《幼兒園畢業(yè)演講稿4篇》

1、幼兒園畢業(yè)演講稿4篇祝你成功！幼兒園畢業(yè)演講稿4篇 幼兒園畢業(yè)演講稿 篇1 親愛的園長奶奶、各位老師、小朋友們：大家好！我是廖桐舟。從小班到大班，我在幼兒園讀了4年?，F(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我舍不得離開愛我的老師、園長奶奶還有小朋友們。在幼兒園學(xué)習(xí)的時光里，我取得了很多進(jìn)步，也有很多難忘的回憶。我記憶最深的一件事是：在大班的上學(xué)期我們班升旗儀式前的競選活動。老師說讓我們自己選擇喜歡的角色，并用一句臺詞競選。我想我以前沒有當(dāng)過指揮，這次我要競選指揮。我和趙文翹的票數(shù)是一樣的。老師讓我們每人再加一句競選詞，重新投票。我說：“如果我當(dāng)指揮，我能把小旗手們指揮得整整齊齊?！睕]想到這次王老師也給我投了一票。

2、這寶貴的一票，讓我多出一票勝出。通過這次競選，我變得勇敢了。我以前都不敢參加競選，因為我怕臺詞說不好。原來，敢于嘗試才能獲得機(jī)會，不怕失敗，才能成功。 幼兒園畢業(yè)演講稿 篇2 各位家長、小朋友：你們好！今天大班的孩子們畢業(yè)了，在這里舉行畢業(yè)典禮，離別的鐘聲即將響起，作為老師，我們內(nèi)心有說不出的高興與不舍，為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為孩子們即將離開我們而依依不舍。孩子們，你們還記得嗎？當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，幫你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，給你們講好聽的童話故事，是老師握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，是老師像朋友一

3、樣和你們在一起聊天談心。今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，體重增加了，知識也學(xué)會了很多，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓，更重要的是：你們學(xué)會了愛。你們長大了，老師為你們的成長和進(jìn)步感到驕傲和自豪。三年了，你們與美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，習(xí)慣了傾聽那一句句充滿稚氣的問候，喜歡面對你們那一張張可愛的臉，喜歡你們的頑皮與率真，三年來我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。還記得，在我去廈門學(xué)習(xí)回來的第一天，孩子們跑到我的跟前問長問短，親熱地叫著我：“老師，你這幾天去哪了，怎么都沒來呀，我們

4、可想你了！老師，你想我們了嗎？”你們純真的眼神、甜甜的話語，讓我的心里暖暖的。更讓我感動的是，一位家長帶著孩子來到了班上，見了面就說：“余老師，你可回來了，我這孩子說你這幾天都不在，硬要拉我上來看一下你回來了沒有?！焙⒆訕銓?shí)的舉動，讓我的心里淌著無邊的幸福。頃刻間，我明白了我在孩子們心中的份量，孩子們是愛我的，一種純潔無暇愛，在我走的4天，時時刻刻都在牽掛著我，惦記我，并把這份濃烈的愛毫無保留地傳遞給了我還記得有一次，我們在聊天時，盧老師談起了她班級孩子的事情，她說：“有一個孩子很奇怪，居然對她說，盧老師你嫁給我吧，這樣我就可以和你天天在一起了?！币苍S你聽了會啼笑皆非，心想這孩子盡說胡話?？晌?/p>

5、卻從他的話里讀到了那一份對老師濃濃的愛，雖然孩子不了解嫁人的含義，但孩子和老師之間卻架起了一座愛的橋梁，多感人啊！童心無價，當(dāng)你在付出的同時，孩子是不會吝嗇他對老師的愛和贊美的，當(dāng)你換新發(fā)型了、穿新衣服時，孩子會由衷的對你說：“老師你真美?！碑?dāng)你在折紙時，孩子在看到作品后的歡呼雀躍：“老師你的手真能干。”當(dāng)在上課時，老師因為生病忍不住咳嗽時，孩子們走到老師的身邊，輕輕的對老師說：“老師，你休息一會兒吧，我們等會再唱。”當(dāng)你在不經(jīng)意間，孩子的媽媽對你說：“我孩子跟我說，我的老師最有本領(lǐng)了?！边€有，在這相處的最后的日子里，孩子因為不會寫老師的名字而跟他媽媽急：“媽媽，你教我寫老師的名字吧，要不然我

6、上小學(xué)后怎么給我的老師寫信??？”聽著這一句句令人感動的話，我們的心里感到無比的欣慰和自豪，在這些相依相伴的日子里，孩子們給我留下了太多太多這樣的感動，太多太多美好的回憶。在這離別的日子里，想說的話很多很多，千言萬語匯成一句話：“孩子們！老師希望你們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，好好學(xué)習(xí)，做一個健康、快樂、優(yōu)秀的小學(xué)生！親愛的孩子們，別忘了常回幼兒園看看，這兒有你們最美好的回憶！ 幼兒園畢業(yè)演講稿 篇3 大家好！我是大班小朋友文迪的媽媽，非常榮幸今天能作為畢業(yè)班家長代表在這里和大家分享一下這3年多時間里的心路歷程。今天站在這里發(fā)言，并不是我的女兒有多么的優(yōu)秀，她其實(shí)應(yīng)該算是班級里年齡最小的，各方面的發(fā)展都

7、算中等水平。雖然在家非?；钴S，但在課堂上則明顯和其他小朋友比起來要靦腆和稚嫩很多，尤其是在小班階段。但隨著時間的推移，在和老師的溝通中發(fā)現(xiàn)，她逐漸在進(jìn)步，也變得越來越開朗和活潑，我也有信心她會在小學(xué)階段有所突破。和伊恩共處的這3年里，從家長的角度來看，我們的心態(tài)其實(shí)也有個變化的過程?，F(xiàn)在托班的家長可能有同感，那就是剛把孩子送進(jìn)來的時候，我們會對幼兒園有很多的期望，因為覺得伊恩的收費(fèi)不算低，所以我們的.期望值就會很高。我當(dāng)時也是這樣，但隨著時間的推移，我相信家長提意見的熱情也就逐漸的淡化。記得剛開始我可能是對伊恩的外教方面提建議最多的家長，當(dāng)時由于簽證的原因，外教很不穩(wěn)定，所以在選擇上也就非常困

8、難，流動也非常大。之后和雙美機(jī)構(gòu)的資源整合后，這方面有所改善。伊恩創(chuàng)辦的初衷是西方式的快樂教學(xué)，注重的是情商的培養(yǎng)，但無奈在中國的教育體制的大環(huán)境下，不得不改變方式，開始對拼音，數(shù)學(xué)等的教學(xué)進(jìn)行了加強(qiáng)。我們是從中班下學(xué)期開始學(xué)習(xí)拼音，下面的班級可能從中班上學(xué)期就開始了。所以我們大班畢業(yè)的小朋友們，基本拼音和100以內(nèi)的連加連減沒有什么問題，但作為有雙語稱謂的英語教學(xué)，也許是環(huán)境的問題，成果的確離我們的期望有所距離，相信學(xué)?？赡苓€在進(jìn)一步摸索和改進(jìn)中。在伊恩的三年多時間里，從孩子的角度來看，她是快樂的，因為她有那么多的朋友。每天回來，我都會問她：今天在幼兒園有什么開心的事嗎？她也會很樂意地把當(dāng)天

9、她認(rèn)為好玩的事情說給我們聽，所以太陽班小朋友的名字不定期地會在我們家里出現(xiàn)：最近常說，我們分男孩隊和女孩隊，男孩隊的隊長是楊旭彤，女孩隊的隊長是她；今天吳天成吃了2碗飯；有天魚刺卡在喉嚨里，難受的不得了，然后她說顧俊豪看的也為她難過；班級里韓思維最聰明，丁世杰學(xué)習(xí)很好；蔡哲陽喜歡和男孩玩；好朋友從最早的形影不離的金晨月，林正陽，蔡俊哲，到后來的嬌嬌悅悅，keykey，孫儷其等，幾乎班級里的每個小朋友的名字我們都是耳熟能詳。在畢業(yè)的前夕，很多次一說到畢業(yè)的告別辭她就想哭，舍不得老師，舍不得那么多共同生活了3年的好朋友們。班級里很多的小朋友我們也是看著一點(diǎn)點(diǎn)長大，我們也能感到離別的惆悵。所以，作為

10、家長，看到她對學(xué)校和同學(xué)的不舍，我們也就欣慰了，可以肯定的是，在伊恩，她是快樂的！感謝這三年來付出辛勤勞動的景老師，徐老師，candy老師，生活老師趙老師，李老師等等所有的老師們。在經(jīng)歷了擇校的困惑和收獲后，我們也即將開始緊張的小學(xué)生活，希望有一天，這里畢業(yè)的每個小朋友會以伊恩為榮，也希望伊恩也會以每個這里畢業(yè)的小朋友為榮。最后祝我們大班的每個小朋友都有個健康和美好的未來，也衷心祝愿伊恩能夠越辦越好。謝謝大家！ 幼兒園畢業(yè)演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、小朋友們：大家好！今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因為他們結(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都

11、為他們感到高興和自豪，在為他們舉xx典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開我們，三年的時間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣

12、看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關(guān)注著你們，對你們的關(guān)愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。孩子們我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們

13、的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長成長，幸福到永遠(yuǎn)！謝謝大家！首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機(jī)會。坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認(rèn)為家長可以主動聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。孩子是媽媽的心頭肉，把孩子

14、交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的？ 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的？小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩詠鵝老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都