讀書活動(dòng),總結(jié)

1、讀書活動(dòng) , 總結(jié) 篇一：公司讀書活動(dòng)總結(jié) XX有限公司 XX年“全民讀書進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)總結(jié) 書是文化的傳承、文明的記錄，也是我們的良師益友。 讀書能陶冶人的情操， 也能使我們的心情變得愉快。 多讀書， 讀好書，就會(huì)增知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、優(yōu)化氣質(zhì)、提高素質(zhì)。 為認(rèn)真貫徹落實(shí) XX區(qū)XX年“全民讀書進(jìn)企業(yè)”有關(guān)文 件要求，增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力，激發(fā)公司職工讀書熱情，營(yíng) 造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 和指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。通過讀 書活動(dòng)的開展，提高了職工的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地 促進(jìn)了和諧集體的建設(shè)。 一、活動(dòng)開展情況 （一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 公司領(lǐng)導(dǎo)高

2、度重視此次讀書活動(dòng)，堅(jiān)持以公司工會(huì)為主 力，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，親自抓 讀書活動(dòng)， 并制定職工讀書計(jì)劃， 明確分工，具體安排部署、 監(jiān)督讀書活動(dòng)。 （二）加大宣傳，形成氛圍 為形成良好的讀書氛圍，公司領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議，開展 動(dòng)員大會(huì)，宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要性，并要求各部門、班組 認(rèn)真做好讀書宣傳工作，鼓勵(lì)職工多讀書、讀好書，營(yíng)造讀 書氛圍。 （三）加強(qiáng)監(jiān)督，注重效果 公司工會(huì)在成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下，并成立監(jiān) 督小組， 對(duì)各部門、班組進(jìn)行監(jiān)督，以保證讀書活動(dòng)落到實(shí)處， 并對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部門、班組及個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)， 確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。 （四）深化交流，實(shí)現(xiàn)共

3、進(jìn) 針對(duì)各部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實(shí)際情況， 公司領(lǐng)導(dǎo)還召集各部門、班組代表召開讀書活動(dòng)交流會(huì)，開 展讀書心得交流和討論，聽取職工代表的意見和建議，確保 此次讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)公司和職工共同進(jìn)步。 二、活動(dòng)取得的初步成效 （一）此次公司參加讀書活動(dòng)的職工達(dá)到 120 余人，閱 讀書目達(dá)到 10 余本，有做最優(yōu)秀的員工 、卓越員工的 十二項(xiàng)修煉 、鋼鐵是怎樣練成的 、公司的力量等，人 均讀書達(dá)到 2 本，讀書最多的職工達(dá)到 5 本。 （二）通過讀書活動(dòng)的開展，對(duì)培養(yǎng)職工良好的閱讀習(xí) 慣，提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用。 讀書活動(dòng)開展以來， 公司職工的讀書熱情得到普遍高漲，逐漸養(yǎng)成

4、了熱愛閱讀的 好習(xí)慣。 （三）通過讀書活動(dòng)的開展，職工的思想意識(shí)、勞動(dòng)紀(jì) 律、勞動(dòng)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理逐步發(fā)生變化， 企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定了基礎(chǔ)。 三、存在的問題和改進(jìn)措施 此次讀書活動(dòng)的開展，在取得一定成效的同時(shí)，也凸顯 出一些問題和不足，主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)不夠完善、硬件設(shè) 施不夠齊全、 書目?jī)?nèi)容單一等。為此，公司下一步將繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組 織，加大資金投入，開展好讀書活動(dòng)，切實(shí)提高職工思想覺 悟和文化水平。 （一）堅(jiān)持公司的主導(dǎo)作用、工會(huì)的主力作用、職工的 主體作用相結(jié)合，多管齊下，密切合作，充分調(diào)動(dòng)職工的積 極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，營(yíng)造企業(yè)讀書氛圍。 （二

5、）充分發(fā)揮公司工會(huì)的主力作用，強(qiáng)化讀書領(lǐng)導(dǎo)小 組的作用，細(xì)化讀書計(jì)劃，定期開展讀書、知識(shí)競(jìng)賽等一系 列活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的持續(xù)性和長(zhǎng)效性。 （三）建立職工閱覽室，購(gòu)置一批管理、技術(shù)、法律等 方面的書籍，豐富書目?jī)?nèi)容，創(chuàng)造讀書環(huán)境，切實(shí)提高職工 的文化素質(zhì)和技術(shù)水平。 總之，讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生 深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康 的教育工程，需要每個(gè)職工投入極大地?zé)崆?，在全公司逐漸 形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變， 不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。 XX有限公司 X年X月X日 篇二：校園讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書月活動(dòng)總結(jié) 布吉三

6、聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校 溫美鳳 “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書 之樂樂無窮。 ”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善 誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶 情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文 化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校至 06 年以來 直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活 動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的 思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高 爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。 ”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教 導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐 富知識(shí)，而且能陶冶情操， 受益終生。 本學(xué)期開展讀書活動(dòng)， 親

7、近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽 群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總 結(jié)如下： 一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書月 活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開展了讀 書月的一系列活動(dòng)。全校師生開展“五老”進(jìn)校園的感恩教 育，好書大家看的自愿捐書活動(dòng)，各班召開主題班會(huì)、出主 題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠 道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造 校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書 節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學(xué)生愛讀書

8、， 我們的老師就必須先愛讀書。 因此， 我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至 少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們 的學(xué)生樹立了榜樣。 三、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng) 學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的 目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)， 收到了較好的效果。 （一）“五老”進(jìn)校園，開展“感恩教育”活動(dòng)。 為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召，專門請(qǐng)了駱玉晶教授到學(xué)校 進(jìn)行以“感恩”為主題的教育， 以愛父母、 愛師長(zhǎng)、愛人民、 愛黨、愛祖國(guó)、 愛同學(xué)的感恩教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的 “感恩” 習(xí)慣為重

9、點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌 , 遵守規(guī)則和守則 、志 愿服務(wù)為突破口 , 著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì) 和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過活動(dòng)， 使學(xué)校的校風(fēng)更淳正，使學(xué)生的禮儀更文明；使學(xué)生的書香 氣息更濃厚。 （二）班級(jí)圖書角的建立 班級(jí)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀 書文化節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā) 展。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動(dòng)”和 “好書換著看”活 動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書（所捐圖書每學(xué)期更新一次，期末可 領(lǐng)回），建立班級(jí)“好書交換站” ，按照“好書交換站”圖書 管理規(guī)定， 各班讀書小組開展 “好書換著看” 活動(dòng)， 班級(jí)“好 書交換站”的建設(shè)及

10、管理情況與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把 自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。達(dá)到了 一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉 獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說評(píng)書，有歷史故事，有文學(xué)評(píng) 論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編 出了各班讀書月期間的書籍目錄。 學(xué)校圖書館對(duì)各班圖書館進(jìn)行收藏，將好書歸類，再讓 學(xué)生借閱。班級(jí)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又 極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，喜愛 讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位 學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效 果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 （三）

11、開好班級(jí)讀書主題班會(huì)。 充分利用好第十周的主題班會(huì)課，由班主任主持，內(nèi)容 有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。 班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到 了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書， 選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀 書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。 通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和 方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間 讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。 （四）征文比賽。 在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽： 如讀書與文明讀書伴我成長(zhǎng)，我與家長(zhǎng)共讀一本書 等。全

12、校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同 學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小 作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱 情。 （五）出好黑板報(bào) 各班針對(duì)各自的實(shí)際，圍繞讀書月活動(dòng)的要求，出了一 期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào)，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)合理， 學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色 彩的醒目和諧，內(nèi)容生動(dòng)精彩，熱衷于讀書，富有當(dāng)代學(xué)生 好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書寫達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊， 以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并 茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。 四、活動(dòng)效果 1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、 提升了修養(yǎng)。 新教

13、育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說： “理想的德育應(yīng)該重視 讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈 化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一 定要建立起書香社會(huì) 書香學(xué)校 ，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書 的習(xí)慣。”一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè) 孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生 活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生 “讀好書，凈化心靈，啟迪人生” 。通過讀書反省自我、提 升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。 “不待人教，自能讀書” “腹 有詩書氣自華” “知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最 終目的。 2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)， 校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)

14、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 通過開展讀書月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里， 書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做 了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí) 慣也規(guī)范了。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校 園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生 的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深 入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才 的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽 同行。讓我們的學(xué)生在 讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、 國(guó)家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤(rùn)中不斷提升， 成為一處真正培養(yǎng)

15、人才的沃土！ 通過 “讀書月”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成 長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、 有效、文明、 健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造 濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀 書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng) 氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校 園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 篇三： XX 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié) 腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，并且能 陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激 發(fā)師生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀 書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校

16、園讀書活動(dòng)。讓教師在讀書中 提升自我，豐富內(nèi)涵，指導(dǎo)工作；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書 的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清 風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍。具體在以下幾個(gè)方面： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動(dòng)有序開展 學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)， 打造“書香校園” ，讓孩子們 “讀 經(jīng)典的書，做有根的人” 。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書 海。學(xué)校自XX年9月成立了 “晨誦、午讀、暮省”工作室。 由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé)。 晨誦怡情，午讀明理，暮省勵(lì)志。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo) 處、語文教研組共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以 及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂 了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措

17、施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落 實(shí)。活動(dòng)開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園 的良好氛圍。 二、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學(xué)生愛讀書，老師就必須先愛讀書。因此，我校 老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研 組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目解密高效課堂 探究高效課 堂密碼，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會(huì)交 到各教研組，高效課堂讀書體會(huì)、感受 累計(jì)達(dá) 100 余篇。 三、營(yíng)造閱讀氛圍 學(xué)校利用展板、班級(jí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造了良 好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “書香家長(zhǎng)” 、舉辦“校 園文化墻知識(shí)競(jìng)賽” 、“青年教師誦詩”比賽等活動(dòng)； 4 月 23 日世界讀書日舉辦“家

18、家書香”活動(dòng)， 5 月 1 日勞動(dòng)節(jié)舉行 了“教師給學(xué)生贈(zèng)詩”活動(dòng)等，語文教師還充分利用好語文 課堂主陣地，開展演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、課 本劇等。學(xué)生分別談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大 家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理 利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶 動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書 知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了 同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué) 生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如少年向上 真善美伴我行等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地豐富了校園生 活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語

19、文的熱情。 1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì) 的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí) 為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱，供學(xué)生自 由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。 2、辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為 輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不 斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角 3、布置美化書香校園 學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使 校園也具有“書香氣” 。 從綠地到一石一草，從校園主體墻 到走廊樓道，無不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化。學(xué)校 定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評(píng)比。上好 每天的晨誦、午

20、讀，以保證學(xué)生“會(huì)讀” 。辦好?？?，每月 一期，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱 讀成果。 四、借助各種讀書活動(dòng)，展示讀書成果 學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面 設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外 殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活 動(dòng)的深入開展。 1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省、讀書筆記、寫讀后 感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。 2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比、交流、展 示活動(dòng)；開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開展“班級(jí)讀書 小博士”的評(píng)選。 3、全?；顒?dòng)： 在學(xué)校內(nèi)開展晨誦、 午讀的評(píng)比、 交流、 展示

21、活動(dòng)；開展“學(xué)校書香班級(jí)” 、“學(xué)校書香家庭”等的評(píng) 選。 五、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光 老師引導(dǎo)家長(zhǎng)開展“親子共讀” ，創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。 各年級(jí)組分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書目，家長(zhǎng)每天同孩子 一同讀書， 互相交流閱讀體會(huì)， 起到了身教勝于言教的效果。 從而，不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí) 光，同時(shí)營(yíng)造了“書香家庭” 、“書香校園” 、“書香社會(huì)”三 位一體的讀書氛圍。 以上是我校開展的“好書伴我快樂成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的工 作回顧。學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生 在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛祖國(guó)、 有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，

22、不斷進(jìn)取的人。我想 書香飄溢的校園， 一定會(huì)有內(nèi)涵、 有發(fā)展，在今后的工作中， 我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開 出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。 頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校女工 李洪英 學(xué)校讀書活動(dòng)相關(guān)圖片 篇四：讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，引 領(lǐng)黨員干部多讀書、讀好書，根據(jù)省委宣傳部的有關(guān)文件精 神，我局在 XX 年 9 月采取多種形式及時(shí)開展了機(jī)關(guān)干部讀 書學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我局開展讀書學(xué)習(xí)活 動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 我局詳細(xì)布置此次讀書活動(dòng)，認(rèn)真討論制定了活動(dòng)計(jì)劃， 確定此項(xiàng)工作由分

23、管副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各科室抓好督促落實(shí)，將 讀書推薦目錄表印發(fā)到各科室， 啟動(dòng)了讀好書、 寫體會(huì)活動(dòng)， 掀起了“讀書學(xué)習(xí)”活動(dòng)熱潮。 二、注意學(xué)習(xí)方法 結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，落實(shí)機(jī)關(guān)效能等有效載體，我局 利用周五學(xué)習(xí)日開展讀書活動(dòng)，由副科級(jí)干部輪流領(lǐng)讀推薦 的書本，要求機(jī)關(guān)工作人員記好筆記，寫好心得，激勵(lì)機(jī)關(guān) 工作人員學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樹立學(xué)習(xí)理念，讓他們把讀書成為一 種自覺行動(dòng)。采用集中讀書學(xué)習(xí)引導(dǎo)，自學(xué)為主相結(jié)合的形 式，組織行之有效的方法開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。 三、突出主題、豐富內(nèi)容 此次活動(dòng)，以增強(qiáng)全員創(chuàng)新能力為切入點(diǎn)，以提升干部 綜合素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)干部培養(yǎng)讀書興趣，提升讀書熱情， 形成讀書習(xí)慣。活動(dòng)

24、中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)學(xué)的十八大報(bào)告和新 修改的黨章 ，認(rèn)真研讀焦裕祿等反映愛崗敬業(yè)精神 的經(jīng)典作品。所讀書籍涉及十余種題 材，形成了“好書集體讀、有書交換讀”的良好風(fēng)氣， 局機(jī)關(guān)的讀書氛圍日漸濃厚。 四、“讀書”活動(dòng)收獲 （ 1）活動(dòng)中全體干部認(rèn)真“充電” ，共同參與讀書，體 驗(yàn)讀書喜悅，從讀書中汲取力量和智慧，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí) 型機(jī)關(guān)的重要性，提高了讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，養(yǎng)成 學(xué)以致用，用以促學(xué)的良好習(xí)慣，對(duì)于激發(fā)全體干部的讀書 起到了很好的引導(dǎo)作用。 （ 2）在讀書交流活動(dòng)中，全體干部一致認(rèn)為：讀書是 一種提高、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的有益途徑。全體干部職工 一致表示“要把讀書活動(dòng)中形成的多讀

25、勤思的好風(fēng)氣保持下 去”，使學(xué)習(xí)過程成為更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)的過 程。 （ 3 ）通過讀書活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增 強(qiáng)信心，提高素養(yǎng)，初步培養(yǎng)黨員及積極分子良好的讀書閱 讀習(xí)慣， 從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際， 認(rèn)真吸取書中的精華、 查找分析問題和不足，從而提升自我思想和能力素質(zhì)，進(jìn)一 步激發(fā)了全體干部讀書的興趣，培養(yǎng)了“愛讀書、會(huì)讀書、 讀好書”的習(xí)慣養(yǎng)成，使我局“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)” 、精神文 明建設(shè)的內(nèi)容得到豐富和發(fā)展。 從總體上來說，此次讀書活動(dòng)在我們機(jī)關(guān)支部的黨員和 積極分子共同參與下，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是 一次較好的活動(dòng)。 篇五： XX 年個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié) X

26、X年個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié) 木石鎮(zhèn)沂河小學(xué)朱苓莉 本學(xué)期，我按照自己的讀書計(jì)劃，讀了好幾本書， 學(xué)期下來，真是受益匪淺。讀書能讓人保持平淡的心境， 充實(shí)生活，怡養(yǎng)性情。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的 確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份 寧?kù)o平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對(duì) 一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì) 覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化 人的心靈。讀書的好處當(dāng)然很多，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)教師而言， 還是應(yīng)該有所選擇的。除了應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的名著外， 更應(yīng)該多讀一些專業(yè)方面的書籍。讀書能提升教師心靈修養(yǎng)， 增長(zhǎng)職業(yè)智慧，完善教師

27、道德。讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊 視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會(huì)上最大的一個(gè) 知識(shí)分子群體，社會(huì)看教師的眼光很高。人們往往把教師看 作是有學(xué)識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高 標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能跟社會(huì)上的人一樣。一個(gè)有讀書習(xí)慣的 教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而 不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不 自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來， 這樣的教師，自然就會(huì)贏得別人的尊重。讀書能讓教師博學(xué) 多才。 新課程改革，對(duì)教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求， 教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而 是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系

28、實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。這就要求教師不僅 要有豐富的知識(shí)貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn) 就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng) 悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余，課堂才能 高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí)， 教師就會(huì)在享受中輕松施教。多讀書，可以讓人多增加一些 課外知識(shí)。 培根先生說過： 知識(shí)就是力量。 不錯(cuò)，多讀書， 增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種 力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往 往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤， 擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀 書，可以讓人變聰明，變

29、得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得 更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解 決這個(gè)問題。 這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使人的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一 種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使人的身心 健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用 讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書讓我學(xué)會(huì) 了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什 么，不再會(huì)覺得那是一件難事。 我要做個(gè)真正的職業(yè)，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這 些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們 以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！ 個(gè)人讀書活動(dòng)總

30、結(jié) 木石鎮(zhèn)沂河小學(xué)朱苓莉 二 0 一四年十一月 讀書活動(dòng)心得體會(huì) 木石鎮(zhèn)沂河小學(xué)朱苓莉 二 0 一四年十一月 篇六：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終 生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍 校園文化，樹立正氣， 營(yíng)造良好的讀書氛圍。 這次讀書活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想 覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從 以下幾個(gè)方面去做： 為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激 發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形 成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生

31、 廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題， 多讀書，好讀書， 讀好書，讀整本的書。 ”的新課程理念。 要 想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用 寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫 下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣 學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的 管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造 良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放； 班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資 源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀 書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行上閱讀。營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積 極開展評(píng)選 。

32、 通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱 讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué) 風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、 讀好書的濃厚氛圍 學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、 口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化， 形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校 園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生 的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深 入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才 的新風(fēng)尚。 篇七：讀書活動(dòng)總結(jié)上的講話 讀書活動(dòng)總結(jié)上的講話 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家

33、好！ 為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健 康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的 視野，我校多年來一直堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè) 月讀書活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過去的一個(gè)月里，不禁讓 我們感慨萬分。讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們， 真是了不起！小小年紀(jì)都能把許多首古詩文背得滾瓜爛熟， 而且能了解詩詞的作者及所處的年代。我也知道全校各個(gè)班 級(jí)的同學(xué)都毫不遜色，表現(xiàn)都很突出。在這次讀書活動(dòng)中涌 現(xiàn)出了很多優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生，在今天的讀書總結(jié)會(huì)上，我們 對(duì)這些班級(jí)和學(xué)生和教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今 天獲得表彰的班級(jí)和學(xué)生表示由衷的祝賀，希望全校同學(xué)向 他們學(xué)習(xí)，繼

34、續(xù)努力，我相信下一次的讀書表彰會(huì)上一定會(huì) 看到你們的身影。下面我就本次讀書活動(dòng)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感 想。 一、全員重視，目的明確 本次讀書活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了 全體教師的大力支持，特別是班主任老師的密切配合。各班 都能精心組織，取得了良好的效果同學(xué)們也從中受益匪淺。 二、精心組織，善始善終 各班都能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活 動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，做到了全 員參與，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造 性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展。 自讀書活動(dòng)方案下發(fā)后，老師和同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起 來，每天早上閱覽室里看到了教師認(rèn)真讀書的身影，

35、各班教 室都能聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。 三、效果明顯，意義深遠(yuǎn) 辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出 了一大批“讀書之星” 。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲 音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多 起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書 活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大 的欣慰。 老師同學(xué)們，此次讀書活動(dòng)應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)，應(yīng) 該把讀書作為一種終身的習(xí)慣。我們希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我 校深入持久地開展下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。同 學(xué)們，愛書吧，它的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，希望 你們每天暢游書海，去豐盈自己的人生。 謝謝大

36、家！ 讀書活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的講話 調(diào)兵山市第十二小學(xué) 任秋賢 XX年4月23日 篇八：六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié) 六年級(jí)一班讀書活動(dòng)總結(jié) 平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) “書香校園”作為我校的特色一直受到學(xué)生和家長(zhǎng)的支 持 與好評(píng)，本學(xué)期，我校開展的“讀名著，誦經(jīng)典，建設(shè) 書香校園”活動(dòng)更是讓師生受益匪淺。通過活動(dòng)，學(xué)生愛上 了讀書，書籍成為他們必不可少的朋友。在沁人心脾的書香 里，學(xué)生學(xué)會(huì)了欣賞，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì)，鍛煉了能 力。在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂， 是無與倫比的。 1. 選好書，讀整本的書。 根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)與興趣選定閱讀書目，并考慮到家長(zhǎng)購(gòu) 買圖書的方便， 每人選了 4-5 本書，如綠山墻的安妮

37、，狼 王夢(mèng)、第七條獵狗 、紅脖子、小海蒂、海狼、朝 花夕拾、唐詩三百首 、吶喊 等。讓學(xué)生進(jìn)行選擇閱讀， 整個(gè)過程既體現(xiàn)了老師的指導(dǎo)作用，又尊重了學(xué)生的意愿， 同時(shí)還為家長(zhǎng)做了周到地考慮。 2. 不動(dòng)筆不讀書，養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣 讓學(xué)生在閱讀所選書籍后，根據(jù)書中內(nèi)容寫讀書筆記， 形式可以是讀后感、續(xù)寫、摘錄好詞好句等不同的方式，充 分尊重和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。要求學(xué)生充分利用有效時(shí) 間認(rèn)真讀書，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢 查；每周一的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)， 組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流， 全班交流檢查，讓大 家共同分享讀書的樂趣和喜悅。 老師不定期抽查、 批閱， 選擇優(yōu)秀者全班展示，

38、加星，跟評(píng)選金星少年掛鉤，以激勵(lì) 先進(jìn)，促進(jìn)閱讀。 3. 舉行好書推薦會(huì) 讓同學(xué)們把自己覺得好的書推薦介紹給其他同學(xué)，并說 明推薦理由，寫成文字。在推薦的過程中，自己對(duì)該書有了 更深的理解，也鍛煉了口頭表達(dá)能力和概括能力，提高了寫 作水平。 4、開展讀書知識(shí)競(jìng)賽。 結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)的第六單元，綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的 大 門，開展“讀書知識(shí)競(jìng)賽” 。主要以詩歌知識(shí)作為參賽 內(nèi)容，設(shè)計(jì)填空、問答、搶答、判斷、朗誦等。以此來激發(fā) 學(xué)生閱讀的興趣和積極性。 5. 組織好“快樂讀書、幸福成長(zhǎng)”演講比賽。 結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，我班扎實(shí)做好快樂讀書、 幸福成長(zhǎng)”演講比賽的工作，讓學(xué)生全員參與，每人寫一篇

39、演講稿，并從中挑出近三十篇組織演講，在全班進(jìn)行展示， 由全體學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出參賽人員。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，董文 越獲得一等獎(jiǎng)。 反思： 這次讀書活動(dòng)，還有待加強(qiáng)的是：鼓勵(lì)學(xué)生讀高品位的 書；堅(jiān)持每讀一本書寫點(diǎn)感受，不單純摘抄；開展讀同一本 書活動(dòng)。 篇九： XX 中華魂讀書活動(dòng)總結(jié) “中華魂”讀書活動(dòng)的工作總結(jié) 西 六 支 中 學(xué) XX年4月 關(guān)于開展“中華魂”讀書活動(dòng)的工作總結(jié) 開展“中華魂” 讀書活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)， 關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人 的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年 來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在全

40、體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色 的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人 思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的 全面提升。 本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動(dòng)，回顧 一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四 個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積 極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證。 現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下： 一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自 覺行動(dòng)。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可 行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末 有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的

41、理念，并建立了讀書、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的 順利開展。 二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和 組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排 有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用絡(luò)與學(xué)生一起上 查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開通了個(gè)人電子信箱，與學(xué) 生上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀 書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師 表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。 在教師中開展了 “兩愛、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛事業(yè)、 愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給 學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇 到問題時(shí)給學(xué)

42、生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。 我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不 倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德， 嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。三是發(fā)揮學(xué)生 的主體作用。開展“中華魂”讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活 動(dòng)時(shí)提出了 “三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃； 放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們 解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng) 主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見，很受同學(xué)們的歡迎。 二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為德育教育的有 效載體。 一是讀書活

43、動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳 授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教 學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培 養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互 動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 二、是讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八 大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德 養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人 施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。 三、是讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué) 生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀 書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng)、 養(yǎng)成教育和校園文

44、化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書 興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教 育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。 四、是讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到 知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M 織讀書活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在 實(shí)踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、公益勞 動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長(zhǎng)。 三、積極開展讀書演講比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中尋找工作差 距。 每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講 比賽活動(dòng)，XX年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中 取得優(yōu)異的成績(jī)，受到市、縣表彰，其作品被收集于中

45、華 魂優(yōu)秀征文選中。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本， 養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生 奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽 同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過 指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的 讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境， 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活 動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。 總之，我校“中華魂”讀書活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)， 但僅僅是 開始，更重要的任務(wù)還在后頭。 我們有決心在縣關(guān)工委、 縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開創(chuàng)我 校讀書活動(dòng)的新局面。 西六支中學(xué) 二0四年四月 篇十：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng) 知識(shí)，活躍校園文化，營(yíng)造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校 開展了為期一個(gè)月的“好書伴我成長(zhǎng)，開啟智慧人生”的讀 書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近 書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書 的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思 想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了星級(jí)班集體的建設(shè)，營(yíng)造 了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 學(xué)校舉行了隆重的啟