這方面所起的 作用往往為人們所忽視。我們知道，語(yǔ)文課又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行 精品資料可編輯思想品德教育的重要園地，要教育好學(xué) 生，首先要了解學(xué)生，而學(xué)生所寫(xiě)的周 記時(shí)常流露岀他們的思想動(dòng)向，語(yǔ)文教 師正好憑此了解、教育學(xué)生，處理得好, 對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康成長(zhǎng)有莫大的 作用。本文在此論述周記寫(xiě)作在德育方 面和提高寫(xiě)作方面的作用。一、周記的寫(xiě)作能幫助老師更直接 地了解學(xué)生，從而更有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué) 生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。人，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，難免有這樣那 樣錯(cuò)誤的思想、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。生理、心 理兩方面都不成熟的初中學(xué)生，生活

16、、 學(xué)習(xí)各方面的困惑更是少 不了。作為一 精品資料可編輯個(gè)稱(chēng)職的教師，應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)地給予正 確的引導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良思想傾向， 培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。韓愈給老師 下的定義是：“師者，所以傳道、受業(yè)、 解惑也?！表n愈說(shuō)的第一點(diǎn)，也是最重 要的一點(diǎn)，乃是“傳道”！作為一個(gè)教 師，要給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，了解學(xué)生 是先決條件。而現(xiàn)在，一個(gè)教師麾下常 有一百來(lái)個(gè)“兵”，很難對(duì)每個(gè)學(xué)生都 了解，即使了解也不深刻。又怎能聽(tīng)到 學(xué)生的心聲呢？而學(xué)生所寫(xiě)的周記，卻 為教師了解學(xué)生提供了便捷、直接的原 始材料，這是由于初中學(xué)生在周記中較 敢于說(shuō)真話，較少隱瞞自己的觀點(diǎn)。這 精品資料可編輯樣，老師們便可根據(jù)周記中

17、學(xué)生所流露 岀思想傾向，給予有針對(duì)性的教育引導(dǎo), 能夠收到事半功倍的效果。學(xué)生在周記中所反映出來(lái)的諸如關(guān) 心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力學(xué)習(xí)等等良好 的思想傾向和行為，老師應(yīng)在評(píng)語(yǔ)中給 予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。而及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤思 想、錯(cuò)誤觀點(diǎn)的意義更為深遠(yuǎn)。周記中 反映出來(lái)的學(xué)生的一些錯(cuò)誤思想是五花 八門(mén)的，如厭學(xué)的情緒、對(duì)個(gè)別老師、 個(gè)別同學(xué)的片面看法，對(duì)兄弟班級(jí)的怨 恨，羨慕有錢(qián)的同學(xué)，甚至流露人生如 夢(mèng)的消極思想，對(duì)于這些錯(cuò)誤的思想， 如不及時(shí)加以糾正，有時(shí)后果是不堪設(shè) 精品資料可編輯想的。教師了解了這些情況后應(yīng)及時(shí)給 予教育引導(dǎo)?？蓮膬煞矫嫒胧郑?一 在 評(píng)語(yǔ)中指出其錯(cuò)誤所在及改正方法； 二 就反映出來(lái)

18、的問(wèn)題找學(xué)生個(gè)別談話，解 決其思想癥結(jié)，教育學(xué)生正確地看待問(wèn) 題。由于做法具有針對(duì)性，事實(shí)證明， 效果是非常好的，即使是差生也根本不 會(huì)認(rèn)為老師在找他麻煩，反而認(rèn)為老師 是在關(guān)心他、幫助他，師生間的情誼也 因此而加深了。很多學(xué)生對(duì)語(yǔ)文老師批 改的作文是只看分?jǐn)?shù)而不屑看評(píng)語(yǔ)的， 老師私下對(duì)此是“義憤填膺”，但又無(wú) 可奈何。但周記的評(píng)語(yǔ)卻意外地受歡迎, 學(xué)生雖也看成績(jī)是優(yōu)是良，但對(duì)評(píng)語(yǔ)看 精品資料可編輯得特別認(rèn)真，有的還特地拿給要好的同 學(xué)看。有的還在本子上跟老師探討。這 在寫(xiě)大作文時(shí)是很難想象的。學(xué)生倒也 并非認(rèn)為周記就比大作文重要，但出現(xiàn) 如此的反差，值得我們深思。此外，周記乃一周之回顧，所寫(xiě)

19、之 事應(yīng)是實(shí)事，所說(shuō)的話乃是真話，長(zhǎng)期 的訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人的良好品 質(zhì)也有潛移默化的作用。因?yàn)橹苡泴?xiě)作對(duì)教育學(xué)生有較大的 作用，因此我認(rèn)為批改應(yīng)側(cè)重于思內(nèi)容 方面，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的“引路人”。二、周記寫(xiě)作是提高學(xué)生寫(xiě)作水平 的有效方法。精品資料可編輯前面談到要提高初中生的寫(xiě)作水平 是要花很大功夫的，多寫(xiě)多練雖是必經(jīng) 之路，但也應(yīng)妥善解決怎樣練，練什么 的問(wèn)題，否則難于達(dá)到預(yù)期的效果。有 的老實(shí)認(rèn)為應(yīng)多寫(xiě)大作文，即命題作文, 有的主張寫(xiě)日記等等。寫(xiě)大作文的弊端，乃在于它違反了 寫(xiě)作的規(guī)律，著名教育家葉圣陶先生早 已提岀作文“由教師命題，學(xué)生見(jiàn)題而 知的，審題而立意，此其程序與實(shí)際作 文違

20、異?！彼^的作文，本應(yīng)是作者“情 郁于中，發(fā)之于外”，“有所感而發(fā)”， 絕非無(wú)病呻吟，更非瞎編亂造。命題作 文至今流行，乃是應(yīng)試的思想在作祟， 精品資料可編輯提倡不得。而日記確是遵循了寫(xiě)作的規(guī) 律，是一種提高學(xué)生寫(xiě)作水平的極好手 段，但老師畢竟精力有限，哪有時(shí)間天 天去批改學(xué)生的日記呢？如此一來(lái)，周 記的優(yōu)越性便體現(xiàn)出來(lái)了，它既避開(kāi)了 命題作文的弊端，語(yǔ)文教師又可以從容 批改學(xué)生的周記而不會(huì)耽誤其他教學(xué)工 作。初寫(xiě)周記，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得困難重重, 但只要經(jīng)過(guò)三、四個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大多 就能過(guò)關(guān)，所以學(xué)生不會(huì)像寫(xiě)命題作文 那樣對(duì)寫(xiě)周記畏如虎蛇的。如能在初中 三年自始自終堅(jiān)持周記寫(xiě)作，學(xué)生作文水平是會(huì)得

21、到顯著提高的。對(duì)于周記內(nèi)容，老師無(wú)需限定，應(yīng) 精品資料可編輯讓學(xué)生把內(nèi)心想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，想表達(dá) 的情感抒發(fā)出來(lái)，一人、一事、一草一 木，都可寫(xiě)入周記中，漸漸地，學(xué)生周 記寫(xiě)得多了，材料的選擇，字詞的運(yùn)用, 自然也“水漲船高”了，這也可以叫做 “不鍛自練”，對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，提 高學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)也有很大作用。是否可以這樣認(rèn)為，命題作文是 “拔苗助長(zhǎng)”，而周記是“自然生長(zhǎng)” 總而言之，周記寫(xiě)作在初中的語(yǔ)文 教學(xué)中所起的作用是不容忽視的，它不 但能有效地提高學(xué)生的作文水平，而且 是思想教育的一個(gè)廣闊天地，可幫助語(yǔ) 文教師更好地完成“教書(shū)育人”的神圣 精品資料可編輯使命。在周記寫(xiě)作中提高和升華*市育才

22、中學(xué) 如今的中學(xué)生，由于升學(xué)壓力重， 閱讀面較狹窄，平時(shí)練筆的機(jī)會(huì)很少， 而課堂的作文訓(xùn)練又明顯不足，勢(shì)必造 成中學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的素質(zhì)下 降，寫(xiě)作能力不強(qiáng)。在推行素質(zhì)教育“以 能力立意”為核心的今天，作為語(yǔ)文基 本素質(zhì)的閱讀和寫(xiě)作能力越來(lái)越成為語(yǔ) 文教學(xué)的重中之重。因此，我認(rèn)為，在 中學(xué)階段推行周記寫(xiě)作，是中學(xué)生課外 練筆的主要方式，也是促使中學(xué)生多讀 多寫(xiě)，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀的重要手段。 精品資料可編輯課內(nèi)學(xué)方法，課外下工夫，二者相輔相 成，對(duì)提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力，溝 通師生的情感和意見(jiàn)，升華學(xué)生的思想 境界都是大有益處的。教育改革家魏書(shū) 生指導(dǎo)初中學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，并稱(chēng)之為 “道

23、德長(zhǎng)跑”，使學(xué)生的文章寫(xiě)得又快 又好。這為周記寫(xiě)作提供了成功的范例 但高中學(xué)生學(xué)習(xí)課程多，時(shí)間更加緊張 和寶貴，每天寫(xiě)日記無(wú)疑會(huì)加重課業(yè)負(fù) 擔(dān)，而且會(huì)引起學(xué)生內(nèi)心的反感，以至 討厭語(yǔ)文，結(jié)果適得其反。所以，我就 叫學(xué)生寫(xiě)作周記，一周寫(xiě)一篇，既不會(huì) 增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又能不斷練筆，且使學(xué) 生在一周里有意識(shí)地觀察自然萬(wàn)物，審 精品資料可編輯視社會(huì)人生，反省自我成長(zhǎng)，抒寫(xiě)心靈 感悟。寫(xiě)周記成了大多數(shù)學(xué)生生活中不 可或缺的一部分，受到了學(xué)生的普遍歡 迎第十周這一周還是在延續(xù)著與地鐵施工方 的核對(duì)工作，真的是很難搞??！滿懷憂傷卻流不岀淚，極度的疲憊 卻不能入睡，只能夠日日夜夜然后又日 日夜夜無(wú)盡的日日夜夜永

24、遠(yuǎn)的深陷在人 間.福不雙至禍不單行，預(yù)答辯如期而 至，穿梭于學(xué)校與單位之間，而順義豪 華的大街卻又偏偏添堵，回到學(xué)校處理 這事兒，處理那事兒，真想把自己也處 理掉，而看到來(lái)自四面八方的同學(xué), 精品資料可編輯體會(huì)到總感覺(jué)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就 各奔東西.會(huì)不會(huì)，有一天，時(shí)間真 的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠 的歲月如果說(shuō)要我選岀一個(gè)代表青春 的那個(gè)畫(huà)面，浮現(xiàn)了那滴眼淚那片藍(lán)天 那年畢業(yè)那一張邊哭邊笑還要擁抱是你 的臉，想起來(lái)，可愛(ài)可憐可歌可泣可是 多懷念，懷念總是，突然懷念，不談條 件，當(dāng)回憶，沖破考卷沖岀歲月，在我 眼前，我和你，流著汗水喝著汽水，在 操場(chǎng)邊，說(shuō)好了，無(wú)論如何一起走到未 來(lái)的世界，現(xiàn)在就是那個(gè)未來(lái)，那個(gè)世 界，為什么你的身邊我的身邊，不是同 一邊，友情曾像，諾亞方舟，堅(jiān)強(qiáng)誓言, 精品資料可編輯只